小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册秋晚的江上课文配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册秋晚的江上课文配套课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了滴溜溜，易混词，秋晚的江上，鸟儿的行动，鸟儿的状态，倦鸟驮着斜阳，鸟儿蹬开夕阳，芦苇妆成红颜，花牛歌，鸟儿归巢驮着斜阳等内容，欢迎下载使用。
天空中，疲倦的鸟儿急于归巢，抖落了夕阳，染红了芦苇;田野里，活泼的花牛，悠然自得，压扁了草儿，肆意地酣梦……两幅图画，一幅在天上，一幅在人间，动静相宜，相映成趣。让我们一起走进图画里吧!
刘大白（1880～1932），中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学家 。
徐志摩（1897年—1931年），浙江嘉兴海宁硖石人，现代诗人、散文家。新月派代表诗人，新月诗社成员。
归巢 芦苇 剪秋罗 睡眠 霸 占
回到自己的窝。本文指鸟儿回到自己的窝。
造句：傍晚,鸟儿归巢了。
表示用背负载。本文指鸟儿像背着斜阳一样。
造句：一头毛驴驮着两担粮食往前走。
形容极短的时间。本文指芦苇变成红色的时间很短。
造句：老爷爷倒地的一瞬，旁边的叔叔及时扶住了他。
倚仗权势占为已有。 本文指白云占满了半个天空，像据为已有一样。
造句：你霸占了别人的田地。
形容旋转或流动。本文指花牛的小尾巴转动得非常快。
造句：小弟弟的眼睛滴溜溜地乱转。
1地主（ ）了农民的房屋。2.战士们（ ）了高地。
本文两首诗歌分别描写了什么画面？
（1）《秋晚的江上》描写了夕阳西下，江面上美丽景色的画面。
（2）《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的生活画面。
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
齐读诗歌第一小节，思考：作者描写了归巢鸟儿怎样的情景？
写出了鸟儿疲倦的姿态，也是对景致的进一步渲染和想象，描绘出倦鸟和斜阳相映成趣的画面。
思考：这里的“驮”可以换成“背”吗? 为什么？
不可以，因为“驮”生动地体现出鸟儿负重的姿态，“背”则太平淡，体现不出这些内容。
说一说：“尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”句子中的关联词表示什么关系？表现了什么？
“尽管……还……”是表示转折关系的关联词,表现了鸟儿在疲倦的状态下，依然得驮着斜阳。
仿写句子：尽管冷风透骨，他还坚持在河边写生。
朗读诗歌第二小节，思考：鸟儿归巢、夕阳将要下山时，芦苇又变成什么样子呢？
双翅一翻，把斜阳掉在江上。
写出了鸟儿摆脱束缚的姿态
这句话描写出夕阳落山仿佛是被鸟儿蹬开落在江面上的情景。
写出了斜阳将要下山时的样子
思考：这句中作者运用了什么修辞手法？表现了什么？
这句运用了拟人和夸张的修辞手法，生动形象地写出鸟儿在夕阳的照射下，匆匆归巢的情景。
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添一丝情趣、一丝生气。
是化妆的意思，描写出芦苇在落日余晖的渲染下，变成了瑰丽的红色
说一说：《秋晚的江上》描绘了哪些景物?你能用自己的话说一说这幅画面吗？
这首诗描绘了倦鸟、斜阳、芦苇这些景物。描绘了这样一幅画面:天色渐晚,疲倦的鸟儿向巢中飞去。斜阳给它们的翅膀镶上了一层金边。慢慢地，斜阳从鸟儿的翅膀上跌落，掉入了江水中。江岸的芦苇一瞬间，被装扮成红色了。
朗读诗歌第一小节，思考：花牛在草地里做什么？
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
用拟人的修辞手法，形象地写出了花牛在草地里卧着的形态。
朗读诗歌第二小节，思考：花牛在草地里做什么？
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
写出了天上的云很多，占领了半个天空
这句话描绘了天空白云朵朵，草丛中花牛静卧的幽静画面。
朗读诗歌第三小节，思考：花牛在草地里做什么？
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
这句话是对花牛的动态描写，写出了花牛边走边甩尾巴时调皮、惬意的样子。
朗读诗歌第四小节，思考：花牛在草地里做什么？
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
这句话是拟人句，夕阳西下，花牛在草地里睡着了。
写出了太阳偷偷下山的样子，好像藏在了西山的山峰下一样，说明时间过去很久了
说一说：花牛还会在草地里做什么呢？试着想象一下，模仿着说一说。
花牛在草地里跳，花草在周围翩翩起舞。
江南春 [唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
鸟儿翻翅——抖落斜阳 染红芦苇
这篇课文是两首现代诗。第一首诗描绘的是一幅秋天傍晚的江面上，由斜阳、飞鸟、芦苇组成的风景图，抒发了作者对自由的向往之情。第二首诗描写的是花牛在草丛里或坐或走、或睡或梦的情景,展现出一幅幅动静皆宜的图画，表现了花牛的调皮可爱，表达了作者对生活的热爱之情。
一、根据课文内容在括号里填上恰当的字。 1.鸟儿( )着斜阳回去。 2.老牛的尾巴( )得滴溜溜。 3.花牛把庄稼( )扁了。
二、理解课文内容并填空。1.《秋晚的江上》中的______、______写出了鸟儿的劳累，______、______又写出了鸟儿卸去重担后的轻松。2.《花牛歌》描写了花牛在草地里的____幅图画，分别是_______、 _______、 ____、 _______。
三、按要求完成句子练习。1.归巢的鸟儿，尽管是倦了,还驮着斜阳回去。（用加红词语写句子）_________________________________________________。2.花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。（仿写句子）_______________________________________________________
河边漫步，影子被鱼儿打破了。
尽管雨下得很大，同学们仍然坚持按时到校。