小学英语人教版 (新起点)五年级上册Lesson 3学案

这是一份小学英语人教版 (新起点)五年级上册Lesson 3学案，共3页。学案主要包含了第三课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
【第三课时】
Lessn 3
【学习目标】
1. 能够读懂有关电视节目的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利地的朗读。
2. 能够仿照阅读文本，用几句连贯的话介绍自己喜爱的电视节目。
3. 能够积极参与课堂上的活动或游戏，并能在小组和同伴合作中完成活动或游戏。
【学习重难点】
1. 能够读懂有关电视节目的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利地的朗读。
2. 能够仿照阅读文本，用几句连贯的话介绍自己喜爱的电视节目。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Review.
（1）听第一课时的歌曲并轻声跟唱。
（2）观看图片，找出其中的电视节目。
二、知识构建：
1. Let’s read.
（1）观看教学挂图，回顾单词。
回答问题：What d yu see？
D yu like them？
（2）听录音，猜一猜。
（第一遍认真听A部分的录音，听完之后说出每个人喜欢的电视节目是什么，第二遍听A部分的录音，在出现答案的地方停顿，注意检查答案。）
（３）整体学习短文的内容。
逐句理解短文的内容，注意单词和短语。
（４）听录音，指图片。
教师再次播放A部分的录音，学生根据听到的录音指出说的是哪一副图片。
（５）完成课后表格。
2. Let’s say.
四人一小组，尝试着做出自己的海报
3. Let’s write.
根据B部分的海报，学出自己最喜欢的电视节目。
4. 比一比，看谁做的好。
根据前面四人一小组制作出来海报，每一小组派一个代表到讲台上来介绍，然后全班评选出制作的最好的三张海报，贴在教室里。
5. 做"找朋友"的游戏。
教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。
6. 学会团队协作，培养合作意识。
三、巩固训练：
1. 选择单词完成短文。
A、sprts B、Sunday C、cartns D、great E、Saturday
Eric：Gd mrning, Linda and Sara. Did yu watch（1）________ yesterday?
Linda and Sara：N, we didn’t.
Linda：Are cartns yur favurite TV shws, Eric?
Eric：N, my favurite TV shws are（2）_________ shws. I usually watch them n （3）_______ evening. D yu like sprts shws, Linda?
Linda：Nt really. My favurite TV shws are music shws. They are（4）______. I watch them n Thursday afternn. Hw abut yu, Sara?
Sara：My favurite TV shws are news shws. They are interesting. I watch them n（5）______ mrning.
2. 读单词或短语，找出不同类的一项。
（ ）（1）A、grandmther B、my C、grandfather
（ ）（2）A、shws B、sprts C、news
（ ）（3）A、TV B、nature C、music
（ ）（4）A、fantastic B、they C、interesting
3. 读句子，用1，2，3，4，5将下列句子连成一段完整的对话。
（ ）My favurite TV shws are sprts shws. What abut yu?
（ ）I usually watch them n Saturday evening.
（ ）Hell, Binbin. What are yur favurite TV shws?
（ ）My favurite TV shws are cartns. When d yu watch sprts shws?
（ ）OK. Thank yu.
4. 连词成句。
（1）watch/every/We/them/evening（.）
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（2）can/d/we/What （?）
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（3）are/yur/What/favrite/Shws/TV （?）
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5. 翻译下列句子。
（1）你们经常在什么时候看它们？
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（2）我最喜欢的电视节目是动画片。
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（3）我有时候唱歌又跳舞。
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四、练习作业：
1. 把A部分的短文读给爸爸妈妈听。
2. 用几句话介绍你最喜欢的电视节目。
【学习感悟】