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    苏教版数学八年级上册 6.6一次函数、一元一次方程与一元一次不等式【课件】
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    苏科版八年级上册6.2 一次函数课文内容课件ppt

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    这是一份苏科版八年级上册6.2 一次函数课文内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了情景引入,引例讲解,x≥2,从数的角度看,从形的角度看,归纳小结,y2x+1,从图中可知,方法一,x-5<0等内容,欢迎下载使用。

    一根长20cm的弹簧,一端固定,另一端挂物体.在弹簧伸长后的长度不超过30cm的限度内,每挂1kg质量的物体,弹簧伸长0.5cm,如果所挂物体的质量是x kg,弹簧的长度是y cm.问题一:求x与y之间的函数关系式,并画出函数的图像.
    根据题意,这根弹簧挂x kg质量的物体后,伸长了0.5cm,此时弹簧的长度是(0.5x+20)cm,即得x与y之间得函数关系式
    所以该弹簧所挂物体的最大质量是20kg.
    因为所挂物体越重,弹簧伸得越长,又因为挂上物体后弹簧得长度不能超过30cm,所以当y=30时,该弹簧所挂物体得质量最大。解一元一次方程
    问题二:求该弹簧所挂物体得最大质量.
    小组交流: 问题一:你能不能用一元一次不等式的方法来求该弹簧所挂物体得最大质量?
    问题二:通过上述问题请你谈谈一元一次不等式与一元一次方程、一次函数之间存在怎样的关系?
    (1)当一次函数中的一个变量的值确定时,可以用一元一次方程确定另一个变量的值;(2)当已知一次函数中的一个变量取值的范围时,可以用一元一次不等式(组)确定另一个变量取值的范围.
    某人点燃一根长25cm的蜡烛,已知蜡烛每小时缩短5cm,设x h后蜡烛剩下的长度为y cm.(1)求y与x之间的函数关系式.(2)几小时后,蜡烛的长度不足10cm?
    解:(1)根据题意,得y=25-5x,即y与x之间的函数关系为y=25-5x.(2)当y<10时,25-5x<10,解这个不等式,得x>3.所以3小时后蜡烛的长度不足
    求ax+b>0(a≠0)的解
    x为何值时y=ax+b的值大于0
    确定直线y=ax+b在x轴上方的图象所对应的x值
    解(1)移项得:5x - 3x > 10 - 6
    合并,得 2x > 4
    ∴原不等式的解是: x>2
    化系数为1,得x >2
    (2)作出函数 y = 2x -4 的图象(如图)
    从图知观察知,当x>2时 y 的值在x轴上方,即 y > 0
    因此当 x > 2 时函数的值大于0。
    用画函数图象的方法解不等式5x+4<2x+10
    解法1:原不等式化为3x -6<0,
    画出直线y = 3x -6(如图)
    可以看出,当x<2 时这条直线上的点在x轴的下方,
    即这时y = 3x -6 <0所以不等式的解集为x<2
    解法2:画出函数 y = 2x+10与 y = 5x+4图象
    从图中看出:当x <2时
    直线 y = 5x +4 在 y = 2x +10的下方
    即 5x+4 < 2x +10
    ∴ 不等式 5x+4 < 2 x +10 的解集是
    已知一次函数 y = 2x+1,根据它的图象回答下列问题. (1) x 取什么值时,函数值 y 为1? (2) x 取什么值时,函数值 y 大于3? (3) x 取什么值时,函数值 y 小于3?
    解:作出函数 y = 2x+1的图象
    及直线y = 3 (如图)
    (1)当 x = 0.5时,函数值 y 为1。
    (2)当x > 1.5 时,函数值 y 大于3。
    (3)当x <1 .5时,函数值 y 小于3。
    利用图象求不等式6x-3<x+2的解集
    将方程变形为ax+b<0的形式
    画图象(观察x在什么范围时图象上的点是x轴下方)
    把不等式6x-3<x+2的两边看成是两个函数:即y1=6x-3,y2=x+2
    (观察x在什么范围时图象 y1点在y2点的下方)
    所以不等式6x-3<x+2的解是x<1
    1.范围为什么时,函数y=2x+6的值满足以下条件? (1) y=0 (2)y>02.利用图像解不等式:5x-1 >2x+5
    3.作出函数y=-2x-5的图象,观察图象回答下列问题: ① x取什么值时,-2x-5=0? ② x取什么值时,-2x-5>0? ③ x取什么值时,-2x-5≤0? ④ x取什么值时,-2x-5<0?
    4.若y1=-x+3,y2=3x+4,当x取何值时,y1>y2?
    5.兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑.已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m.列出函数关系式,作出函数图象,观察图象回答下列问题:(1)何时弟弟跑在哥哥前面?(2)何时哥哥跑在弟弟前面?(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?
    弟弟先跑过20m,哥哥先跑过100米
    通过这节课的学习,你有什么收获?
    用一次函数图象来解一元一次不等式
    一次函数、一元一次不等式之间的联系
    由上面两个问题的关系,能进一步得到“解不等式ax+b >0或ax+b < 0(a,b为常数)”与“求自变量x为何值时,一次函数y = ax+b 的函数值大于0或一次函数y = ax+b 的函数值小于0”有什么关系?
    由于任何一元一次不等式都可以转化为ax+b>0或ax+b < 0(a,b为常数a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以转化为:当一次函数值大(小)于0时,求自变量相应的取值范围。
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