部编版语文三年级上册 第二单元测评 试卷（含答案）

第二单元测评

一、积累与运用。(47分)

1．看拼音，写词语。(8分)

一夜秋雨之后，yuàn qiánɡ(　　　)外的shuǐ ní(　　　)道上，luò yè(　　　)pínɡ zhǎn(　　　)地铺开；郊外的山上，fēnɡ yè(　　　)也被染红了；山脚的果园里，chénɡ zi(　　　)、苹果、梨都fēnɡ shōu(　　　)了，空气里满是果子xiānɡ tián(　　　)的气味。

2．给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)

(1)凌(lín　línɡ)晨，棕(zōnɡ　zhōnɡ)熊被一阵闹钟铃声惊醒了。

(2)妈妈的篮子里增(zēnɡ　zhēnɡ)加了许多她精心挑(tiāo　tiǎo)选的蔬菜。

(3)秋天的雨是一把钥匙(si　shi)，打开了一个五彩缤(bīn　bīnɡ)纷的世界。

3．下列说法中有错误的一项是(　　)(2分)

A．“傲”字按音序查字法应查大写字母A。

B．“梨”字按部首查字法应查部首刂。

C．“迟”字的第五笔是“丶”。

D．“橘”的读音是jú。

4．下列加点字的读音与其他三项不同的一项是(　　)。(2分)

A．挑土　　　B．挑夫　　　C．挑战　　　D．挑选

5．“寒”在“心惊胆寒”一词中的意思是(　　)。(2分)

A．冷(跟“暑”相对)　　　　B．害怕；畏惧

C．穷困                    D．姓

6．下列词语书写全部正确的一组是(　　)。(2分)

A．水晶　脚印　捷经　新闻

B．丰厚  水尼  赠送  挑选

C．迟到  歌曲  车票  残菊

D．院子  沟住  忽然  规则

7．下面的词语中，构词形式与其他三项不同的是(　　)。(2分)

A．很慢很慢　　　　B．金黄金黄

C．学习学习  　　　D．自言自语

8．提到春天，你不会想到的词语是(　　)。(2分)

A．桃红柳绿　　　　  B．万物复苏

C．春光明媚 　　　　 D．烈日炎炎

9．根据画“____”处的提示，给加点词语选择正确的意思。(2分)

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。(　　)

A．猛烈，粗暴。　B．温暖，柔软。　C．温和，柔顺。

10．综合性学习。(6分)

(1)将下列关于“秋”的词语补充完整。(3分)

(　　)高(　　)爽　　　(　　)(　　)知秋

(　　)高(　　)淡　　　(　　)(　　)尽染

(　　)华(　　)实　　　(　　)(　　)丰登

(2)至少用到上面的一个词语，写几句话描述你看到的秋天。(3分)

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11．按要求完成句子练习。(8分)

(1)照样子，把句子写得更具体。

例：河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

①秋天的田野边开着小花。

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②碧绿的荷叶上有几颗水珠。

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(2)红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子)

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(3)风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)

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12．把下列句子补充完整。(6分)

(1)萧萧梧叶送寒声，__________________________________。

(2)停车坐爱枫林晚，___________________________________。

(3)____________________，最是橙黄橘绿时。

(4)____________是给田野的，看，__________________________________。橙红色是给果树的，橘子、柿子________________，争着要人们去摘呢！

13．课文内容回顾。下列关于课文内容的说法中，有误的一项是(　　)(2分)

A．《铺满金色巴掌的水泥道》讲述的是“我”在放学路上所见到的雨后美景。

B．《秋天的雨》写了秋雨中缤纷的色彩、香甜的气味，以及多种动植物准备过冬的情景。

C．《听听，秋的声音》抓住了大自然中的一些声音，抒发了作者对秋天的热爱之情。

二、阅读与理解。(23分)

(一)铺满金色巴掌的水泥道(节选)(7分)

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

14．“湿漉漉”的意思是：____________________。(2分)

15．掉下来的法国梧桐树叶是什么颜色的？(　　)(2分)

A．金黄金黄的。　　　　B．五颜六色的。

C．碧绿碧绿的。

16．下列对短文内容的说法中，有误的一项是(　　)(3分)

A．“一片片”写出了梧桐树叶的数量多。

B．“粘”字写出了叶子的多。

C．“很远很远的地方”指的是水泥道的尽头。

(二)秋天(16分)

秋，悄悄地走来，走进花园。霎(shà)时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。

秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处是笑语欢歌。

秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的……好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。

秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。

秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！

17．“五谷飘香”的意思是____________________，理解这个词语你采用的方法是(　　)。(2分)

A．联系下文　　　　B．寻找近义词　　　　　　C．联系生活实际

18．“秋”走过的地方有__________、____________、____________、____________。(4分)

19．秋，走进田野。______________笑弯了腰，____________涨红了脸，____________乐开了怀，田野里到处__________________。(4分)

20．作者赞美秋天是因为(　　)。(2分)

A．秋天五谷飘香　　　B．秋天硕果累累

C．秋天是美丽、丰收的季节

21．你身边还有动人的秋色吗？它是什么样子的？写一写。(4分)

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三、表达与交流。(30分)

22．从下面的题目中选择一个，完成习作。

题目一：你见过雨中的美景吗？它是什么样子的？哪里让你感受到了美？仔细回忆，认真写一写。

题目二：今天，在你身上发生了什么有趣的事？事情的经过是怎样的？向大家讲一讲吧！注意叙述要清楚，有条理。

参考答案

一、1.院墙　水泥　落叶　平展　枫叶　橙子　丰收　香甜　2.(1)línɡ　zōnɡ　(2)zēnɡ　tiāo　(3)shi　bīn　3.B　4.C　5.B　6.C　7.D　8.D　9.C　10.(1)秋　气　一叶　天　云　层林　春　秋　五谷　(2)【示例】秋天到了，天高云淡，金风送爽。山上的枫叶红了，层林尽染。田野里，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，展现出一幅五谷丰登的画卷。啊，多么迷人的秋色！　11.(1)①秋天的田野边开着五颜六色的小花。　②碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。　(2)火红的枫叶像一个个小小的手掌。　(3)梧桐树叶被风吹到了地上。　12.(1)江上秋风动客情　(2)霜叶红于二月花　(3)一年好景君须记　(4)金黄色　田野像金色的海洋　你挤我碰　13.A

二、(一)14.形容物体潮湿的样子。　15.A　16.B

(二)17.庄稼成熟了，一片丰收的景象　A　18.花园　田野　果园　山坡　19.稻谷　高粱　玉米　笑语欢歌　20.C　21.【示例】黄昏的小河是美丽的。柔和的阳光照耀在水面上，波光粼粼的。偶尔有几片金黄的落叶落在河面上，打着旋儿漂向远方。

三、22.【写作指导】题目一：写雨中美景，我们可以抓住雨中的某种特定景象，比如雨中的房屋、树木、街道、行人等，重点抓住雨的形态或雨势来写，写出雨中特有的美。　题目二：写作之前我们要先想清楚趣事的起因、经过、结果，再按这个顺序具体叙述。叙述过程中可以写出自己的感受，让读者也能从中体会到事情的有趣之处。