2020-2021学年Lesson 2学案

这是一份2020-2021学年Lesson 2学案，共3页。学案主要包含了第二课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第二课时】
Lessn 2
【学习目标】
1. 能够听懂、会说用来询问某位教师教哪门科目的功能句：What des he/she teach? 及其答语：He/She teaches … 初步学会在恰当的情境中运用它们。
2. 能够根据问句写出答语。
【学习重难点】
1. 能够听懂、会说用来询问某位教师教哪门科目的功能句：What des he/she teach? 及其答语：He/She teaches…
2. 在恰当的情境中运用What des he/she teach?及其答语：He/She teaches …
【知识探究】
一、导学：
1. 热身（唱一唱）
Let’s enjy a sng、If yu can sing, yu can sing.
2. 玩游戏。
Let’s play a guessing game、Listen carefully、She is a student in ur class、She is 10 years ld、She is slim and pretty、She has lng straight hair、She is in a yellw shirt、Wh is she?
二、知识构建：
1. 学习（学一学，练一练）
（1）Lk, listen and answer
两人一组进行问和答，班内展示，及时评价。
Lk at the picture、Where are they?（观看课件，出现A部分的图片）
They are n the playgrund、What are they ding?
Which tw teachers are they talking abut? Let’s listen and circle the tw teachers.（认真听A部分录音）
听录音，圈出2个老师。班内校正，及时评价。
T: Let’s read and finish the chart.（点击课件，出现表格）
（2）读课文，完成表格，班内校正，及时评价。
听录音并跟读。
Finish the dialgue? If yu can d this, yu can get 1 star.
This ne is mre difficult. If yu can d, yu can get 2 stars、S：…
Let’s act.
学生分组展示。及时评价。
2. Let's talk.
观看B部分的动画并练习这个对话。
3. Let’s write.
完成C部分的练习
4. Pair wrk.
两人一小组，练习对话。
S1：Wh is yur favrite teacher? S2：……
S1：What is he/she like? S2：……
5. Wh runs fast
学生分为四个小组，每个小组派一个人参加游戏，教师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。
6. 培养尊敬，理解老师的情感。
三、巩固训练：
1. 写出下列单词的正确形式。
（1）ceaht __________ （2）msall __________
（3）sicum ___________ （4）vuetriaf ___________
2. 读单词或短语，找出不同类的一项。
（ ）1. A、art B、teacher C、music
（ ）2. A、lng B、shrt C、hair
（ ）3. A、like B、straight C、curly
（ ）4. A、eyes B、small C、big
（ ）5. A、red B、favurite C、yellw
3. 读句子，用1，2，3，4，5将下列句子连成一段完整的对话。
（ ）She is nice. She is slim. She has lng curly hair. She is yung.
（ ）She’s my favurite teacher. Wh is she? Guess!
（ ）Yes，she is. She is Mrs Wu.
（ ） What’s she like?
（ ）Is she ur English teacher?
4. 翻译句子
（1）他教什么？
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（2）语文老师是我最喜欢的老师。
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（3）He has shrt hair and wears glasses.
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5. 小练笔。以My favurite teacher为题写一篇小作文。
要求包括以下内容:1. Wh is he/she? 2. What des he/she teach? 3. What’s he/she like?不能低于三句话。句子通顺，用词准确。
My favurite teacher
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四、练习作业：
1. Say smething abut yur English teacher t yur parents.
2. Write a shrt passage abut yur English teacher.
【学习感悟】