小学英语人教版 (新起点)五年级上册Lesson 1导学案

这是一份小学英语人教版 (新起点)五年级上册Lesson 1导学案，共3页。学案主要包含了第一课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
【第一课时】
Lessn 1
【学习目标】
1. 能听、说、认读并理解本课的新单词：yung, slim, curly, straight.
2. 能掌握句型：Wh’s yur...？ What’s he/she like? 并能在具体的语境中运用。
3. 培养学生热爱、尊敬老师的情感。
【学习重难点】
1. 能掌握句型：Wh’s yur...？ What’s he/she like? 并能在具体的语境中运用。
2. 培养学生热爱、尊敬老师的情感。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入
2. 话题讨论“D yu like yur schl? Why?”，并观看一些教室的图片。
二、知识构建：
1. 观看各科教师的图片并回答“Wh is he/she?”
2. 观看教学PPT，学习Get ready部分。
（1）观看Mr. Zha的图片，回答“Wh is he?”和“What’s he like?”，学习词组wear glasses.
（2）观看Mrs. Wu的图片。回答“Wh is she?”和“What’s she like?”，学习单词slim和curly.
以此方法分别认识剩下的两位老师，以及学习形容词。
3. 进行描述。
参考Get ready部分的对话，可以先两人一组练习描述以上的几位老师，然后自己描述
4. 听录音，回答问题。
先浏览A部分的图片，然后听A部分的录音，边听边标上序号。
5. 对话练习。
（1）先学习B部分的对话意思，然后角色扮演，教师扮演Lily，你扮演Bill练习这个对话。
（2）两人一小组，分别练习这个对话。
6. 做"找朋友"的游戏。
教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。
7. 指令游戏。
教师随机抽取一张老师的图片，随机点一名学生起来回答。哪一个同学回答的又准确又全面，给予一朵小红花的奖励。
三、巩固训练：
1. 选出不同类的一项。
（ ）（1）A、hair B、straight C、curly
（ ）（2）A、Chinese B、nice C、English
（ ）（3）A、have B、favrite C、teach
2. 英汉互译。
（1）语文老师 __________
（2）英语课 ___________
（3）美术教室 ___________
（4）卷头发 ___________
3. 根据情景选择正确的句子。
（1）当你想知道别人的数学老师是谁的时候，可以说：_______
A、Wh is yur maths teacher？
B、Wh is yur art teacher？
（2）当你想知道她长什么样子的时候，可以说：________
A、What’s he like?
B、What’s she like?
（3）当你向别人介绍Sarah的时候，可以说：________
A、She is slim and nice. She has lng curly hair.
B、He is shrt and thin.
4. 连词成句。
4. 连词成句。
（1）is/teacher/ur/English/She（.）
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（2）is/he/like/What（?）
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（3）has/curly/lng/She/hair（.）
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5. 翻译下列句子。
（1）他是我最喜欢的老师。
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（2）吴老师是我们的美术老师。
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（3）她又瘦又好看。
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四、练习作业：
1. 选择自己的任意一门课的老师，用几句话描述出来。
2. 抄写本课时学到的新单词，每个5遍。
【学习感悟】