初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪习题课件ppt

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了解情感与情绪的联系与区别，知道情感与情绪紧密相连。了解情感的分类，知道情感具有复杂性的特点。了解情感对我们成长的作用，培养美好情感。
遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
2.人的情绪具有什么特点？
当我们得到父母或老师的夸奖时，我们会非常高兴；当我们的学习成绩明显退步时，会感到忧愁；当我们面临危急情况时，会感到惊恐；当我们看到令人气愤的事情时，会感到愤怒……这说明我们有丰富多样的情绪感受。
3.影响情绪的因素有哪些？
个人的生理周期；对某件事情的预期；周围的舆论氛围；自然环境等。
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
积极：激励我们克服困难、努力向上
消极：让我们因为某个小小的挫败而止步 不前
综合课文中的情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。
试卷发下来后，冷静地分析，改正错题
精力充沛，学习劲头十足
在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情？
有一次我参加乒乓球比赛，因为紧张，正常的水平没有发挥出来，本来可以战胜对手，结果却输了。
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
1.青春期的情绪有哪些特点？
课文中的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？
左上图片：激情、热情；右上图片：闭锁、烦躁；左下图片：平静、细腻；右下图片：波动、不稳定。
反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。
2.怎样看待青春期的情绪特点？
青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事（可以二选一）。
提示一：我是一个对生活充满热情的人。有一天______________________
提示二：我是一个感情细腻的人。有一天____________________________
把你编写的故事与同学分享。
陈玲为什么会有这些情绪变化？
上学路上未被理睬，陈玲心情失落；好朋友取得了好成绩，她内心妒忌；被踩到手和被班主任老师批评，她很愤怒。这说明一个人的情绪受多方面因素的影响，随着周围环境的变化，情绪也会发生变化。
陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？
假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？
陈玲这些情绪表现体现了情绪反应强烈、波动与固执、细腻性等青春期情绪特点。
情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有（ ） ①情绪会影响我们的观念和行动 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止 步不前 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
青春期是情绪发展的一个特殊时期，青少年的情绪也有自身的特点。下列不属于青少年青春期情绪特点的是（ ） A.情绪反应强烈 B.情绪波动与固执 C.情绪比较稳定 D.情绪的表现性