北京版二年级下册四 万以内数的认识优秀课件ppt

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学习目标 1.熟练掌握万以内数大小比较的方法； 2.结合实例，提高解决实际生活问题的能力。
看看，比比，你能提出哪些问题？
在比较两个数的大小时，应先看数位，数位多的那个数大。
在比较两个数的大小时，如果两个数的数位相同，应从最高位比起，最高位大的那个数就大。
在比较两个数的大小时，如果这两个数的数位相同，并且最高位上的数也相同，那么应比较它们的下一位，下一位数大的那个数就大。
如果前两位数都相同，该怎么比呢？
如果前两位数都相同，那就比较第三位数，第三位数大的那个数就大。
在比较两个数的大小时，应先看数位，数位多的那个数大；如果两个数的数位相同，应从最高位比起，最高位大的那个数就大；如果两个数的数位相同，并且最高位上的数也相同，那么应比较它们的下一位，下一位数大的那个数就大；如果前两位数都相同，那就比较第三位数，第三位数大的那个数就大……
把下列各数按从小到大的顺序排列
6280、6820、6028
6028＜6280＜6820
2009、998、1910、1001、198
198＜998＜1001＜1910＜2009
（1）2222＞5□9
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
（3）5042＞□236
（4）76□3＜7643
1.比一比，看谁做得快
2.把下面的数按要求排列