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    北师大版数学五下2.1 长方体的认识ppt课件+教案+同步练习

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    数学五年级下册长方体的认识精品ppt课件

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    这是一份数学五年级下册长方体的认识精品ppt课件,文件包含北师大版数学五下21长方体的认识课件1pptx、北师大版数学五下21长方体的认识课件2pptx、北师大版数学五下21长方体的认识-同步练习1附答案docx、北师大版数学五下21长方体的认识-同步练习2附答案docx、北师大版数学五下21长方体的认识教案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共55页, 欢迎下载使用。
    (1)下列图形中,(  )号是长方体,(   ) 号是正方体。在长方体与正方体中,两个 面相交的边叫做(  ),三条棱相交的点 叫做(   )。
    (2)长方体有(  )个面,(  )条棱,(  ) 个顶点。相对的棱的长度(   ),相对 的面完全(   )。
    (1)正方体的每一个面都有4条棱,正方体有6 个面,所以正方体有24条棱。(  )
    (2)如果长方体有两个相对的面是正方形,那 么其余的四个面的面积都相等。(  )
    什么样的长方形才能围成一个立体图形呢?
    请同学们选择一个长方体实物量一量。并填一填:
    它的长是(   ),宽是(   ),高是(    );再测量一个正方体,它的棱长是(    )。
    下面哪几个面可以组成长方体?(单位:cm)
    将你选择的每个面的序号标在右边的长方体上,并标出这个长方体的长、宽、高。
    选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架?(单位:cm)
    在下面8个面中找出6个面,使它们能围成上面的长方体。这6个面的编号分别是(     )。
    1.把两个棱长为1厘米的正方体拼成一个长 方体,这个长方体的棱长总和是多少厘米?
    (1+2+1)×4=16(厘米)
    答:这个长方体的棱长总和是16厘米。
    2.用一根长228厘米的铁丝围成一个长方体, 这个长方体的长、宽、高的和是多少厘米? 如果围成长方体的长是20厘米,宽是18厘米, 高是多少厘米?
    228÷4=57(厘米)
    57-20-18=19(厘米)
    3. 一个长方体长6厘米,宽5厘米,高5厘米, 把它的长、宽、高各增加1厘米,得到一 个新的长方体,则新的长方体的棱长总和 是多少?
    [(6+1)+(5+1)+(5+1)]×4=76(厘米)
    答:棱长总和是76厘米。
    教材第12页“练一练”第5题。 5.把下面长方体各个面的面积填在表中。 (单位:cm)
    教材第12页“练一练”第6题。
    6.下图是一个长方体灯笼框架,制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条?(单位:cm)
    (30+20+20)×4=280(cm)
    答:至少需要280厘米长的木条。
    教材第12页“练一练”第7题。
    7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体,再做一个长、宽、高分别是7cm,5cm,3cm的长方体。
    制作方法一:正方体:剪6个边长为5 cm的正方形,然后拼贴在一起。长方体:剪长是7 cm,宽是5 cm;长是 7 cm,宽是3 cm,长是5 cm,宽是3 cm的长方形各2个,然后拼贴在一起。
    制作方法二:画出展开图,再折出正方体或长方体。
    长方体有(  )个面,(  )条棱, (  )个顶点,长方体两个面相交的 边叫做(   )。
    1.(基础题)填一填。
    长是:    ,宽是:    ,高是:    , 上面:       ,前面:        ,左面:      。 
    2. (重点题)指出长方体的长、宽、高分别是多少,并且计算出指定面的面积。
    5×7=35(cm2)
    3×7=21(cm2)
    5×3=15(cm2)
    3.(重点题)一个长方体纸盒的长是18分 米,宽是6分米,高是8分米,这个纸盒的 棱长总和是多少分米?
    (18+6+8)×4=128(分米)
    答:这个纸盒的棱长总和是128分米。
    4.(重点题)做一个长方体的灯箱框架, 长7米,宽10分米,高30分米,至少需要 多少米铁条?
    (7+1+3)×4=44(米)
    答:至少需要44米铁条。
    5.(难点题)一个长方体的棱长总和是 80厘米,其中长是10厘米,宽是7厘米, 高是多少厘米?
    80÷4-10-7=3(厘米)

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