小学数学北京版三年级下册六 分数的初步认识优质课ppt课件

三年级下册数学单元测试-6.分数的初步认识

一、单选题

1.每锯一次，就把木头锯成2段。一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（  ）。

A.                                          B.                                          C.                                           D. 

2.把一根木料锯成2段，第一段长 m，第二段占全长的 ，两段相比，(     )。

A. 第一段长                             B. 第二段长                             C. 一样长                             D. 无法比较

3.1－  ＋  的得数是（）

A.                                           B.                                           C.                                           D. 

4.王师傅、李师傅和张师傅同时做一批相同规格和质量的零件，王师傅用10分钟做了全部零件的 ，李师傅用10分钟做了全部零件的 ，张师傅用10分钟做了全部零件的 ，第一个做完这批零件的是（   ）           

A. 王师傅                                      B. 李师傅                                      C. 张师傅

二、判断题

5.＋ ＝

6.判断对错
a、b是非0自然数，如果a>b，那么

7.12个苹果，吃了其中的 ，就是吃了5个苹果。   

三、填空题

8.三个人分一袋糖，前两个人分别分得 和 ，第三个人得到这一袋糖的________。   

9.里面有________个 ；5个________是 ．   

10.小明看一本100页的书，看了5天，平均每天看________页，平均每天看全书的________。   

11.是由________个 组成的；5个 是________。   

12.下图中，F、G是BC边的三等分点，DE=EF，三角形DEG的面积是长方形ABCD的 ________ 

四、解答题

13.一根铁丝第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 ，一共用去这根铁丝的几分之几？这根铁丝还剩几分之几？   

14.在 中，括号里可以填哪些整数？(从小到大填写)   

五、综合题

15.寒假中五（1）班同学读书情况如下表。

（1）读________ 本书的人数最多，读________ 本书的人数最少。

（2）读一本书和两本书的同学占全班人数的________ 分之________ 。

（3）读两本以上(含两本)的同学占全班人数的________ 分之________ 。

（4）全班同学都参加了读书活动吗？

六、应用题

16.妈妈把一块长1米的布分成三块。第一块长 米，第二块长 米，剩下的那块长多少米？

参考答案

一、单选题

1.【答案】 D  

【解析】【解答】平均每段是这根木头总长度的

【分析】考察。一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的 。

2.【答案】 B  

【解析】【解答】1-=；
＞，第二段长.
故答案为：B.

【分析】根据题意可知，把这根木料看作单位“1”，用单位“1”-第二段占全长的分率=第一段占全长的分率，然后对比即可得到哪段长些，据此解答.

3.【答案】 B  

【解析】【解答】1－ ＋ ＝ － ＋ ＝

故选：B

【分析】此题考查的是 同分母分数加、减法

4.【答案】 C  

【解析】【解答】解：÷10=， ÷10=， ÷10=， <<， 所以第一个做完这批零件的是张师傅。
故答案为：C。
【分析】哪个师傅每分钟做的零件多，那么这个师傅先做完；每个师傅10分钟做零件的几分之几=这个师傅10分钟做全部零件的几分之几÷10，然后进行比较即可。

二、判断题

5.【答案】 错误  

【解析】【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，即： ＋ ＝ ＝1

6.【答案】错误 

【解析】【解答】因为a>b，所以
故答案为：错误.
【分析】分子相同的分数，分母大的分数值小，分母小的分数值大.

7.【答案】 错误  

【解析】【解答】吃了其中的 ，意为吃了6份中的5份，12÷6=2（个），5×2=10（个），即吃了10个苹果。所以原题说法错误。
故答案为：错误。

【分析】根据分数意义可知，把12个苹果平均分成6份，吃了其中的5份，苹果总数÷份数=每份苹果个数，每份苹果个数×吃的份数=吃的苹果个数，代入数据计算即可。

三、填空题

8.【答案】

【解析】【解答】根据分数的加法定则，分母相同分子相加，即 ＋ ＝ ， 第三个人得到1-=
【分析】结合生活，考察分数的加法

9.【答案】 3；

【解析】【解答】解：里面有3个；5个是。
故答案为：3；。
【分析】一个分数的分子是几，就表示有几个这样的计数单位。

10.【答案】20；

【解析】【解答】100÷5=20（页），20÷100=
故答案为：20；

【分析】平均每天看的页数=书的总页数÷看的总天数，代入对应的数字即可求出平均每天看的页数，再用其除以书的总页数，即可得出答案。

11.【答案】 5 ；

【解析】【解答】是由5个组成；5个是.
故答案为：5；.
【分析】把一个圆平均分成8份，每份是它的八分之一，5份是它的八分之五；
把一个图形平均分成7份，每份是它的七分之一，5份是它的七分之五。

12.【答案】

【解析】【解答】解：三角形DEG的面积是三角形DFG的， 三角形DFG的面积是长方形ABCD的×
，所以三角形DEG的面积是长方形ABCD的××=。
故答案为：。
【分析】DE=EF，所以三角形DEG的面积是三角形DFG的， F、G是BC边的三等分点，所以三角形DFG的面积是长方形ABCD的×， 所以三角形DEG的面积是长方形ABCD的××=。

四、解答题

13.【答案】 解： + ＝

1﹣ ＝

答：一共用去这根铁丝的 ，这根铁丝还剩 。

【解析】【分析】一共用去这根铁丝的几分之几=第一次用去全长的几分之几+第二次用去全长的几分之几；这根铁丝还剩几分之几=1-一共用去这根铁丝的几分之几。据此代入数据作答即可。

14.【答案】4，5，6，7。 

【解析】【解答】
大于3小于8的整数有4，5，6，7
答：括号里可以填4，5，6，7这四个整数.
【分析】解答本题的关键是明确分子相同的分数，分母大的分数小.

五、综合题

15.【答案】 （1）一 ；四

（2）十 ；七

（3）四十 ；十七

（4）没有。

【解析】【解答】假设五（1）班有40人，这样就可以把读书的人，全部转化成具体的人数，

一本数是20人，2本是8人，3本是5人，4本是4人。

【分析】所以读1本的人数最多，读4本的人数最少；

1本和2本的人数是28人，假设把40人平均分成10份，每份是4份，有这样的7份，所以是 ；

两本以上(含两本)的同学分别是8人、5人、4人，加在一起是17人，40人中的17人，是 ；

全班看书的人数全部加起来，是37人，不到40人，所以全班有少部分同学没有参加读书活动。

六、应用题

16.【答案】 第一块和第二块总长占这块布的 ＋ ＝

剩下的部分等于：1－

＝ －

＝ （米）

答：剩下那块布长 米

【解析】解答：第一块和第二块总长占这块布的 ＋ ＝

剩下的部分等于：1－

＝ －

＝ （米）

答：剩下那块布长 米

分析：本题中一块布长度为1米，最后单位是米