2021学年Lesson 3学案

这是一份2021学年Lesson 3学案，共3页。学案主要包含了第三课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
【第三课时】
Lessn 3
【学习目标】
1. 能够读懂描述动物颜色，食物和外形特征的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利地朗读。
2. 能够仿照阅读文本，在核心词Hme, Fd和Appearance的提示下连贯地介绍自己喜欢的动物。
【学习重难点】
1. 能够读懂描述动物颜色，食物和外形特征的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利地朗读。
2. 能够仿照阅读文本，在核心词Hme, Fd和Appearance的提示下连贯地介绍自己喜欢的动物。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Review.
（1）听第一课时的歌曲，并轻声跟唱。
（2）观看一张动物的合照，指认。
二、知识构建：
1. A部分。
（1）观看动物图片，回答问题“What animal d yu see?”依次说出动物的单词。
（2）听录音，熟悉内容。
认真听A部分的录音，猜猜讲的是什么。
（3）整体学习短文的内容。
认真理解短文的意思。
（4）完成练习。
再阅读一遍短文，完成第3题。
2. B部分。
回答D yu like penguins？ Where d they live？What fd d yu eat？
并介绍自己喜欢的动物
3. C部分。
回答：What’s yur favrite animal？Where des it live？What des it eat？
把你最喜欢的动物写下来。
4. 做"找朋友"的游戏。
教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。
5. 做"Listen an find"的游戏。
以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本单元所学单词，然后教师读单词。如：教师读panda, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须模仿这个动物。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。
三、巩固训练：
1. 选出不同类的一项。
（ ）（1）A、cute B、elephant C、cat
（ ）（2）A、fish B、penguin C、eat
（ ）（3）A、grass B、frest C、beautiful
（ ）（4）A、lk B、at C、in
2. 英汉互译。
（1）一只鱼 _____________ （2）最喜欢的动物 _____________
（3）长长的牙齿 _____________ （4）黑白相间 _____________
3. 读句子，用1，2，3，4，5将下列句子连成一段完整的对话。
（ ）Why d yu want t see pandas?
（ ）I want t see pandas.
（ ）OK! Let’s g!
（ ）We are ging t the z. What animals d yu want t see?
（ ）Because pandas are cute.
4. 读短文，根据短文内容判断正（T）误（F）。
Jane: Hell, Ben. What is yur favurite animal?
Ben: My favurite animal is the cw.
Jane: Why d yu like cw?
Ben: Because a cw can give us milk. I like t drink every day. I als like hrses because I like t ride hrses. They have strng legs. They can run fast, and they can sleep withut lying dwn. Jane, what is yur favurite animal?
Jane: My favurite animal is small. It has wings, and it can fly. It likes flwers. It can make hney. Can yu guess?
Ben: Is it a bee?
Jane: Yes, yu are right! My favurite animal is the bee. I like pigs, t.
Ben: Yu like pigs? Why?
Jane: Because they are lazy. They like sleeping. I like sleeping and I am a little bit lazy, t.
Ben: Ha-ha!
（ ）1. Ben likes cws and hrses.
（ ）2. Ben likes t drink milk every day.
（ ）3. Pigs can make hney.
（ ）4. Jane’s favurite animal is the bee. She likes pigs, t.
（ ）5. Jane is a little bit lazy.
5. 小练笔。以My favurite animal为题写一篇小作文。
要求包括以下内容：1. What’s yur favurite animal? 2. Why d yu like it? 3. What des it lk like? 不能低于三句话。句子通顺，用词准确。
My favurite animal
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、练习作业：
1. 向你爸爸妈妈介绍你最喜欢的动物。
2. 熟读本课时的短文，回家读给爸爸妈妈听。
【学习感悟】