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2021学年一 有余数的除法优秀ppt课件
展开二年级下册数学1.有余数的除法
一、单选题
1.23÷4=( )
A. 3……3 B. 8……3 C. 5……3 D. 9……3
2.□÷□=9……6,除数最小是( )。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 6
3.每辆小船限乘3只小雪豹,19只小雪豹至少需要( )辆小雪豹?
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
4.0.34÷12,商是0.028,余数是( ).
A. 0.004 B. 0.04 C. 0.4
5.每片树叶最多乘7只蚂蚁,40只蚂蚁至少需要( )片树叶?
A. 6 B. 3 C. 4 D. 5
6.43÷5余数应该是( )
A. 大于5 B. 小于8 C. 小于5 D. 等于5
二、判断题
7.55÷8=7……1
8.
9.把39本书平均放在4个书架上,每个书架正好放10本。
10.26除任何数,余数最大是25
11.验算有余数的除法,可以先用商和除数相乘,再加上余数的方法验算。
三、填空题
12.15除以7,商________余________.
13.________÷6=7……2
14.办画展.
________张
15.学校买了43盆花,至少拿走________盆后,正好平均分给8个班;至少再搬来________盆后,正好平均分给9个班。
16.看图填空.
把________个圆平均分成________份,每份是________个,还剩________个.
算式:________÷________=________ ________
17.在÷9=124…… 中,余数最大是________,这时的被除数是________。
四、计算题
18.用竖式计算。
①26÷6=
②52÷8=
③47÷7=
④39÷7=
⑤70÷8=
⑥49÷6=
⑦52÷9=
⑧42÷5=
五、解答题
19.分一分,算一算。
(1)每人分2串,可以分给几个人?
(2)每人分3串,可以分给几个人,还剩几串?
(3)每人分4串,可以分给几个人?还剩几串?
(4)每人分6串,可以分给几个人?还剩几串?
20.一共有16盆花,可以摆几组?多几盆?如果是17盆,18盆,…24盆,25盆呢?观察余数和除数,你发现了什么?
六、综合题
21.根据规律在括号里画出每组的第39个图形。
(1)……________……
(2)……________……
七、应用题
22.饲养小组养了23只兔,每个笼里关4只,需要几个笼子?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:6+1=7,所以除数最小是7。
故答案为:C。
【分析】在有余数的除法计算中,余数要比除数小。
3.【答案】 B
【解析】【分析】19÷3=6(辆)······1(只)6+1=7(条)。
4.【答案】 A
【解析】【解答】解:0.34-0.028×12
=0.34-0.336
=0.004
故答案为:C.
【分析】用被除数减去商与除数的积即可求出余数.
5.【答案】A
【解析】【分析】40÷7=5(片)······5(只)5+1=6(片)。
6.【答案】 C
【解析】余数要比除数小.
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】解:55÷8=6……7
8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】错误
【解析】【解答】解:39÷4=9(本)……3(本),每个书架放9本还剩3本。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】把39本书平均放在4个书架上,可以这样放:5本5本地放,放1次后还剩下19本,再2本2本地放,放2次后还剩下3本,所以每个书架一共放了9本书,还剩下3本。也可以用总数除以4求出每个书架放的本数和还剩的本数。
10.【答案】正确
【解析】【解答】26除任何数,余数最大是25,原题说法正确.
故答案为:正确.
【分析】在有余数的除法中,余数比除数小,据此解答.
11.【答案】正确
【解析】【解答】验算有余数的除法,可以先用商和除数相乘,再加上余数的方法验算,原题说法正确.
故答案为:正确.
【分析】验算有余数的除法,可以用:商×除数+余数=被除数,据此解答.
三、填空题
12.【答案】 2;1
【解析】
13.【答案】 44
【解析】
14.【答案】 3
【解析】
15.【答案】3;2
【解析】【解答】因为43÷8=5(盆)……3(盆),所以至少拿走3盆后,正好平均分给8个班;
至少再搬来2盆,43+2=45盆,45÷9=5(盆),正好平均分给9个班 .
故答案为:3;2.
【分析】根据题意可知,用总盆数÷平均分的班数=每个班分的盆数……剩下的盆数,要求正好平均分,将余数拿走即可;
要求至少再搬来几盆,正好平均分给9个班,根据9的倍数可知,43+2=45,45是9的5倍,至少搬来2盆.
16.【答案】 22;4;5;2;22;4;5;2
【解析】
17.【答案】 8;1124
【解析】【解答】余数最大是9-1=8,被除数是124×9+8=1124
【分析】解答此题要知道余数要比除数小,然后根据被除数=商×除数+余数计算即可。
四、计算题
18.【答案】 ①26÷6=4……2
②52÷8=6……4
③47÷7=6……5
④39÷7=5……4
⑤70÷8=8……6
⑥49÷6=8……1
⑦52÷9=5……7
⑧42÷5=8……2
【解析】
【分析】根据100以内有余数的除法作答即可。
五、解答题
19.【答案】(1)解:10÷2=5(人)
答:可以分给5 个人。
(2)解:10÷3=3(人)……1(串)
答:可以分给3个人,剩1串。
(3)解:10÷4=2(人)……2串,
答:可以分给2个人,剩2串。
(4)解:10÷6=1(人)……4串
答:可以分给1个人,剩4串。
【解析】【分析】(1)根据题意可知,用总串数÷每人分的串数=可以分给几个人,据此列式解答;
(2)根据题意可知,用总串数÷每人分的串数=可以分给几个人……还剩的串数,据此列式解答;
(3)根据题意可知,用总串数÷每人分的串数=可以分给几个人……还剩的串数,据此列式解答;
(4)根据题意可知,用总串数÷每人分的串数=可以分给几个人……还剩的串数,据此列式解答.
20.【答案】解:15÷5=3(组)
16÷5=3(组)……1(盆)
17÷5=3(组)……2(盆)
18÷5=3(组)……3(盆)
19÷5=3(组)……4(盆)
20÷5=4(组)
21÷5=4(组)……1(盆)
22÷5=4(组)……2(盆)
23÷5=4(组)……3(盆)
24÷5=4(组)……4(盆)
25÷5=5(组)
通过观察、比较、分析,发现余数和除数的关系:随着盆数的增加,组数也在逐渐增加,但余数始终按1~4的规律反复出现,始终比除数小,所以,余数与除数的关系是:余数<除数.
【解析】1.在有余数的除法里,余数是不够分时才余下的.如果余数比除数大,说明还可以再分,那就不是余数了.所以在有余数的除法中,余数一定比除数小.2.在有余数的除法里,每次除后余下的数必须比除数小.
理解题意:这道题仍以摆花盆为素材,通过提出一系列的数学问题,来巩固有余数除法的意义和计算.
六、综合题
21.【答案】(1)
(2)
【解析】【解答】解:(1)第39个图形是;(2)第39个图形是。
故答案为:(1);(2)。
【分析】(1)图形的排列顺序是两个圆、两个三角形、三个正方形,是7个图形一组,用39除以7,所得的余数是几就是第几个图形;
(2)图形的排列顺序是五角星、正方形、三角形、圆,是4个图形一组,用39除以4,所得的余数是几就是第几个图形。
七、应用题
22.【答案】解:23÷4=5…3.5+1=6(个)
答:需要6个笼子
【解析】
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