小学数学北京版二年级下册五 万以内数的加法和减法一等奖ppt课件

估数、猜数

教学目标

知识、能力：

学习估数的方法，使学生学会估数。

过程、方法：

观察、思考、判断说出结果。

态度、情感：

在学习估数方法的同时使学生体会数学与生活的密切联系。在学习过程中，激励他们学习的自信心和自豪感。

教学重点

学习估数的方法。

教学难点

怎样估算物体的方法。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣：

1. （教师出示3个瓶子，第1个瓶子里大概有100个花生豆、第2个瓶子里有大概50个花生豆、第3个瓶子里大概有30个花生豆。）同学们，这个瓶子里有50个花生豆，你们和第3个瓶子里的花生豆比一比。（板书：少一些）你是怎么想的？和第1个瓶子比呢？第1个和第3个比呢？（板书：多得多）

2. 刚才我们比较的都是一些小的数目，我们在比较时，先找到一个参照的数（比如50）然后对照着进行比较。

二、探索新知，出示例题（课件显示）

1. 这幅图中每一个点代表一个树苗，你估计这个苗圃里大约有多少棵树苗？

（1）引导学生观察图想，如果每一个点代表一个树苗，这个苗圃里大约有多少棵树苗呢？

（2）小组内互相说一说，你估计是多少棵？怎样估算的呢？

（3）集体交流反馈。

先把这些树平均分成5份，先数出一份，再估算出苗圃里大约有多少棵数苗。

2. 试一试（图片演示）

估计一下另外两瓶里有多少个巧克力豆，然后写下来。

学生试着估算。（老师加以提示）

  50粒         100粒        200粒

（第二瓶有两个第一瓶那么多所以约有100粒，第3瓶有两个第2瓶那么多，所以约有200粒。还可以这么想：第三瓶大约有4个第一瓶那么多，所以约有200粒）

三、课堂练习

1. 练一练，看图估计，并说一说你是怎么估计的。

（1）认真看题，看有什么发现？再想一想怎么估算。

（2）学生试做。（师指点练习）

（3）集体交流反馈。

2. 猜数游戏。（课件显示）

（1）猜一猜各瓶里有多少颗瓜子，写在下面。

（2）两人一组先商量一下。（量一量、画一画。）

（已知第三瓶有1500颗瓜子，第三瓶有3个第一瓶那么多，1500里有3个500，所以第一瓶约有500颗；第二瓶有两个第一瓶那么多，所以第二瓶约有1000颗）

（3）交流说出结果，并说出理由。

四、课堂总结：

根据学生的情况进行总结。