小学音乐人教版二年级上册第一单元 我愿住在童话里知识 音的高低 课文配套ppt课件

这是一份小学音乐人教版二年级上册第一单元 我愿住在童话里知识 音的高低 课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了辨一辨，精灵小提示，演一演，想一想，科尔文手势，知识小卡片，跟我一起做等内容，欢迎下载使用。

学习目标： 我能分辨日常生活及音乐中声音的高低。
认真听声音，想一想以下问题： 1、它们的声音相同吗？ 2、哪些声音高？哪些声音低呢？
听的时候要认真，然后小对子之间相互说说，看看答案是否一致。（2分钟后展示）
声音也有高低。听一听，碰铃和寺庙的大铁钟发出的声音。
听一听，闹钟和大钟发出的声音。
听一听，小鸟和牛的叫声，哪个音高，哪个音低？
认真思考想一想，如何表演？老爷爷说话的声音应该什么样的？小朋友说话的声音又是什么样的呢？
仔细观察，小对子结合表演，注意他们的声音特点及动作。（2分钟后展示）
老爷爷，我扶你过马路好吗？
谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。
听一听，大号和小号的声音，哪个音高，哪个音低？
听一听，大提琴和小提琴的声音，哪个音高，哪个音低？
低音的特点是（雄厚、低沉）高音的特点是（清脆、明亮）
想一想哪些发出的声音是高？哪些发出的声音是低？
请分组模仿高低不同的几组音。
1 2 3 4 5 6 7 1
唱名:d re mi fa sl la si d
在音乐中我们怎样表示音的高低呢？
“科尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，是由科尔文首创，所以被称为“科尔文手势”