小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品教案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品教案，共3页。教案主要包含了思考怎样拒绝毒品，毒品更危险，狡猾的毒品等内容，欢迎下载使用。


教师姓名
单位名称
填写时间
学科
道德与法治
年级/册
五年级上册
教材版本
人教部编版
课题名称
3、主动拒绝烟酒与毒品
难点名称
学会主动远离烟酒毒品
难点分析
从知识角度分析为什么难
知识点本身内容与生活较近，“拒绝”对于孩子来说无疑是一项小小的挑战，而且“拒绝”本身也是一项艺术，处理不好可能会有不良影响，学生容易出错。
从学生角度分析为什么难
如果把毒品比作猛虎，那么它最容易下口的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。“一朝吸毒，十年想毒，终身戒毒”。我们要想避免悲剧的发生，就必须拒绝毒品，掌握拒绝毒品的基本方法。
难点教学方法
通过案例讲解
通过情景再现
教学环节
教学过程
利用视频引出毒品的危害
利用教材中的案例引出毒品的“狡猾”
三、思考怎样拒绝毒品
导入
出示禁毒宣传教育活动的图片
思考：你有参加过禁毒宣传的活动吗？你知道为什么全国各地每年都会开展那么多禁毒活动吗？
知识讲解
（难点突破）
一、毒品更危险
出示视频《珍爱生命 远离毒品》，学生观看视频说出感受
2、既然毒品有那么大的危害，为什么还有很多人染上毒品呢？
3、出示课本20页的资料，引导学生读一读，了解阿辉沾染毒品的原因，以及带来的后果
（1）全班交流，了解阿辉是在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，沾染上毒品的，他陷入毒品的泥沼中无法自拔，又因为偷窃而入狱，后来被强制戒毒。
（2）教师小结:从阿辉的身上，我们认识到要拒绝毒品，在毒品面前就不能有好奇心，不要因为好奇，去尝试毒品，同时，一定要慎重交友，不能和不良青年混在一起
4、出示课本21页的《危险的好奇》这份材料,学生自由读一读，了解这份材料的主要内容，想一想故事中的“我”为什么说自己的好奇是危险的呢?你又从这个故事中，获得什么启发?
教师小结:同学们，我们正处在想独立，渴望成熟的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇,什么事都想试一试，不过，绝对不能去尝试对我们有危害的行为，特别是不能去沾染毒品，否则将会终身后悔。
教师课外补充一些因为好奇心而去沾染毒品的事例，引导学生进一步懂得不能因为好奇心而去尝试对我们有害的行为。
二、狡猾的毒品
教师:有的同学会说，我现在知道了毒品对人体是有害的,我坚决不会因为好奇心而去尝试毒品，可是在实际生活中，有很多毒品你是看不出来的。比如说我们书上列举的几种毒品。
出示课本22页活动园的两幅图片，引导学生读一读，了解内容，进一步体会毒品的伪装和毒贩的狡猾。
2、读了这两段文字之后，大家有什么感想?
预设:
（1）毒品的伪装真是太厉害了,令人防不胜防。
（2）毒贩太狡猾了，我们要时刻提高警惕，对陌生人，坚决不要轻易的相信。
（3）我们要充分了解有关毒品的知识,增强辦别毒品的能力，这样才能远离毒品。
3、教师引导:除了上面提到的香烟、饮料之外，毒品的伪装还有很多很多。
4、出示课本22页的下面的插图一一警方缴获的伪装毒品。
学生看一看并读一读旁边的文字,进一步了解毒品的善于伪装，提醒自己时时刻刻都要小心谨慎，远离毒品
5、教师补充出示一些毒品的伪装，引导学生看一看，进一步了解有关毒品的知识
6、了解有关毒品的法律法规
教师引导:其实，我们国家对打击毒品非常重视，从法律、法规到警察缉毒，力度都非常大。大家知道我国有哪些针对毒品的法律法规吗?出示一些相关的法律法规，引导学生读一读，了解这方面的法律法规。再相机出示一些警察缉毒的视频，引导学生看一看，了解我国对毒品的打击力度,从而明白,远离毒品,远离危险。
三、拒绝危害有方法
教师引导:国家的法律法规，只能提供一个保障，要想远离烟酒,拒绝毒品，首先要提高防范意识，意识不到有危险，才是最大的危险，所以，让我们远离第一支烟，第一口酒，第一次毒。
学会拒绝
情景题
情境1 :放学路上同学递给你一支烟，说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”
情境2:同学过生日,提议喝点酒庆祝，还说低度酒，喝了也不会醉。
情境3:坐火车的时候，对面的陌生人递给你一瓶饮料。
学生根据自己所学的知识，针对这三种情境，想一想，如果我们遇到这种情况,该怎么办?把自己想到的对策写下来,然后在小组内与同学交流，并且把比较好的对策记录下来，在全班交流。
2、远离危险场所
除了我们要学会拒绝之外，还要远离可能对我们产生危害的地方,坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅，远离了这些地方,就给自己的安全增加了保障。
教师出示:酒吧、网吧、歌厅混乱的场景,告诉同学们这些地方容易产生危险，所以我们要远离他们。
出示活动园的文字,引导学生读一读，了解《中华人民共和国未成年人保护法》第36条的内容。
讨论交流:我们身边有哪些场所，未成年人不能进入呢?想一想这些地方为什么禁止未成年人进入?.
歌厅、舞厅、酒吧、网吧、休闲中心、还有一些娱乐性场所等等都是禁止未成年人进入的。
3、学会求助
通过上面的学习，我们知道,如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢坚决的说“不”,可是如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或者老师的帮助，而不要逞一时之英雄，悔恨终身。
课堂练习
（难点巩固）
出示课本25页的插图，引导学生了解操作手册的内容，明确题目的要求，想一想该如何说不，然后完成这份表格。
讨论：如何学会说不。学生完善好操作手册上的作业。
小结
同学们，远离烟酒，拒绝毒品，关键的在我们自己，我们要增强防范意
识,养成良好的学习和生活习惯，养成遵守遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责任的表现。