音乐二年级上册唱歌 冬天的故事教学设计
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这是一份音乐二年级上册唱歌 冬天的故事教学设计,共3页。教案主要包含了学唱歌曲《冬天的故事》,学习歌曲,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
一、学唱歌曲《冬天的故事》。
二、能够用自然亲切的声音来演唱歌曲,并能恰当的表现好歌曲中的休止符。
三,通过聆听、想象,体验歌曲《冬天的故事》所带来的童话般的意境。能够对大自然有着亲切的热爱之情。
教学重点:
学生能够用优美抒情声音的演唱歌曲 《冬天的故事》,并能正确体验歌曲意境。
教学难点:
对歌曲冬天的故事的情感体验,以及歌曲中休止符的恰当把握。
教学过程:
一导入。
同学们,一年有四个季节,你喜欢什么季节?为什么?
(同学会回答喜欢春天,因为春天生机勃勃春意盎然;喜欢夏天;喜欢秋天,因为秋天是个丰收的季节;还有的喜欢冬天。)
老师也喜欢冬天。因为冬天有许多故事,可以,下雪的时候滑雪橇,打雪仗。老师还特别喜欢雪花。
二,节奏练习。
1、出示课件 数雪花
X x x︱X x x︱X x x︱X x x‖
请同学们按照四三拍的强弱规律,数出四小节的节奏。
加深难度,增加了休止符。要求读休止符的时候做到声断气连。
X x 0 ︱ X x 0 ︱ X x x ︱X - -‖
变化节奏类型。
X X X 0 ︱X X X 0 ︱X X X X︱X - -‖
4、按节奏读歌词,遇到休止符做到声断气连。
睡梦 中 0 ︱我轻 轻 0︱睁 — 开 ︱眼 — — ︱ ……
三、学习歌曲。
1、这么美的冬天,我们今天就来学一首歌曲《冬天的故事》。
2、听范唱。感受歌曲优美的意境。
3、再听 画旋律线。两段歌词。
4、复听 强调休止符处的演唱。
5、教师分句教唱歌曲。强调重难点、力度的表现等。表现冬爷爷温柔慈祥的音乐形象。
6、随音乐录音伴奏,学生演唱。
四 表现歌曲。
1、选择一件打击乐器为歌曲伴奏。
2、出示打击乐器沙锤和三角铁,选择用三角铁和沙锤为歌曲伴奏。
3、用自己喜欢的方式表现歌曲。
五、拓展延伸。
学习歌谱前两句。
指导学生用轻柔的声音演唱歌谱。唱好有休止符的地方,做到声断气连。
六,课堂小结。
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