2021学年音乐知识 八六拍教案设计

音乐知识  八六拍

【教学目标】

1．让学生感受6/8拍节奏与其他拍子的不同，基本能听辨6/8拍歌曲或乐曲。

2．通过教师讲解示范，学生能用大鼓击打出6/8拍节奏的强弱规律。

【教学重点】

学生能准确打出6/8拍的强弱规律。

【教学难点】

学生能准确听辨6/8拍的歌曲或乐曲。

【教学准备】

大鼓，鼓棒，钢琴，教学音响设备。

【教学过程】

1．让学生先听一首流行歌曲《再回首》和一首教材歌曲《小鸟，小鸟》，由两首歌曲引入6/8拍。

2．教师用大鼓准确演示6/8拍的强弱规律（强弱弱 次强弱弱），用123 456进行分解，强音在第1拍和第4拍上，第4拍比第1拍稍弱，教师先用慢动作讲解，再用稍快动作演示。

3．在教师演示大鼓过程中，提示学生用拍手掌一起感受。之后教师叫几个拍得好的同学上台用大鼓演示6/8拍强弱规律。

4．学生基本熟悉6/8拍节奏后教师用音响放出开始的那两首歌曲，教师用大鼓带着学生一起随音乐打拍子。

歌曲节奏听辨：教师用钢琴演奏几首不同拍子（2/4  3/4   4/4  6/8）的歌曲让学生听辨，后进行讲解。