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    【期末必备】人教PEP英语三年级上册-Unit 6 Happy birthday练习题
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    【期末必备】人教PEP英语三年级上册-Unit 6 Happy birthday练习题

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    这是一份【期末必备】人教PEP英语三年级上册-Unit 6 Happy birthday练习题,共6页。试卷主要包含了重点单词,重点短语,重点句子,难点解析,实战演练等内容,欢迎下载使用。

    一、重点单词
    ne一tw二three 三
    fur 四five 五six六
    seven 七eight八nine 九
    ten十brther 兄,弟plate盘子
    jump跳many许多的year年
    happy快乐的gift礼物birthday生日
    candle 蜡烛high高的
    二、重点短语
    happy birthday生日快乐hw many多少
    shw me给我看eatthe cake 吃蛋糕
    s many 这么多的six years ld 六岁
    三、重点句子
    1.This ne,please.请给我这个。
    2.Hw many plates?(你要)多少个盘子?
    3.ne tw three fur five一二三四五
    4.Happy birthday!生日快乐!
    5.Hw ld are yu?你多大了?
    6.I'm six years ld.我六岁
    7.Ten little candles dancing.十支小小的蜡烛在跳舞。
    8.There's Zm!祖姆在那儿!
    9.I have tw gifts.我有两件礼物。
    四、难点解析
    1.Hw many plates?(你要)多少个盘子?
    【解析】这是一个由 hw 引导的特殊疑问句,hw many意为“多少”,用于对物品的数量进行提问。
    句型结构:Hw many十可数名词的复数形式?
    答语:数词./数词十物品名称
    例句:Hw many dgs(d yu have)?(你有)多少只狗?
    Three./Three dgs.三只。/三只狗。
    拓展:含有 hw的短语
    hw lng:用来问长度“多久,多长”。
    hw ld:用来问年龄“多大”。
    hw much:用来对量的提问“多少”。
    hw far:用来问距离“多远”。
    hw ften:用来问频率“多久一次”。
    2.ne tw three fur five 一二三四五
    【解析】英语中数词分为两大类,即基数词和序数词。基数词是表示数目的词,如ne,tw,three,fur,five等。序数词是表示顺序的词,如 first(第一),secnd(第二),third(第三)等。
    用法:基数词在生活中的几种用法
    (1)电话号码(读电话号码时要把数字一个一个读出来)
    例如:82378888 读作 eight tw three seven eight eight eight eight
    (2)时间(先说小时再说分,依次把数字读出来)
    例如:八点五分读作eight five
    (3)页码例如:第6 页 page 6(读作 page six)
    (4)房间号例如:405号房间rm 405(读作 rm fur zer five)
    (5)价格例如:18元18 yuan(读作 eighteen yuan)
    3.Happy birthday!生日快乐!
    【解析】Happy birthday(t yu)!happy 意为“快乐的;幸福的”,“Happy birthday!”意为“生日快乐”,是被广泛使用的生日祝福语。其后可以接“t +某人”来具体说明祝某人生日快乐。
    例句:Happy birthday t yu!祝你生日快乐!
    拓展:"Happy+节日名称(t +某人)!"也可以用作其他节日的祝福语。真可谓是百事可“乐”!
    Happy New Year!新年快乐!
    Happy Easter!复活节快乐!
    Happy Thanksgiving!感恩节快乐!
    Happy Teacher's Day!教师节快乐!
    Happy Children's Day!儿童节快乐!
    4.Hw ld are yu?你几岁(了)?
    【解析】这是一个由 hw 引导的特殊疑问句,hw ld 意为“多大,几岁”,用来询问某人的年龄。当询问的对象是第三人称单数时,be 动词用 is。
    例句:Hw ld are they?他们几岁(了)?
    Hw ld is she/he/it?她/他/它几岁(了)?
    5.I'm six years ld.我六岁。
    【解析】这是表达自己年龄的句型。I'm 是I am的缩写形式,year/years ld 可以省略。也可以用“I'm a/an +数字-year-ld+by/girl.我是一个……岁的男孩/女孩。”
    例句:I'm eight(years ld).= I'm an eight-year-ld by.我是一个八岁的男孩
    拓展:全面介绍自己
    (1)"I'm十姓名."用来介绍自己的名字。
    ◆I'm Sarah.我是萨拉。
    (2)"I'm+数字(十year/years ld)."用来介绍自己的年龄。[来源:Z*xx*k.Cm]
    ◆I'm ten(years ld).我十岁(了)。
    (3))介绍性别
    ◆I'm a by/girl.我是一个男孩/女孩。
    (4)"I'm+表示外貌特征的形容词."用来介绍自己的外貌特征。
    ◆I'm tall.我个子高。
    (5)"I'm十a/an十职业."用来介绍自己的职业。
    ◆I'm a teacher.我是一名老师。
    五、实战演练
    一、给下列单词选择正确的汉语意思。(每小题1分,共6分)
    1.eight()
    A.三B.五C.八
    2.brther()
    A.朋友B.弟弟C.姐姐
    3.seven()
    A.七B.六C.二
    4.plate()
    A.飞机B.铅笔C.盘子
    5.nine()
    A.五B.九C.十
    二、将下列句子与相应的图片连线。(每小题2分,共10分)
    1. I'm Amy. I'm nine years ld. a.
    2. I'm Tina. I'm fur years ld. b.
    3. I'm Jim. I'm six years ld. c.
    4. I'm Lin. I'm eight years ld. d.
    5. I'm Lily. I'm tw years ld. e.
    三、排序题。(每小题2分,共12分)
    () Nice t meet yu.
    () Hw ld are yu?
    () Hi, Sarah. This is my friend, Sam.
    () Nice t meet yu, t.
    () I'm 8 years ld.
    () Me t. Let's g t schl.
    四、看图写单词。(每小题3分,共18分)
    1.______________
    2.______________
    3.______________
    4.______________
    5.______________
    五、猜歌谣,选择相应的单词补全歌谣。(每小题2分,共10分)
    Jump! Jump! Jump! 1. , tw, three!
    Jump! Jump! Jump! 2. , tw, ne!
    3. and five! Fur and five!
    Jump up high! Jump up high!
    4. ! Fur! Three, 5. , ne!
    Jump! Jump! It's s fun!
    参考答案
    一、 6.B
    二、1-5 ecdba
    三、2 4 1 3 5 6
    四、
    五、
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