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    五四制四年级语文上册 第二单元 习作2 PPT课件

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    小学人教部编版 (五四制)习作:小小“动物园”备课ppt课件

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    这是一份小学人教部编版 (五四制)习作:小小“动物园”备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了习作导入,小小“动物园”,习作内容,审题指导,习作指导,批阅范例,妹妹像小猴子的原因,习作范例,素材积累等内容,欢迎下载使用。
    小明说:“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊。”
    小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”
    小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”
    如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?给家里的每个人都写上一段吧!
    本次习作要求我们把自己的家想象成“动物园”,把家庭成员想象成某种动物,先看家人像哪种动物,哪儿像,再用一段话写一写每个家庭成员,并写出自己的感受。
    1. 写之前想一想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?
    2.写得时候,仔细想一想家人的外貌、性格、爱好等方面,哪一方面最突出,这个突出的特点与哪种动物比较像?要写的这个人和动物最像的一点写清楚。
    3.写完后同桌之间互相提出修改意见进行修改。
    4.全班互相交流,交流后再修改自己的作文。
    5.给家里的每个人都写上一段,回家读给家人听,请他们评一评写得像不像。
    “小猴子"妹妹 一头短短的黄头发,一个表情丰富的小脸蛋,再加上一张樱桃小嘴和胖乎乎的身体,凑成了一个机灵又可爱的妹妹。
    外貌描写,突出妹妹的特征。
    我的妹妹是属小猴子的,性格也像小猴子一样调皮又可爱。
    俗话说“三翻六坐八爬”,妹妹小时候爬起来可真是随心所欲,轻轻松松。家里用八块正方形地垫为妹妹组成的活动基地,已经满足不了她的“爬心”,于是她就开始向坚硬的地板上爬,我这个做姐姐的,每次都放心不下,就这样,追逐赛拉开了序幕……妹妹趁我不注意时就开始向卧室“潜逃"。我呢,赶紧在她的身后开始“追踪”。妹妹的小手和小脚有节奏地前后援动,胖乎手的身体扭来扭去。不一会儿,便爬出很长的段距离。我悄悄地跟在她身后,还以为她没发现我,谁知妹妹一个转身,屁股坐在地上,露出刚长出的两颗小牙,傻乎乎地冲着我乐。我刚想笑,妹妹又扭头迅速地爬回了客厅,那速度,一点儿都不亚于刘翔跨栏。爸爸看到这一幕,拍着手招呼妹妹:“小猴子,快爬到爸爸这儿来!”妹妹就爬得更起劲儿了,逗得一家人哈哈大笑。
    妹妹很喜欢我抱她。每当我把她抱过来,她真的就像只小猴子一样在我的脸上蹭来蹭去,亲我的脸。我不开心的时候,只要看到妹妹的笑脸,就什么烦恼都没有了。我跟朋友出去玩,也一定会给妹妹带个小玩具当礼物……
    举例说明妹妹的顽皮,又强调妹妹的行为像猴子,再次点题。
    随着时间的流逝,我和妹妹的感情越来越深,我也越来越爱这个活泼可爱的妹妹,她是爸爸妈妈送给我的最好的礼物!
    总评评价:作文题目将妹妹比作小猴子,突出妹妹性格的特点。接着,小作者通过举例子的方式证明妹妹的顽皮可爱。习作源于生活,情感丰富,不仅让读者们看到了妹妹的可爱,顽皮,还感受到了小作者与妹妹之间的浓浓亲情。
    小小“动物园” 我有一个既幸福又温暖的家,这个幸福又温暖的家又像一个小小的“动物园”。 我的爸爸胖胖的、笨笨的像一只小猪。每次放了假我的“猪”爸爸就会睡到自然醒,呼噜打得震天响,就像打雷一样!等他睡醒我们都该吃中午饭了。我的“猪”爸爸很勤劳,睡觉醒来就开始扫地,他一边扫着地一边哼着歌,有时还会唱几句。他扫完地就开始做饭,我最喜欢吃“猪”爸爸做的饭,我的“猪”爸爸还常常和我一起玩,我最喜欢爸爸和我一起玩跳棋。
    我还有一个“变色龙”一样的妈妈,她的脾气很多,你根本预测不到她的脾气。晚上回到家,我们快速的吃完饭,我回到屋里开始写作业,我的作业写完后妈妈来检查我的作业,不一会妈妈大喊道:你的数字怎么写这么差!妈妈大声批评到:数字重写、错字快订!就生气得离开了,我觉得“变色龙妈妈”变到了红色,就是她生气了。 写完了作业我就开始洗澡了,洗完澡就上床睡觉了。睡觉的时候,妈妈温柔的对我说:宝贝快睡觉吧,明天还要早起呢,快睡吧!我听完妈妈说的话感觉“变色龙妈妈”现在是温柔的粉色。 我像一只小绵羊,因为我的头发卷卷的,性格还温顺,干什么事都很细心。
    这就是我家的幸福“小小动物园”,一个既幸福又温暖的“小小动物园”。
    好词:虎头蛇尾 虎背熊腰 狼吞虎咽 狼心狗肺 声名狼藉 如狼似虎 亡羊补牢 羊肠小道 羊入虎口

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