小学音乐人教版三年级上册唱歌 法国号教学设计

这是一份小学音乐人教版三年级上册唱歌 法国号教学设计，共2页。教案主要包含了三乐句，老师唱第二，拓展等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1、认识法国号，了解法国号的相关知识；
2、唱好歌曲《法国号》，体会三拍子的强弱特点；
3、能用“跳跃”和“连贯”两种声音演唱歌曲《法国号》。
教学重点：
完整的唱好歌曲《法国号》。
教学难点：
运用“跳跃”和“连贯”两种声音演唱歌曲。
课时安排：一课时
教具准备：多媒体课件 、电钢琴
教学过程：
导入部分：
聆听乐曲片段，说出演奏乐器。
认识圆号。
3、学习法国号演奏姿势，为下面歌曲的学习做铺垫。
学习新课：
一>、感受歌曲
1、聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪和速度。
2、由已知四二拍子知识引出新知识:四三拍子
3、认识拍子，体会三拍子强弱特点。
4、运用不同的身体动作，体会歌曲拍的强弱特点。
二>、学唱旋律
1、通过聆听，数一数歌曲有几个乐句，引导学生发现乐句间的联系。
2、模唱歌曲。
3、用听唱法学唱歌曲旋律。
4、合作演唱旋律：同学们唱第一、三乐句，老师唱第二、四乐句。
三>学唱歌词，通过结合图形谱，解决难点。
1、跟琴试着唱歌词。
2、引导学生认识歌词“嗡巴巴”含义和演唱要求。
“嗡”代表法国号的低音区，要唱的相对强一些；“巴”代表法国号的高音区，要唱的相对轻巧、明亮一些。
3、结合图形谱，师生合作唱歌词。
生唱“嗡巴巴”跳跃部分，师唱连贯部分
4、跟琴完整演唱。
5、引导学生结合图形谱，唱出“跳跃”和“连贯”的两个部分。
三、拓展
1、教师唱自编歌曲送给学生。
2、请同学们在课下，试着为自己喜欢的乐器创编歌曲，并唱给爸爸妈妈或者好朋友听。