初中化学鲁教版九年级上册第一节 运动的水分子教案设计

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 运动的水分子教案设计，共2页。
1.对水的三态变化的微观解释和原因分析。
2.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识水分子的特征。
3.会用分子的观点解释生活中的常见现象，让学生感知化学就在我们身边。
教材预览：
1.水是由 聚集而成的。
2.一定量的水，当它们有固态变成液态，再由液态变为气态时，水分子的 不会变化，变化的只是水分子之间的 。这样的变化是 。
3.水分子的运动速率和能量有什么关系？
4.许多物质像水一样，是由 构成的，分子是构成物质的一种基本粒子，它是由
构成的。
5.水的天然循环是通过 实现的。大自然通过水分子的运动，既实现了水的
，又完成了水资源的 。
自主学习或探究一：水的三态变化
知识点一：水的三态变化
1．给密封在针筒中的水加热至沸腾会看到什么现象？
2．封闭在针筒中的水沸腾后，体积会明显增大。这个过程中，水分子发生了什么变化？（请同学们提出自己的猜想）
3．这样的变化是物理变化还是化学变化？
知识点二：水分子的运动和能量的关系
从微观上解释
1.路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了
2.水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。
知识点三：什么是分子，分子的特点
1. 分子是构成物质的一种基本粒子，它是由 构成的。
2.分子具有哪些基本特征:
3举例说明分子的存在，分子之间存在作用力？
自主学习或探究二：水的天然循环
自学课本总结：水发生状态变化时需自然界的条件、微观本质既重要意义。
归纳整理：
1.水分子获得能量，分子运动 ，分子间隔 （ 态→ 态）；
水分子失去能量，分子运动 ，分子间隔 （ 态→ 态）。
2.分子基本特征：
水分子很小（质量小、体积小）
水分子是不断运动的
水分子之间有间隔
水分子之间存在相互作用力
分子有原子构成的
当堂达标：
2. 生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是（ ）
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B．蔗糖溶解是因为分子很小
C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
3.取两支10ml的量筒，一支加入5ml水另一支加入5ml酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，静置一段时间后所得两种液体混合物的体积将会怎样变化？
A、大于10ml B、小于10ml C、等于10ml
4.取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量红墨水，红墨水溶解的速度（ ）
A、一样快 B、冷水中快 C、热水中快
5.活学活用：从微观的角度解释下列现象
（1）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需三万年才能数完，因为
（2）春暖花开的季节里，人们在公园能闻到花香，说明
（3）为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，这一事实说明

（4）冰用手掰不开。
（5）水分子是否可以再分，可以再分成什么微粒呢？