初中物理人教版九年级全册第3节 串联和并联教课内容课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 串联和并联教课内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了温故而知新，第3节串联和并联，第十五章，实验演示，实验操作与探究1，不能单独工作，实验操作与探究3，多条路径，能单独工作，并联电路的结构认识等内容，欢迎下载使用。

1、把______、______、_______用导线连接起来的电流路径叫电路。
3、画出最简单的电路图。
2、画出下列元件的符号。
这么多的彩灯在电路中又是怎样连接的呢？
易门县铜厂中学 杨庆燕
2.会连接串联电路和并联电路。
1.会画简单串联、并联的电路图。
3.知道串联电路和并联电路各自连接的特点。
同学们能否用这些元件设计一个电路，使两个灯泡都发光呢？
上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？
要求：开关闭合，两灯同时亮； 开关断开，两灯同时熄灭。
实验操作与探究1：各小组根据给出的电路图，利用桌上的器材：三节干电池、两个小灯泡、一个开关和导线连接电路，并探究下列问题，完成的小组请举手。
（1）观察电路中有几条电流路径？（一条还是多条）
（2）闭合开关，拿掉其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡还发光吗？说明各用电器之间是互相影响工作还是互不影响工作？各用电器能单独工作吗？
（3）多次闭合和断开开关，观察开关是单独控制某盏灯泡还是控制整个电路？
（4）改变开关的位置，再次观察电路，开关对两个小灯泡的控制作用改变吗？
1、概念：用电器顺次相连的电路。
说明各用电器互相影响,
实验操作与探究2：各小组根据给出的电路图，利用桌上的器材：两节干电池、两个小灯泡、一个开关和导线连接电路，连接好的小组请举手。
1、概念：用电器并列相连的电路。
实验操作与探究3：根据连接好的并联电路图探究下列问题
观察电路中有几条电流路径？（一条还是多条）
闭合开关，拿掉其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡还发光吗？说明了各用电器之间是互相影响工作还是互不影响工作？可以单独工作吗？
说明各用电器互不影响,
两个用电器共用的那部分电路叫干路
单独使用的那部分电路叫支路
干路开关控制整个电路.
思考：我们能否改变开关位置，让开关只控制L1或者L2呢？
第1、2、3组任务：改变开关位置，让开关只控制L1.
第4、5、6组任务：改变开关位置，让开关只控制L2.
支路开关只控制它所在支路.
小结：串联电路和并联电路(学生勾画教材41-42页）
互相影响，不能独立工作
互不影响，能够独立工作
开关控制整个电路，与位置无关
干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在支路
完成课本43页动手动脑学物理第1、2两个小题