2021年河北省保定市雄县九年级下学期第一次模拟（中考一模）语文试题

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考生注意：
1．全卷满分120分，考试时间为120分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
第一部分（1~4题20分）
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
故乡因水而（wǔ mèi），乡间因桥而多情。在河岸较窄的地方，一座石板桥横亘于小河之上，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比，三根桥柱牢固地支撑着上面厚重的桥板。小桥很平常，长不足十来，宽不足两米，在（guǎng mà）的农村，实属常见。但小桥却透出深深的质朴与古老，经过岁月的洗涤变成了石沟桥，桥面被时间的刀锋深深地剜去，形成了一道沟壑，显示出厚重的历史感与沧桑感。
（1）给这段文字中加着重号的词语注音。
①横亘（ ） ②沟壑（ ）
（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。
①（wǔ mèi）____________ ②（guǎng mà）____________
2. 在下列横线上填写出相应的句子。
（1）__________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（2）会当凌绝顶，__________________。（杜甫《望岳》）
（3）__________________，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
（4）__________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）__________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）亲近贤臣，疏远小人，“__________________”；亲近小人，疏远贤臣，“__________________”。（诸葛亮《出师表》）
3. 下面是某学校悬挂在教学楼上的宣传语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。
①头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
②今日长缨在手，他日缚住中考苍龙。
③历春夏以苦为乐，恒心架起通天路；搏中考梦想成真，勇气推开智慧门。
④寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想。
我选第________条，理由是______________________________________________________
4. 下图是丰子恺先生漫画《好鸟枝头亦朋友》。请仔细观察后，回答问题。（共6分）
（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容。（文字的具体内容不必介绍）
（2）从这幅画中，你可以看出画中人物具有怎样的心境？
第二部分（5~20题50分）
一、（5分）
阅读下面两首诗，完成下面小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5. 请解释《泊秦淮》这首诗中加横线的句子。
6. 说说你对《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句的理解。
二、（14分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
（《论语·述而》）
【乙】
有志则断不甘为下流①；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。
（曾国藩《曾国藩家书》）
【丙】
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃②入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田③者。父怒，挞④之，已而复如初。
（宋濂《王冕好学》）
①下流：下等，劣等。②窃：偷偷地，暗中。③蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼。④挞：鞭打。
7. 解释下列句子中加着重号的词语。
（1）好古，敏以求之者也 好：_________
（2）不敢以一得自足 以：_________
（3）或牵牛来责蹊田者 或：_________
（4）已而复如初 已而：_________
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。
（2）父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。
9. 从甲文中，你获得了怎样的启示？
10. 请简要概括丙文中叙写的故事，从文中可以看出王冕具有怎样优秀的品质？
三、（8分）
阅读下面文字，完成下面小题。
品味“宁静”有回甘
赵畅
①如今，远离喧嚣嘈杂，享受宁静静谧，成为不少城市居民向往的生活状态。宁静，滋养着人们的心境，让人得以在沉静中聆听大自然的声音，倾听彼此之间的心声。
②对于宁静，古人就有一份追寻。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。
③其实，宁静也是一种声音。从某种意义上说，它是有声之声、和谐之声。有声音生态学家写道：“寂静是落雪的低语，等雪融后又会化成动听的流水声，铮铮淙淙地让人想闻声起舞。寂静是传授花粉的昆虫拍扑翅膀时带起的柔和曲调，当它们为了躲避一时微风小心翼翼在松枝间穿梭时，虫鸣与松林的叹息交织成一片，可以整天都在你耳边回响。”宁静，其实并非绝对的无声，而是在声音的流变中，为人们熨帖心情、抚慰心灵提供一种氛围和契机。也正因此，越来越多的人认同“回归自然”的理念，多走进大自然，不断丰富自己的“宁静体验”。
④如果说，宁静可以分为外在宁静与内在宁静，那么外在的宁静是不可或缺的。外部环境越宁静，个体就越容易感觉到自己是周围环境的延伸。宁静能为耳朵提供养分，让人“听”到许多，正所谓“安静的地方是灵魂的智库，是真与美的诞生地”。人的灵魂需要安顿，精神需要滋养，而外在的宁静也可以帮助找回内在的宁静。这样，生活便会打开新的窗口，让人看到更多美好。
⑤当然，外在宁静的作用是有限的，也因人而异。事实上，外在宁静只有经由内在宁静的转化，才能给人增添厚重的理性之美，并逐渐引领人走向生命的充盈和崇高。作家有言，独处是灵魂生长的必要空间。内在宁静的滋养、升华，往往离不开独处，甚至需要与孤独为伴。
⑥也许，并非所有的独处都能使人宁静、所有的宁静都能让人快乐。但如果面对这样的宁静，甚至是孤独与寂寞，能够坚定信念、全身心投入，矢志坚守与奉献，也能收获不一般的人生意蕴。“从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路”，“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号获得者、敦煌研究院名誉院长樊锦诗，就是一位欣享宁静、甘于孤独、超越孤独的强者。她数十年如一日扎根敦煌，宁静地研究艺术、保护文物，因为信奉“祖国的需要就是我的志愿”。樊锦诗说：“真正的幸福，就是在心灵召唤下，成为真正意义上的自我。”这种幸福观，从一个侧面体现出“时代楷模”敦煌研究院文物保护利用群体的价值坚守与高尚情怀，也彰显着宁静的价值、宁静的力量。
⑦品味宁静，总有回甘。感受宁静、享受宁静，尽情体会个中滋味，需要我们努力改造客观世界，也用心改造主观世界。
（选自《人民日报》2021年3月23日，有删改）
11. 选文的中心论点是什么？
12. 作者认为外在的宁静不可或缺的理由是什么？
13. 选文第⑥段举樊锦诗的事例，有什么作用？
四、（15分）
阅读下面文字，完成下面小题。
故乡的冬天
王继怀
①回乡下老家看望父母的哥哥发来飘着雪花的视频，也许是因为久离故乡的缘故，也许是在南方沿海工作，多年没见下雪的缘故，这段视频我看了好几遍，使我不由得想起儿时在老家生活的情景，想起故乡的冬天。
②我的老家在一座大山的深处，记忆中大山里故乡的冬天，既不像北国冬天那样到处冰天雪地，也不像我现在生活的城市，冬天繁花满树，温暖如春。故乡的冬天别具一番风味，有它独特的韵味。
③故乡的冬天是美丽的，冬夏常青的松树、杉树、柏树、竹子穿上了黛绿装，落叶乔木枣树、梨树、梓树被寒风吹成了光胳膊，房前屋后菜园子里的白菜、萝卜、菠菜、大蒜、葱等冬菜一片绿油油，错落有致、生机勃勃，小溪也不结冰，依然哗啦啦地哼着歌，欢愉地从村子里流过……要是下雪，那银装素裹的故乡更是一幅美丽的山村淡墨画，虽然没有缤纷的五彩，却格外好看，让儿时的我们很是心醉。
④儿时的故乡，冬天特别冷，没有暖气，也没有空调，家家户户都用火炉来取暖。记得在村里小上学时，教室没有玻璃，也从不生火，坐在里面，如入冰窖，我们常常冻得手脚都生满冻疮，手握不了笔，脚走不了路。放学回来，我们兄妹第一件事就是去茶屋里的火炉边把生着冻疮的小手伸到熊熊的炭火上，烤得热乎发痒，感觉格外舒服。大山的冬天，夜来得早，也特别长，我们常常是一家人围坐在火炉边，父母在忙各自的事情，我们写作业或看借来的小人书，大家的事忙完后，我们也会在火炉上煨红薯，烤糍粑，拉着家常，听父母讲家族的故事和励志的故事，有时父亲还会从地窖拿出收藏的用来招待客人的物什分给我们吃，一家人其乐融融，那温馨的场景我现在还清晰地记得。
⑤因为天气冷，乡亲们对冬日的阳光格外珍重。要是碰上了天朗气清，惠风和畅的日子，对乡亲们来说那是一种奢侈的享受，也是一大乐事和美事，乡亲们三五成群地聚在晒谷坪里沐浴着温暖灿烂的阳光，有时甚至会像夏天吃晚饭一样，把午饭也放到屋外的太阳底下来吃。也有不少乡亲还会把被子什么的拿出来晒晒，去去湿，让晚上睡觉时更暖和……
⑥记忆中，故乡的冬天每年都会下几场大雪。一场大雪把村子变成了童话般的世界。下雪时往往是晚上先下冰粒子，然后再是鹅毛般的大雪，大山里的冬夜万籁俱寂，静得连针掉在地上的声音仿佛都听得见，下冰粒子时那细细碎碎清脆的声音听起来非常有趣，让儿时的我们常常兴奋得很难入睡。第二天一早，父亲高兴地喊道：“孩子们，快起床，下雪了。”听到喊声，我一个鹞子翻身，迅速起床，打开门一看，一夜的雪使村子完全变样了，山上山下全白了，房顶、树枝、小路、田地，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。行人在厚厚的雪上发出的咯吱咯吱的声音，留下一串串脚印，不远处偶有树丫被雪压断，发出清脆的响声。最开心的是，和小伙伴们在我家门前的那棵老梨树下堆雪人、掷雪球、打雪仗，雪球乱飞，欢声笑语此起彼伏，叫喊声把老梨树树枝上的雪都震落下来。
⑦儿时的我喜欢冬天，还缘于冬天有过年。“大人望插田，小孩望过年”。孩提时的老家，乡亲们的日子都过得很紧巴，孩子们平时很难穿新衣服，吃到好东西，孩子们特别渴望过年，因为过年可以吃到平时很难一齐上桌的鸡鸭鱼肉，能穿上一年难得穿到的新衣服，过年这几天大人大多也不批评小孩，可以尽情地玩，还有压岁钱……
⑧已有十余年未看到雪了，静夜回想，儿时的点滴又清晰地浮现在脑海里，真想回到久别的家乡……
14. 选文写了“我”儿时生活的哪几个片段？请简要概括。
15. 选文第②段划横线的句子有什么作用？
16. 请对选文第③段中加波浪线的句子进行简要赏析。
17. 阅读选文第⑥段，请说说下面句子中加点词语的表达效果。
听到喊声，我一个鹞子翻身，迅速起床
18. 阅读完文章，请说说本文表达了作者怎样的思想感情？
五、根据你对文学名著的阅读，回答19~20题。（8分）
19. 阅读《红星照耀中国》节选，回答后面的问题。
我跑到一个高地，下面是一个水塘，周围长了很高的草，我在那里躲到太阳落山。士兵们追捕我，还强迫一些农民帮助他们搜寻。有好多次他们走得很近，有一两次我几乎可以碰到他们。虽然有五六次我已经放弃希望，觉得我一定会再被抓到，可是我还是没有被发现。最后，天黑了，他们放弃了搜寻。我马上翻山越岭，连夜赶路。我没有鞋，我的脚损伤得很厉害。路上我遇到一个农民，他同我交了朋发，给我地方住，又领我到了下一乡。我身上有七块线，买了一双鞋、一把伞和一些吃的。当我最后安全地走到农民赤卫队那里的时候，我的口袋里只剩下两个铜板了。
（1）文中的“我”是谁？选文所描述的内容发生在哪一次起义中？
（2）请你再概括出名著中有关“我”两件事情。
20. 阅读《红岩》节选，回答后面问题。
“成岗不在家，钥匙他带走了！”
妈妈的声音很大。她从来没有这样大声讲过话。大概是希望让儿子听到。成岗一惊，突然站起来。他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻他需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘，然后轻轻推开了窗户，把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去——有了这个暗号，来找他的同志，远远地就可以发现危险的警告，不会再进厂里来。
隔壁，有人正在用力打门。
挂好扫帚以后，他放心了一些，危险再也不能威胁党和同志们了。他回头看看，决定在敌人破门以前离开。可是，不能把党的文件留给敌人，他转回身来，又把《挺进报》全部相成一捆，挟着报纸，纵身跳上窗台，想从楼口跳下去。只要跳下去了，两分钟以后，就可以躲进工人宿舍，敌人再也找不到他了。
（1）成岗被国民党反动派抓捕后，曾先后被关押在__________、_________看守所，他在狱中受尽酷刑，但他坚贞不屈，并坚持出版《挺进报》。
（2）从选文中可以看出成岗具有哪些品质？
第三部分（21题50分）
21. 阅读下面材料，按要求作文。
材料一：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拨之志。
——苏轼
材料二：志当存高远。
——诸葛亮
请根据你对上面材料中“志”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。