部编版语文三年级上册 第三单元测评 试卷（含答案）

第三单元测评

一、积累与运用。(38分)

1．看拼音，写词语。(8分)

　lǚ　　xínɡ　　　　　　　　　jiù　 mìnɡ　　　　　　　　 huǒ 　yàn

  liú   lèi                   zán   liǎ                   pīn  mìnɡ

  fù   yǒu                     jì  suàn

2．找出每组词语中读音错误的加点字，把序号填在括号里。(3分)

(1)①祖宗(zōnɡ)　　　　②拆开(chāi)　　　③咱们(zhán)  (　　　)

(2)①嘎吱(zī)　　　　　②缩小(suō) 　　　③诱人(yòu)  (　　　)

(3)①吞咽(yàn)　　　　 ②犹豫(xiànɡ) 　　③根茎(jīnɡ)  (　　　)

3．给加点的多音字选择恰当的读音。(4分)

jī　　　　　jǐ

(1)这几(　　　)朵花几(　　　)乎同时开放。

dá　　　　　dā

(2)妈妈答(　　　)应我晚饭后回答(　　　)我的问题。 

4．下列说法中有误的一项是(　　)(2分)

A．“咬”“吱”“吼”三个字的偏旁相同，但字的意义不同。

B．“招”是一个形声字，“扌”表义，“召”表音。

C．“喷”是多音字，在“喷香的烤鹅”中读pèn。

D．《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》。

5．在句中的括号内填入词语，恰当的一项是(　　)。(2分)

卖火柴的小女孩真(　　)。

这个小孩子胖乎乎的，真叫人(　　)。

人们听到这个消息都激动得(　　)了。

天气炎热，人们总是在不经意间就(　　)了。

A．可怜　　怜爱　　流泪　　流汗

B．怜爱　　可怜　　流汗　　流泪

C．怜爱　　可怜　　流泪　　流汗

D．可怜　　怜爱　　流汗　　流泪

6．下列加点词语运用有误的一项是(　　)(2分)

A．要上课了，同学们从五湖四海走进了教室。

B．奶奶在鸡笼外撒了鸡食，小鸡们争先恐后地从笼子里钻出来抢食吃。

C．吃饭的时候要细嚼慢咽，这有助于我们消化。

D．平时考试总是不及格的乐乐，这次居然考了八十多分，真是让人大吃一惊。

7．按要求完成句子练习。(6分)

(1)农夫把树砍倒了。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

(2)要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。(改成感叹句)

________________________________________________________________________

(3)用修改符号修改下面的句子。

学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文，受到了很大的启发。

8．把句子补充完整。(6分)

(1)________________________，理不辩不明。

(2)____________________________，无理寸步难行。

(3)________________________________，万古胜负在于理。

9．课文内容回顾。(5分)

(1)本单元，我们走进了奇妙的童话世界，认识了________________的小女孩、________________的青头和________________的蚂蚁队长等童话人物。(3分)

(2)《那一定会很好》中，种子依次经过了(　　)的历程。(2分)

A．种子、手推车、大树、椅子、地板

B．种子、大树、手推车、椅子、地板

C．种子、手推车、椅子、大树、地板

D．种子、大树、椅子、手推车、地板

二、阅读与理解。(32分)

(一)在牛肚子里旅行(节选)(10分)

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

10．从选文的哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“　　”画出来。(2分)

11．选文通过对话表现了青头和红头的心情。读画“____”的句子时要用(　　)的语气，读画“　　”的句子时应用(　　)的语气。(3分)

A．悲哀　　B．激昂　　C．安慰　　D．自豪

12．下列对青头的做法理解正确的一项是(　　)(3分)

A．选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。

B．青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力。

C．青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用。

13．你认为文中想象最神奇的地方是：______________________________________

________________________________________________________________。(2分)

(二)小黑羊(22分)

羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了。

小黑羊只好跑到另一个羊群去，可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀！”

有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看哪！多好看的一只小黑羊！”小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊感到幸福极了。

它重新跑回原来的羊群。“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草，而且____________________。后来，那些羊也觉得，其实羊是黑色的，也没什么不好。

14．感受童话丰富的想象，想一想后来会发生什么事。填在文中的横线上。(4分)

15．画“____”的句子表现了小黑羊(　　 )的想法。(4分)

A．伤心绝望　　　　　B．坚强勇敢　　　　　C．不顾一切地想要变白

16．小男孩和爸爸说小黑羊好看，是因为(　　)(4分)

A．小黑羊确实非常漂亮。

B．他们很善良，不想让小黑羊伤心。

C．如果所有的事物都一样，就会十分单调。每个人都有自己的长处，要从不同的角度去欣赏。

17．你喜欢开始的小黑羊还是后来的小黑羊？说说原因。(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

18．你的身边有这样的“小黑羊”吗？读了这个故事，你是怎么想的？以后要怎么做？请写下来。(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、表达与交流。(30分)

19．习作。从下面的题目中选择一个，完成习作。

题目一：童话的世界是美妙的，动植物也和人一样会说话，有喜怒哀乐。请你以某样动物为主角，写一写发生在它身上的趣事吧！

题目二：看到下面的词语，你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。

巨人　　国王　　葡萄　　冬天

神秘花园　　　小男孩　　　小狐狸

参考答案

一、1.旅行　救命　火焰　流泪　咱俩　拼命　富有　计算　2.(1)③　(2)①　(3)②　3.(1)jǐ　jī　(2)dā　dá　4.D　5.A　6.A　7.(1)树被农夫砍倒了。　(2)要是能做一棵会跑的树，那该多好哇！　(3)学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文，受到了很大的启发。　8.(1)灯不拨不亮　(2)有理走遍天下　(3)一时强弱在于力　9.(1)卖火柴　勇敢机智　以身作则　(2)B

二、(一)10.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊　青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话　11.A　C　12.A　13.【示例】青头懂得牛肚子里有四个胃的知识。

(二)14.友好地对待其他山羊　15.C　16.C

17．【示例】我喜欢后来的小黑羊。因为这时候的小黑羊不再为了自己的颜色而难过，而是坦然接受自己，友好地对待他人。　18.我身边也有这样的“小黑羊”。读了这个故事，我知道了世界上的事物是千姿百态的，如果所有的事物都一样，世界就会变得十分单调。以后我也要学会去欣赏别人的独特之处，不能觉得不一样的就是错的或是不好的。(答案不唯一)

三、19.【写作指导】题目一：本次习作需要注意：习作要以动物为主角，写有趣的事。编写的故事要情节流畅，语言连贯。　题目二：选择几个词语，发挥想象将它们联系起来，写成故事。注意想象要合理，故事情节要完整。