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安徽省滁州市定远县2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题（word版 含答案）
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这是一份安徽省滁州市定远县2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题（word版 含答案），共14页。试卷主要包含了语文积累与综合运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、语文积累与综合运用（35分）
1．古诗文默写。（10分）
（1）与人期行，____________________。（《世说新语》）
（2）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》
（4）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）曹操《观沧海》中，“____________________，____________________”两句描写出荡漾的海水与耸立的山岛相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
（6）王湾《次北固山下》中运用对偶来描写平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象的句子是“____________________，____________________”。
（7）杜甫《江南逢李龟年》中流露出诗人无限沧桑之感，表达出“同是天涯沦落人”感慨的句子是“____________________，____________________”。
2．阅读下面的文字，完成下列（1）-（4）小题。 （12分）
几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩áng。猫是饲养着的，然而吃饭不管事。祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪，也和我不相干，况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的，决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏jù人，我们那里叫它“____________”，与专住在屋上的伟大者是两种。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
轩áng（_____） 啮（_____）破 诬（_____）陷 畏jù（_____）
（2）下列词语的词性类别与“拇指”相同的一项是（ ）
A．拨动B．激烈C．初心D．庆祝
（3）请将下面的句子改为反问句。
几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界。
（4）以上文段节选自散文集《朝花夕拾》的第一篇《__________》，作者是____________，原名____________，文段中的横线上应该填写的内容是______________。
3．立冬将至，三十八中东校阳光农场热闹起来了……本周五下午，安徽省合肥市第三十八中学东校开展“体验快乐采摘，感受节气文化”主题教育活动，师生家长一起采摘校园阳光农场里的蔬菜并进行爱心捐赠，体验劳动丰收乐趣，感受“秋收冬藏”节气文化。活动中有一些问题，请你来参与解决。（13分）
（活动我邀请）
七（7）班拟定于本周五下午第四节课在五楼阳光农场举行本次活动，需要邀请陈教授过来做相关农业指导，假如你是班长，请你代表全班给陈教授发个短信，邀请陈教授来参加此次活动。
（节气我知道）
（2）大家在“阳光农场”一边奋力采摘蔬菜，一边背诵二十四节气，其中有几个节气小明忘记了；请你帮助他想一想。
立春、雨水、__ __、春分、清明、谷雨。
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
立秋、处暑、___ _、秋分、寒露、__ __。
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
（感悟我修改）
（3）下面是七年级某班学生写下的活动感悟，其中有一些问题，请你修改。
今天，我们在教学楼的露天平台上采摘了自己种下的蔬菜，（甲）有茄子、白菜、辣椒和蔬菜。这些蔬菜都是我们和爸爸妈妈亲手种下的，（乙）经过这次活动，使我真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意义，不但体会到了农民伯伯的不易，而且品尝到了收获的喜悦。
①（甲）处划线句子有语病，应改为____ _____。
②（乙）处划线句子缺少主语，应将_____ ___删去。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
【一】（22分）生命属于音乐的歌手
周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。恰在这时，一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问：大姐，您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生。鹂见对方一脸的善意，便友好地摇了摇头说，不，我也是参赛的。那女人便好奇地“哦”了一声，之后便被她的小女生拉走了。
此时，轮到鹂上场了，鹂的心倒平静了许多，正如超女广告所说的，想唱就唱。鹂对着镜子稍稍整了整装，就从容地走到了前台。鹂没有多余的言语，上台便向三位评委行了鞠躬礼，然后说，我可以开始了吗？评委们点了点头。于是鹂定了定神，随后又深深地吸了一口气就唱了起来。因为是清唱，而且只有一分钟的时间，所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。可是在这短暂的一分钟的时间里，鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。那时她刚十九岁，百灵鸟似的，歌不离口。本来嘛，鹂在师范学院攻的就是声乐。那时，鹂的偶像就是才旦桌玛、王玉珍等顶级民歌手。
鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮，主评老师对鹂又重新审视了一遍，便客气地问道，大姐您是干什么工作的。鹂回答说，我没工作。主评便“哦”了一声接着问，您以前学过声乐吗？学过，二十多年前在师范学院。因为后来的一次意外，被汽车撞了，成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的，我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边，用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌，有才旦卓玛的，还有王玉珍、郭兰英的。妈妈从小就知道我喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天，我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆，身体也一天天康复起来，所以今天我就来了，想圆一圆我以前的梦。
鹂一口气说了很多，却把故事的原因给省略了。她是在某中学实习时，为了保护横过马路被一辆失控的汽车冲撞的小朋友而失去了知觉，也失去了成名的机会。
这段话深深地震撼着也是评委的美女歌唱家莺。几分钟前，莺对这位面相有点儿呆滞的中年妇女也来应试“超级女声”觉得不可思议，甚至想嘲讽几句。如今倒使她生出了几分敬重，她破例地走到钢琴旁，亲切地对鹂说：您会唱《雪山哈达》吗？鹂点了点头。于是，宽广的高原旋律从莺娴熟的纤纤玉手中叮叮咚咚地跳了出来，而鹂的歌喉也在钢琴的伴奏下展现得淋漓尽致。
一曲终了。莺首先献出了掌声，观众席也爆发出掌声。
这时，主评老师很老练地对鹂说，大姐您先退下，我们三位评委商议一下再给您答复好不好？鹂便很听话地退了下去。
结果很快就出来了，二比一，鹂进入前五十名。
复试的结果又出来了：鹂又进入到前二十名。
鹂却未能进入前十面，这是意料之中的事。鹂也很知足，尽管被阻挡在前十名之外，她还是流下了幸福和感动的泪。她朝着现场评委深深地鞠了躬。然后双眼四处搜寻着，她是在寻找评委老师莺，她不明白今天评委席上为什么没有莺老师呢？
鹂怎能知道呢？
莺老师在她进入前二十名之后，就自愿退出有丰厚报酬的评委席了，因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么，更清楚电视台和赞助商们要的是什么，而这一切鹂都没有——因为她的一次长睡，一切都已错过了。
莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊 ！
为什么说文中的鹂是一个“生命属于音乐的歌手”？谈谈你的理解。
文中“而这一切鹂都没有——因为她的一次长睡”加点的“这”指代什么？
请你就文中第一段加划线的句子“鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。”试做赏析。
如果你是莺老师，你会退出评委席吗？请发表你的看法。（30个字左右）
古往今来，用自己的生命来唱出人生精彩的人物有许多，请你列举一个，并简述他的事例。
【二】（18分）盛满旧时光的槐花饭
桔猪
①我打小就馋，个高体瘦。据姥姥说，每天就是摇晃着麻秆一样的四肢，五脊六兽地四处踅摸找好吃的。偷吃过大山楂丸、酵母片、还干嚼过板蓝根、麦乳精和奶粉。当然也用两天时间偷吃过一大盆山楂酱，那个见甜食就红眼的年龄，并不感觉难以下咽。
②住平房时，姥姥家门口有棵大槐树，很粗，一人抱不住。每年春夏之交，槐树花开，清香四溢，一串串悬在枝头煞是好看。不知道是不是记忆错位，总感觉小时候家门口那棵树开出的花，比现在看到的任何一棵都茂密，香气也更充溢。
③槐树花期大概有两周，但第二周花就老了，落在地上些许。想吃槐花饭，万万不能等到第二周，用来食用的槐花和蔬菜、肉食一样，以嫩为好。两节长竹竿相接，顶端再绑个铁丝做的钩子。上房，这次不是揭瓦，是勾槐花。房顶上的人拿钩子勾，战利品放进随身的袋子里，本着不糟蹋东西的原则，下面还有个人负责捡漏。有一回我捞到上房，勾的兴起，差点掉下去，当时表面若无其事，心里忽悠一下。搁现在这要掉下来，吃货的帽子摘不掉了，为口吃，差点把命搭上。
④槐花洗干净，配以水和面粉，搅拌均匀后上笼屉蒸熟。可以拌着油盐酱醋吃，但我们家常是蒸熟后，再炒一下。这种烹饪方法做出来的食物，在山西方言里统称为“不烂子”，我老家临汾，属晋南，则管这饭吃叫“谷蕾”（具体的字还待查）。槐花谷蕾炒着吃无疑更赞，油盐酱醋葱蒜蒜的烟火气，槐花沁人心脾的香气，辣椒花椒若有似无的小小麻辣，这诸多味道叠加在一起，成为我脑子里每年春时的惦念。好花不常开，槐花谷蕾更不常在，这样的美味一年最多也就两顿，因为家里人多，顿顿吃槐花，估计会把树薅死。
⑤这棵槐树春天开花供尝鲜、夏天还肩负遮阴蔽日。暑假时我们常在树下写作业，下跳棋。那时夏天晚上睡觉不关窗，有风吹过时，槐树叶沙沙作响。槐树不能死，可还是差点死了。有次暴雨，电闪雷鸣，狂风骤做把槐树吹了个眼斜嘴歪。雨停了我们出去看，树颓了，树根表面薄薄的水泥地皮都开裂了，倾斜的树干差点把电线压断。后来槐树的枝桠被锯了很多，茂密巨大的树冠没了，剩下小小的几撮，连葛优都不如了。那时候起好像再没吃过槐花谷蕾。
⑥但谁能挡住山西人吃面的热情啊，土豆经常有，姥爷就隔三差五做“土豆谷蕾”。虽然土豆比槐花管饱但它就是普通的饭，和季节无太大关系，因不稀缺，以至于提不起兴趣。少了季节性带来的独一无二，少了上房勾花的乐趣和过程，自然也享受不到那份馥郁清香。
⑦我比较愚笨，不大会做饭，别说包子，连馒头都蒸不像样，面食只会个揪片。回想起来，我姥爷刀削面一绝，我姥姥则能把莜面做出花来。各种面食我不会做，但小时候都是吃过，能叫上名来的。这槐花谷蕾太多年没吃，但气味却深深植入记忆，每年春天闻到槐花香，就在心里把当时遗留下来的片段和味道在心里默默复习一遍。记忆有时会骗人，也许这味食物根本没有街边的烤冷面好吃，但因为不可再现的稀缺，就更令人心心念念，平庸也能生出无数个好来。
⑧那一束束穿透槐树叶投射下的斑驳阳光，那不知疲倦的夏日蝉鸣，伴着一个瘦高女孩在午后醒来。她拂开粘在额头上的碎发和汗水，光脚走在水泥地上，猛灌下半缸子凉白开，思忖着如何偷吃掉厨房纱网罩着的半个西瓜。有时候我感觉童年好像走远了，但有时候我感觉它仿佛就住在味蕾里。
9．从文章回忆的内容来看，你认为“槐花饭”里充满了哪些令作者难忘的东西？
10．阅读下列句子，解析加点词语的表达作用。
（1）有次暴雨，电闪雷鸣，狂风骤作把槐树吹了个眼歪嘴斜。
（2）这槐花谷蕾太多年没吃，但气味却深深植入记忆。
11．文章第⑥段写到了“土豆谷蕾”，你认为有什么作用？
12．文章第②段提到“不知道是不是记忆错位”，第⑦段又提到“记忆有时会骗人”，作者为什么要反复这样说？请结合文章的主旨和你的生活体验，谈谈你的理解。
【三】（15分）
阅读下面甲、乙两段选文，回答各题。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（乙）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”
13．解释下列句子中加点词的含义。
（1）吾日三省吾身 （_________） （2） 为人谋而不忠乎（_____）
（3）足食 （_________） （4）去食 （_____）
14．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）自古皆有死，民无信不立。
15．下列加点词与“必不得已而去”一句中“而”字用法相同的一项是（ ）
A．温故而知新B．望之蔚然而深秀者C．思而不学则殆D．潭西南而望
16．你从（甲）文中得到的成语有哪些？
17．（甲）（乙）两文共同强调的是什么？你如何看待它在人生成长中的作用？
三、作文（55分）
18．请以“今天真高兴”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）（1）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
参考答案
1．相委而去 夜发清溪向三峡 不知何处吹芦管 断肠人在天涯 水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 正是江南好风景 落花时节又逢君
【详解】
本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、芦、澹、竦峙、悬、逢”等字词容易写错。
2．（1） 昂 niè wū 惧
（2）C
（3）示例：几百年的老屋中的豆油灯的微光下，难道不是老鼠跳梁的世界吗？
（4） 狗·猫·鼠 鲁迅 周树人 隐鼠
【分析】
（1）①轩昂：意思是精神饱满，气度不凡，也指身材高大。注意“昂”字的写法。
②啮破：读音niè pò，咬破的意思。注意“啮”的写法。
③诬陷：读音wū xiàn，意思是伪造事实，以言语冤枉好人，加以陷害他们的“名誉”；或是刻意假造罪状加以陷害他人。
④畏惧：意思是害怕，恐惧。
（2）本题考查词性辨识。“拇指”是名词。
A.“拨动”意为划动、转动，撩惹、挑弄。是动词，与题干词性不符合；
B.“激烈”指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。是形容词，与题干词性不符合；
C.“初心”意为最初的心意，是名词，与“拇指”词性相符合；
D.“庆祝”意为为共同的喜事而进行某些活动表示高兴或纪念。是动词，与题干词性不符合；
故选C。
（3）考查句式转换。应在不改变原意的基础上改写。可在“是老鼠”前加否定词“怎么不”，然后在句末加疑问词“呢”和问号。反问句可以加强语气，示例：几百年的老屋中的豆油灯的微光下，怎么不是老鼠跳梁的世界呢？
（4）本题考查名著内容的识记，
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，第一篇《狗·猫·鼠》，描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。根据“这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大”可知文段中的横线应该填写“隐鼠”。
3．（1）陈教授您好。我是七（7）班的班长某某某，我们班将于本周五下午第四节课在五楼口比农场举行“体验快乐采摘，感受节气文化”为主题的教育话动，我们想邀请您为我们做农业指导，请问，您有时间吗？
（2） 惊蛰 白露 霜降
（3） 有茄子、白菜、辣椒等蔬菜。 “经过”或“使”
【分析】
（1）考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。拟写时，先是称呼和问候语“陈教授您好”。然后是自我介绍“我是七（7）班的班长某某某”，然后是邀请的具体事项，一定要交代清楚活动举行的时间“本周五下午第四节课”，具体地点“五楼阳光农场”，活动的具体内容“以‘体验快乐采摘，感受节气文化‘为主题的教育话动”，然后表达诚挚的邀请之意“邀请您来做相前农业指导”，最后询问其是否有时间。语意表达要清晰，语气要真诚委婉。
（2）考查二十四节气。
雨水之后是惊蛰，此时天气回暖，春雷始鸣。
处暑之后是白露，此时昼夜温差较大，天气渐渐转凉。
寒露之后是霜降，此时天气渐冷、初霜出现。
（3）考查病句修改。
甲句：“茄子、白菜、辣椒”本身就是蔬菜了，不能与“蔬菜”并列。把“和”改为“等”。
乙句：既有“经过”，又有“使”，导致这个句子没有主语，去掉任意一个即可。
4． ①鹂热爱音乐； ②鹂的生命是被音乐唤回来的； ③鹂从未停止对音乐的追求。
5． “这”指代粉丝们要的靓丽外表和电视台和赞助商们要的利润。
6． 通过比喻，形象生动地写出鹂外表的丑陋和周围环境不协调。
7． 言之有理、语句通顺。
8． 举例恰当即可。如司马迁虽受宫刑，但仍然潜心写作，写出了《史记》。张海迪的学习，中国达人秀刘伟用脚趾弹钢琴。 海伦·凯勒 克服残疾学习等。
【解析】4．本题考查学生对文本内容的理解和把握。要求学生联系全文内容分析。结合“因为后来的一次意外，被汽车撞了，成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的，我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边，用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌，有才旦卓玛的，还有王玉珍、郭兰英的。妈妈从小就知道我喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天，我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆，身体也一天天康复起来，所以今天我就来了，想圆一圆我以前的梦。”根据她来参加歌唱比赛，可知她是一个热爱音乐并且从来没有停止过对音乐的追求的人。根据她的母亲为音乐唤醒她，可知她的生命是被音乐唤醒的。据此说她是一个生命属于音乐的歌手。
5．本题考查学生理解代词的指代内容。某句话中代词的指代内容一般会出现在这句话的上下文。根据“因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么，更清楚电视台和赞助商们要的是什么”可知“这”指代的好看的外表和电视台与赞助商要的利润。
6．本题考查学生赏析能力。赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等方面入手。然后结合语境分析。“鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。”结合本句话分析。首先明确所用修辞，然后结合修辞本身的特点和具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。细读这句话可知，把她比作是火鸡，这是比喻的修辞，生动形象的表现了她的丑陋和不协调。
7．本题考查学生对事件的观点和看法。首先明确态度，退出或不退出。然后结合“莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊！”分析莺老师退出评委席的原因即可。注意字数要求。
8．本题属于开放性试题，答案不唯一。举出实例，然后用简洁的语言概述事迹即可。如：全国“时代楷模”朱彦夫，身残志坚，创作《极限人生》。
9．槐树开花既好看又清香四溢；上房勾槐花充满乐趣；槐花谷蕾味道成为惦念；夏天槐树下的记忆及槐树的遭遇。
10．（1）“眼斜嘴歪”运用拟人手法，形象地写出槐树在经历狂风暴雨袭击后痛苦不堪的样子。
（2）“植入”一词，形象地写出槐花谷蕾的气味深深扎根作者的记忆中，挥之不去，难以忘怀。
11．“土豆谷蕾”与“槐花谷蕾”进行对比突出“槐花谷”和季节有关，更稀缺；需要上房勾花，更有乐趣；还能享受到馥郁清香的味道。突出“槐花谷蕾”在我心里的独特地位。
12．在作者心里，记忆里的槐花最茂密、最香，记忆里的槐花谷蕾最美味。哪怕明知是自己的一种偏爱，或者记忆会有偏差，也始终认为记忆里的美好童年才是最值得怀念的。就如同我们知道童年时自己也曾渴望长大也曾有过泪水，但记忆里的童年，却是最美最值得怀念的。
【解析】9．要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本。结合文本内容概括即可。结合“每年春夏之交，槐树花开，清香四溢，一串串悬在枝头煞是好看。不知道是不是记忆错位，总感觉小时候家门口那棵树开出的花，比现在看到的任何一棵都茂密，香气也更充溢。”得出：槐树开花既好看又清香四溢；结合“上房，这次不是揭瓦，是勾槐花。房顶上的人拿钩子勾，战利品放进随身的袋子里，本着不糟蹋东西的原则，下面还有个人负责捡漏。有一回我捞到上房，勾的兴起，差点掉下去，当时表面若无其事，心里忽悠一下。”得出：上房勾槐花充满乐趣；结合“槐花谷蕾炒着吃无疑更赞，油盐酱醋葱姜蒜的烟火气，槐花沁人心脾的香气，辣椒花椒若有似无的小小麻辣，这诸多味道叠加在一起，成为我脑子里每年春时的惦念。”得出：槐花谷蕾味道成为惦念；结合“这棵槐树春天开花供尝鲜、夏天还肩负遮阴蔽日。暑假时我们常在树下写作业，下跳棋。那时夏天晚上睡觉不关窗，有风吹过时，槐树叶沙沙作响。槐树不能死，可还是差点死了。有次暴雨，电闪雷鸣，狂风骤做把槐树吹了个眼斜嘴歪。雨停了我们出去看，树颓了，树根表面薄薄的水泥地皮都开裂了，倾斜的树干差点把电线压断。后来槐树的枝桠被锯了很多，茂密巨大的树冠没了，剩下小小的几撮，连葛优都不如了。”得出：夏天槐树下的记忆及槐树的遭遇。
10．要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。（1）“眼斜嘴歪”是指人的面部表情肌肉突然瘫痪，患侧眼裂增大，闭合不全，眼睑不能闭合，流泪，前额皱纹消失，不能皱眉，患侧鼻唇沟变浅甚至平坦，口角歪向健侧。在这里采用了拟人化的手法，生动形象地写出槐树在经历狂风暴雨袭击后痛苦不堪的样子。（2）“植入”一词，现另有扩展意思，代表在影视剧中加入软性广告。结合“每年春天闻到槐花香，就在心里把当时遗留下来的片段和味道在心里默默复习一遍。”分析，生动形象写出槐花谷蕾的气味深深扎根作者的记忆中，挥之不去，难以忘怀。
11．要求学生结合文本内容分析。结合“虽然土豆比槐花管饱但它就是普通的饭，和季节无太大关系，因不稀缺，以至于提不起兴趣。少了季节性带来的独一无二，少了上房勾花的乐趣和过程，自然也享受不到那份馥郁清香。”可分析出答案。
12．开放性试题，紧扣中心“对过去生活的回忆”，结合“有时候我感觉童年好像走远了，但有时候我感觉它仿佛就住在味蕾里。”写出自己的生活体验即可。
13． 自我检查、反省 竭尽自己的心力 充足 食物
14．（1）选择他的优点向他学习，选择他的缺点对照自己进行改正。
（2）自古人都必有一死，但如果没有人民的信任，就不能够立足了。
15．D
16．温故知新 三人行必有我师 择善而从（写出两个即可）
17．共同强调的是诚信。示例：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须要讲诚信。只有诚信我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可。
【分析】
13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：我每天多次反省自己。省：自我检查、反省。
（2）句意为：替别人办事是不是尽心竭力了呢。忠：竭尽自己的心力。
（3）句意为：粮食充足。足：充足。
（4）句意为：去掉食物。食：食物。
14．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。
（1）重点字词：择，选择；善，优点；从，学习；改，改正。
（2）重点字词：皆，都；民，百姓；信，信任；立，立足。
15．
本题考查一词多义。
“必不得已而去”一句中“而”，表修饰，连接状语和中心词，可不译。
A.表承接，从而；
B.表并列，可不译；
C.表转折，却；
D.表修饰，连接状语和中心词，可不译；故选D。
16．本题考查成语。由“温故而知新，可以为师矣”可知，成语为：温故知新。意思是：温习学过的东西，获得新的体会。
由“三人行，必有我师焉”可知，成语为：三人行必有我师。意思是：多人一起走路，其中必定有人可以作我的老师，借指别人的言行举止，必定有值得我们学习的地方。
由“择其善者而从之”可知，成语为：择善而从。意思是：指选择好的学，按照好的做。
17．本题考查比较阅读和阐述观点看法。解答此题需在通晓两文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合两文内容，从甲文“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎”，乙文“去食。自古皆有死，民无信不立”等语句中可知，共同强调的是诚信。可以选择其中一条，围绕着“诚信是立人之本”来阐述，言之有理即可。
示例：诚信，是中华民族的传统美德。只有保持良好心态，从内心深处将诚信作为人之根本，才会在人生的旅途中立于不败之地。
【参考译文】
【甲】曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“多人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”
【乙】子贡问怎样治理国家。孔子说，“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”子贡说：“如果不得不去掉一项，那么在三项中先去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉军备。”子贡说：“如果不得不再去掉一项，那么这两项中去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉食物。自古以来人总是要死的，如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。”
范文：
今天真高兴
今天是“三八妇女节”了，我该给妈妈准备些什么礼物呢？于是我特意起了个大早。妈妈还没有起床，为了不打扰母亲休息，我踮着脚小心翼翼地走进厨房。“给妈妈挤好牙膏，打好洗脸水……”按照我预想的那样，做好事情后，静静地赶去学校。
来到教室里，同学们正谈论着给母亲送些什么礼物。这时，有几位同学也问到我相同的问题时，我默不作声，微笑着走开了。“最好的礼物都不及儿女对父母的孝心。”我心想。
“同学们，今天是“三八妇女节”，所以只上半天课，下午放假……”听到老师的话语，我想：“一切都在我的预料之中。”
放学，我急匆匆地往家里赶——因为我的内心已经有了计划，我要准备自己的“礼物”了。
回到家，见没有人，我长吁了一口气，“还好，妈妈还没有回来。”我急忙放下书包，走进厨房，开始准备“礼物”。
“妈妈爱吃蔬菜，不如我就做最拿手的‘炒包菜’吧！”我从冰箱内拿出昨天买的包菜，洗干净，再拿起菜刀，“咚咚咚”地切开，再在锅上倒上油，把包菜放进去。在我的努力下，一盘香喷喷的炒包菜诞生了。“然后再做黄瓜炒肉……”过了许久，几盘色香味俱全的菜肴产生了。我凑近闻了闻，“嗯，好香。”我看了看手表，12：00了，妈妈就快回来了，我加快速度，赶紧把菜端上饭桌，再把碗筷摆放齐全。这时，门外响起一阵钥匙开门声。我意识到：“妈妈回来了。”于是，我理了理头发，整了整衣角，打开门，满脸笑容地叫道：“妈妈，节日快乐！”一脸惊讶的母亲望着我半天才回过神来，她走到饭桌前，看着那几盘亲手做出来的菜，马上抱住我，嘴里喃喃地说道：“女儿长大了……”
今天，我真高兴。因为，我在妈妈的节日里，尽到了自己的孝心。“天底下，最好的礼物都不及儿女对父母的爱。”
【详解】
这是一篇命题作文。
审题。题目“今天真高兴”中“今天”限定了写作的时间范围，告诉我们文中的事件必须是今天发生的，“高兴”强调了自己的感受，并暗示我们文中要表现出自己的主观感受。总的来说这篇文章并不是很难，就是一篇简单的叙事抒情的作文。
审清题意之后，可以从自己的经历中选择最让自己高兴和激动的一天，并从中选择一件有代表性的事件，以达到突出“真高兴”的主旨的目的。写作时要注意安排好详略。对事件的叙述要做到详略得当，将最能激发自己“高兴”的触点采用细节描写的方法来突出，其他的可以适当的概括描写。因为“高兴”是一种心理活动，所以要运用心理描写将那种高兴喜悦的程度形象传神地表达出来，以求打动读者。文章最后可以采用适当的抒情和议论来深化主旨，揭示这种“高兴”的意义。
例如我们可以写写自己一次参加公益活动的经历，比如去孤儿院和小伙伴们聊天、游戏，通过描写其间的过程和小伙伴们的表现，从而表达自己内心的喜悦之情，最后可以通过议论揭示自己高兴的意义是“能让孤儿们享受人间的关爱”。再如我们可以写写国庆阅兵仪式，通过表现那种震撼的场面从而抒发自己由衷的自豪和喜悦，并为国家的飞速发展而骄傲等等。
一、语文积累与综合运用（35分）
1．古诗文默写。（10分）
（1）与人期行，____________________。（《世说新语》）
（2）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》
（4）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）曹操《观沧海》中，“____________________，____________________”两句描写出荡漾的海水与耸立的山岛相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
（6）王湾《次北固山下》中运用对偶来描写平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象的句子是“____________________，____________________”。
（7）杜甫《江南逢李龟年》中流露出诗人无限沧桑之感，表达出“同是天涯沦落人”感慨的句子是“____________________，____________________”。
2．阅读下面的文字，完成下列（1）-（4）小题。 （12分）
几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩áng。猫是饲养着的，然而吃饭不管事。祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪，也和我不相干，况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的，决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏jù人，我们那里叫它“____________”，与专住在屋上的伟大者是两种。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
轩áng（_____） 啮（_____）破 诬（_____）陷 畏jù（_____）
（2）下列词语的词性类别与“拇指”相同的一项是（ ）
A．拨动B．激烈C．初心D．庆祝
（3）请将下面的句子改为反问句。
几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界。
（4）以上文段节选自散文集《朝花夕拾》的第一篇《__________》，作者是____________，原名____________，文段中的横线上应该填写的内容是______________。
3．立冬将至，三十八中东校阳光农场热闹起来了……本周五下午，安徽省合肥市第三十八中学东校开展“体验快乐采摘，感受节气文化”主题教育活动，师生家长一起采摘校园阳光农场里的蔬菜并进行爱心捐赠，体验劳动丰收乐趣，感受“秋收冬藏”节气文化。活动中有一些问题，请你来参与解决。（13分）
（活动我邀请）
七（7）班拟定于本周五下午第四节课在五楼阳光农场举行本次活动，需要邀请陈教授过来做相关农业指导，假如你是班长，请你代表全班给陈教授发个短信，邀请陈教授来参加此次活动。
（节气我知道）
（2）大家在“阳光农场”一边奋力采摘蔬菜，一边背诵二十四节气，其中有几个节气小明忘记了；请你帮助他想一想。
立春、雨水、__ __、春分、清明、谷雨。
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
立秋、处暑、___ _、秋分、寒露、__ __。
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
（感悟我修改）
（3）下面是七年级某班学生写下的活动感悟，其中有一些问题，请你修改。
今天，我们在教学楼的露天平台上采摘了自己种下的蔬菜，（甲）有茄子、白菜、辣椒和蔬菜。这些蔬菜都是我们和爸爸妈妈亲手种下的，（乙）经过这次活动，使我真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意义，不但体会到了农民伯伯的不易，而且品尝到了收获的喜悦。
①（甲）处划线句子有语病，应改为____ _____。
②（乙）处划线句子缺少主语，应将_____ ___删去。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
【一】（22分）生命属于音乐的歌手
周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。恰在这时，一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问：大姐，您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生。鹂见对方一脸的善意，便友好地摇了摇头说，不，我也是参赛的。那女人便好奇地“哦”了一声，之后便被她的小女生拉走了。
此时，轮到鹂上场了，鹂的心倒平静了许多，正如超女广告所说的，想唱就唱。鹂对着镜子稍稍整了整装，就从容地走到了前台。鹂没有多余的言语，上台便向三位评委行了鞠躬礼，然后说，我可以开始了吗？评委们点了点头。于是鹂定了定神，随后又深深地吸了一口气就唱了起来。因为是清唱，而且只有一分钟的时间，所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。可是在这短暂的一分钟的时间里，鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。那时她刚十九岁，百灵鸟似的，歌不离口。本来嘛，鹂在师范学院攻的就是声乐。那时，鹂的偶像就是才旦桌玛、王玉珍等顶级民歌手。
鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮，主评老师对鹂又重新审视了一遍，便客气地问道，大姐您是干什么工作的。鹂回答说，我没工作。主评便“哦”了一声接着问，您以前学过声乐吗？学过，二十多年前在师范学院。因为后来的一次意外，被汽车撞了，成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的，我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边，用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌，有才旦卓玛的，还有王玉珍、郭兰英的。妈妈从小就知道我喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天，我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆，身体也一天天康复起来，所以今天我就来了，想圆一圆我以前的梦。
鹂一口气说了很多，却把故事的原因给省略了。她是在某中学实习时，为了保护横过马路被一辆失控的汽车冲撞的小朋友而失去了知觉，也失去了成名的机会。
这段话深深地震撼着也是评委的美女歌唱家莺。几分钟前，莺对这位面相有点儿呆滞的中年妇女也来应试“超级女声”觉得不可思议，甚至想嘲讽几句。如今倒使她生出了几分敬重，她破例地走到钢琴旁，亲切地对鹂说：您会唱《雪山哈达》吗？鹂点了点头。于是，宽广的高原旋律从莺娴熟的纤纤玉手中叮叮咚咚地跳了出来，而鹂的歌喉也在钢琴的伴奏下展现得淋漓尽致。
一曲终了。莺首先献出了掌声，观众席也爆发出掌声。
这时，主评老师很老练地对鹂说，大姐您先退下，我们三位评委商议一下再给您答复好不好？鹂便很听话地退了下去。
结果很快就出来了，二比一，鹂进入前五十名。
复试的结果又出来了：鹂又进入到前二十名。
鹂却未能进入前十面，这是意料之中的事。鹂也很知足，尽管被阻挡在前十名之外，她还是流下了幸福和感动的泪。她朝着现场评委深深地鞠了躬。然后双眼四处搜寻着，她是在寻找评委老师莺，她不明白今天评委席上为什么没有莺老师呢？
鹂怎能知道呢？
莺老师在她进入前二十名之后，就自愿退出有丰厚报酬的评委席了，因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么，更清楚电视台和赞助商们要的是什么，而这一切鹂都没有——因为她的一次长睡，一切都已错过了。
莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊 ！
为什么说文中的鹂是一个“生命属于音乐的歌手”？谈谈你的理解。
文中“而这一切鹂都没有——因为她的一次长睡”加点的“这”指代什么？
请你就文中第一段加划线的句子“鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。”试做赏析。
如果你是莺老师，你会退出评委席吗？请发表你的看法。（30个字左右）
古往今来，用自己的生命来唱出人生精彩的人物有许多，请你列举一个，并简述他的事例。
【二】（18分）盛满旧时光的槐花饭
桔猪
①我打小就馋，个高体瘦。据姥姥说，每天就是摇晃着麻秆一样的四肢，五脊六兽地四处踅摸找好吃的。偷吃过大山楂丸、酵母片、还干嚼过板蓝根、麦乳精和奶粉。当然也用两天时间偷吃过一大盆山楂酱，那个见甜食就红眼的年龄，并不感觉难以下咽。
②住平房时，姥姥家门口有棵大槐树，很粗，一人抱不住。每年春夏之交，槐树花开，清香四溢，一串串悬在枝头煞是好看。不知道是不是记忆错位，总感觉小时候家门口那棵树开出的花，比现在看到的任何一棵都茂密，香气也更充溢。
③槐树花期大概有两周，但第二周花就老了，落在地上些许。想吃槐花饭，万万不能等到第二周，用来食用的槐花和蔬菜、肉食一样，以嫩为好。两节长竹竿相接，顶端再绑个铁丝做的钩子。上房，这次不是揭瓦，是勾槐花。房顶上的人拿钩子勾，战利品放进随身的袋子里，本着不糟蹋东西的原则，下面还有个人负责捡漏。有一回我捞到上房，勾的兴起，差点掉下去，当时表面若无其事，心里忽悠一下。搁现在这要掉下来，吃货的帽子摘不掉了，为口吃，差点把命搭上。
④槐花洗干净，配以水和面粉，搅拌均匀后上笼屉蒸熟。可以拌着油盐酱醋吃，但我们家常是蒸熟后，再炒一下。这种烹饪方法做出来的食物，在山西方言里统称为“不烂子”，我老家临汾，属晋南，则管这饭吃叫“谷蕾”（具体的字还待查）。槐花谷蕾炒着吃无疑更赞，油盐酱醋葱蒜蒜的烟火气，槐花沁人心脾的香气，辣椒花椒若有似无的小小麻辣，这诸多味道叠加在一起，成为我脑子里每年春时的惦念。好花不常开，槐花谷蕾更不常在，这样的美味一年最多也就两顿，因为家里人多，顿顿吃槐花，估计会把树薅死。
⑤这棵槐树春天开花供尝鲜、夏天还肩负遮阴蔽日。暑假时我们常在树下写作业，下跳棋。那时夏天晚上睡觉不关窗，有风吹过时，槐树叶沙沙作响。槐树不能死，可还是差点死了。有次暴雨，电闪雷鸣，狂风骤做把槐树吹了个眼斜嘴歪。雨停了我们出去看，树颓了，树根表面薄薄的水泥地皮都开裂了，倾斜的树干差点把电线压断。后来槐树的枝桠被锯了很多，茂密巨大的树冠没了，剩下小小的几撮，连葛优都不如了。那时候起好像再没吃过槐花谷蕾。
⑥但谁能挡住山西人吃面的热情啊，土豆经常有，姥爷就隔三差五做“土豆谷蕾”。虽然土豆比槐花管饱但它就是普通的饭，和季节无太大关系，因不稀缺，以至于提不起兴趣。少了季节性带来的独一无二，少了上房勾花的乐趣和过程，自然也享受不到那份馥郁清香。
⑦我比较愚笨，不大会做饭，别说包子，连馒头都蒸不像样，面食只会个揪片。回想起来，我姥爷刀削面一绝，我姥姥则能把莜面做出花来。各种面食我不会做，但小时候都是吃过，能叫上名来的。这槐花谷蕾太多年没吃，但气味却深深植入记忆，每年春天闻到槐花香，就在心里把当时遗留下来的片段和味道在心里默默复习一遍。记忆有时会骗人，也许这味食物根本没有街边的烤冷面好吃，但因为不可再现的稀缺，就更令人心心念念，平庸也能生出无数个好来。
⑧那一束束穿透槐树叶投射下的斑驳阳光，那不知疲倦的夏日蝉鸣，伴着一个瘦高女孩在午后醒来。她拂开粘在额头上的碎发和汗水，光脚走在水泥地上，猛灌下半缸子凉白开，思忖着如何偷吃掉厨房纱网罩着的半个西瓜。有时候我感觉童年好像走远了，但有时候我感觉它仿佛就住在味蕾里。
9．从文章回忆的内容来看，你认为“槐花饭”里充满了哪些令作者难忘的东西？
10．阅读下列句子，解析加点词语的表达作用。
（1）有次暴雨，电闪雷鸣，狂风骤作把槐树吹了个眼歪嘴斜。
（2）这槐花谷蕾太多年没吃，但气味却深深植入记忆。
11．文章第⑥段写到了“土豆谷蕾”，你认为有什么作用？
12．文章第②段提到“不知道是不是记忆错位”，第⑦段又提到“记忆有时会骗人”，作者为什么要反复这样说？请结合文章的主旨和你的生活体验，谈谈你的理解。
【三】（15分）
阅读下面甲、乙两段选文，回答各题。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（乙）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”
13．解释下列句子中加点词的含义。
（1）吾日三省吾身 （_________） （2） 为人谋而不忠乎（_____）
（3）足食 （_________） （4）去食 （_____）
14．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）自古皆有死，民无信不立。
15．下列加点词与“必不得已而去”一句中“而”字用法相同的一项是（ ）
A．温故而知新B．望之蔚然而深秀者C．思而不学则殆D．潭西南而望
16．你从（甲）文中得到的成语有哪些？
17．（甲）（乙）两文共同强调的是什么？你如何看待它在人生成长中的作用？
三、作文（55分）
18．请以“今天真高兴”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）（1）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
参考答案
1．相委而去 夜发清溪向三峡 不知何处吹芦管 断肠人在天涯 水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 正是江南好风景 落花时节又逢君
【详解】
本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、芦、澹、竦峙、悬、逢”等字词容易写错。
2．（1） 昂 niè wū 惧
（2）C
（3）示例：几百年的老屋中的豆油灯的微光下，难道不是老鼠跳梁的世界吗？
（4） 狗·猫·鼠 鲁迅 周树人 隐鼠
【分析】
（1）①轩昂：意思是精神饱满，气度不凡，也指身材高大。注意“昂”字的写法。
②啮破：读音niè pò，咬破的意思。注意“啮”的写法。
③诬陷：读音wū xiàn，意思是伪造事实，以言语冤枉好人，加以陷害他们的“名誉”；或是刻意假造罪状加以陷害他人。
④畏惧：意思是害怕，恐惧。
（2）本题考查词性辨识。“拇指”是名词。
A.“拨动”意为划动、转动，撩惹、挑弄。是动词，与题干词性不符合；
B.“激烈”指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。是形容词，与题干词性不符合；
C.“初心”意为最初的心意，是名词，与“拇指”词性相符合；
D.“庆祝”意为为共同的喜事而进行某些活动表示高兴或纪念。是动词，与题干词性不符合；
故选C。
（3）考查句式转换。应在不改变原意的基础上改写。可在“是老鼠”前加否定词“怎么不”，然后在句末加疑问词“呢”和问号。反问句可以加强语气，示例：几百年的老屋中的豆油灯的微光下，怎么不是老鼠跳梁的世界呢？
（4）本题考查名著内容的识记，
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，第一篇《狗·猫·鼠》，描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。根据“这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大”可知文段中的横线应该填写“隐鼠”。
3．（1）陈教授您好。我是七（7）班的班长某某某，我们班将于本周五下午第四节课在五楼口比农场举行“体验快乐采摘，感受节气文化”为主题的教育话动，我们想邀请您为我们做农业指导，请问，您有时间吗？
（2） 惊蛰 白露 霜降
（3） 有茄子、白菜、辣椒等蔬菜。 “经过”或“使”
【分析】
（1）考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。拟写时，先是称呼和问候语“陈教授您好”。然后是自我介绍“我是七（7）班的班长某某某”，然后是邀请的具体事项，一定要交代清楚活动举行的时间“本周五下午第四节课”，具体地点“五楼阳光农场”，活动的具体内容“以‘体验快乐采摘，感受节气文化‘为主题的教育话动”，然后表达诚挚的邀请之意“邀请您来做相前农业指导”，最后询问其是否有时间。语意表达要清晰，语气要真诚委婉。
（2）考查二十四节气。
雨水之后是惊蛰，此时天气回暖，春雷始鸣。
处暑之后是白露，此时昼夜温差较大，天气渐渐转凉。
寒露之后是霜降，此时天气渐冷、初霜出现。
（3）考查病句修改。
甲句：“茄子、白菜、辣椒”本身就是蔬菜了，不能与“蔬菜”并列。把“和”改为“等”。
乙句：既有“经过”，又有“使”，导致这个句子没有主语，去掉任意一个即可。
4． ①鹂热爱音乐； ②鹂的生命是被音乐唤回来的； ③鹂从未停止对音乐的追求。
5． “这”指代粉丝们要的靓丽外表和电视台和赞助商们要的利润。
6． 通过比喻，形象生动地写出鹂外表的丑陋和周围环境不协调。
7． 言之有理、语句通顺。
8． 举例恰当即可。如司马迁虽受宫刑，但仍然潜心写作，写出了《史记》。张海迪的学习，中国达人秀刘伟用脚趾弹钢琴。 海伦·凯勒 克服残疾学习等。
【解析】4．本题考查学生对文本内容的理解和把握。要求学生联系全文内容分析。结合“因为后来的一次意外，被汽车撞了，成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的，我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边，用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌，有才旦卓玛的，还有王玉珍、郭兰英的。妈妈从小就知道我喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天，我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆，身体也一天天康复起来，所以今天我就来了，想圆一圆我以前的梦。”根据她来参加歌唱比赛，可知她是一个热爱音乐并且从来没有停止过对音乐的追求的人。根据她的母亲为音乐唤醒她，可知她的生命是被音乐唤醒的。据此说她是一个生命属于音乐的歌手。
5．本题考查学生理解代词的指代内容。某句话中代词的指代内容一般会出现在这句话的上下文。根据“因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么，更清楚电视台和赞助商们要的是什么”可知“这”指代的好看的外表和电视台与赞助商要的利润。
6．本题考查学生赏析能力。赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等方面入手。然后结合语境分析。“鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。”结合本句话分析。首先明确所用修辞，然后结合修辞本身的特点和具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。细读这句话可知，把她比作是火鸡，这是比喻的修辞，生动形象的表现了她的丑陋和不协调。
7．本题考查学生对事件的观点和看法。首先明确态度，退出或不退出。然后结合“莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊！”分析莺老师退出评委席的原因即可。注意字数要求。
8．本题属于开放性试题，答案不唯一。举出实例，然后用简洁的语言概述事迹即可。如：全国“时代楷模”朱彦夫，身残志坚，创作《极限人生》。
9．槐树开花既好看又清香四溢；上房勾槐花充满乐趣；槐花谷蕾味道成为惦念；夏天槐树下的记忆及槐树的遭遇。
10．（1）“眼斜嘴歪”运用拟人手法，形象地写出槐树在经历狂风暴雨袭击后痛苦不堪的样子。
（2）“植入”一词，形象地写出槐花谷蕾的气味深深扎根作者的记忆中，挥之不去，难以忘怀。
11．“土豆谷蕾”与“槐花谷蕾”进行对比突出“槐花谷”和季节有关，更稀缺；需要上房勾花，更有乐趣；还能享受到馥郁清香的味道。突出“槐花谷蕾”在我心里的独特地位。
12．在作者心里，记忆里的槐花最茂密、最香，记忆里的槐花谷蕾最美味。哪怕明知是自己的一种偏爱，或者记忆会有偏差，也始终认为记忆里的美好童年才是最值得怀念的。就如同我们知道童年时自己也曾渴望长大也曾有过泪水，但记忆里的童年，却是最美最值得怀念的。
【解析】9．要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本。结合文本内容概括即可。结合“每年春夏之交，槐树花开，清香四溢，一串串悬在枝头煞是好看。不知道是不是记忆错位，总感觉小时候家门口那棵树开出的花，比现在看到的任何一棵都茂密，香气也更充溢。”得出：槐树开花既好看又清香四溢；结合“上房，这次不是揭瓦，是勾槐花。房顶上的人拿钩子勾，战利品放进随身的袋子里，本着不糟蹋东西的原则，下面还有个人负责捡漏。有一回我捞到上房，勾的兴起，差点掉下去，当时表面若无其事，心里忽悠一下。”得出：上房勾槐花充满乐趣；结合“槐花谷蕾炒着吃无疑更赞，油盐酱醋葱姜蒜的烟火气，槐花沁人心脾的香气，辣椒花椒若有似无的小小麻辣，这诸多味道叠加在一起，成为我脑子里每年春时的惦念。”得出：槐花谷蕾味道成为惦念；结合“这棵槐树春天开花供尝鲜、夏天还肩负遮阴蔽日。暑假时我们常在树下写作业，下跳棋。那时夏天晚上睡觉不关窗，有风吹过时，槐树叶沙沙作响。槐树不能死，可还是差点死了。有次暴雨，电闪雷鸣，狂风骤做把槐树吹了个眼斜嘴歪。雨停了我们出去看，树颓了，树根表面薄薄的水泥地皮都开裂了，倾斜的树干差点把电线压断。后来槐树的枝桠被锯了很多，茂密巨大的树冠没了，剩下小小的几撮，连葛优都不如了。”得出：夏天槐树下的记忆及槐树的遭遇。
10．要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。（1）“眼斜嘴歪”是指人的面部表情肌肉突然瘫痪，患侧眼裂增大，闭合不全，眼睑不能闭合，流泪，前额皱纹消失，不能皱眉，患侧鼻唇沟变浅甚至平坦，口角歪向健侧。在这里采用了拟人化的手法，生动形象地写出槐树在经历狂风暴雨袭击后痛苦不堪的样子。（2）“植入”一词，现另有扩展意思，代表在影视剧中加入软性广告。结合“每年春天闻到槐花香，就在心里把当时遗留下来的片段和味道在心里默默复习一遍。”分析，生动形象写出槐花谷蕾的气味深深扎根作者的记忆中，挥之不去，难以忘怀。
11．要求学生结合文本内容分析。结合“虽然土豆比槐花管饱但它就是普通的饭，和季节无太大关系，因不稀缺，以至于提不起兴趣。少了季节性带来的独一无二，少了上房勾花的乐趣和过程，自然也享受不到那份馥郁清香。”可分析出答案。
12．开放性试题，紧扣中心“对过去生活的回忆”，结合“有时候我感觉童年好像走远了，但有时候我感觉它仿佛就住在味蕾里。”写出自己的生活体验即可。
13． 自我检查、反省 竭尽自己的心力 充足 食物
14．（1）选择他的优点向他学习，选择他的缺点对照自己进行改正。
（2）自古人都必有一死，但如果没有人民的信任，就不能够立足了。
15．D
16．温故知新 三人行必有我师 择善而从（写出两个即可）
17．共同强调的是诚信。示例：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须要讲诚信。只有诚信我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可。
【分析】
13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：我每天多次反省自己。省：自我检查、反省。
（2）句意为：替别人办事是不是尽心竭力了呢。忠：竭尽自己的心力。
（3）句意为：粮食充足。足：充足。
（4）句意为：去掉食物。食：食物。
14．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。
（1）重点字词：择，选择；善，优点；从，学习；改，改正。
（2）重点字词：皆，都；民，百姓；信，信任；立，立足。
15．
本题考查一词多义。
“必不得已而去”一句中“而”，表修饰，连接状语和中心词，可不译。
A.表承接，从而；
B.表并列，可不译；
C.表转折，却；
D.表修饰，连接状语和中心词，可不译；故选D。
16．本题考查成语。由“温故而知新，可以为师矣”可知，成语为：温故知新。意思是：温习学过的东西，获得新的体会。
由“三人行，必有我师焉”可知，成语为：三人行必有我师。意思是：多人一起走路，其中必定有人可以作我的老师，借指别人的言行举止，必定有值得我们学习的地方。
由“择其善者而从之”可知，成语为：择善而从。意思是：指选择好的学，按照好的做。
17．本题考查比较阅读和阐述观点看法。解答此题需在通晓两文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合两文内容，从甲文“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎”，乙文“去食。自古皆有死，民无信不立”等语句中可知，共同强调的是诚信。可以选择其中一条，围绕着“诚信是立人之本”来阐述，言之有理即可。
示例：诚信，是中华民族的传统美德。只有保持良好心态，从内心深处将诚信作为人之根本，才会在人生的旅途中立于不败之地。
【参考译文】
【甲】曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“多人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”
【乙】子贡问怎样治理国家。孔子说，“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”子贡说：“如果不得不去掉一项，那么在三项中先去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉军备。”子贡说：“如果不得不再去掉一项，那么这两项中去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉食物。自古以来人总是要死的，如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。”
范文：
今天真高兴
今天是“三八妇女节”了，我该给妈妈准备些什么礼物呢？于是我特意起了个大早。妈妈还没有起床，为了不打扰母亲休息，我踮着脚小心翼翼地走进厨房。“给妈妈挤好牙膏，打好洗脸水……”按照我预想的那样，做好事情后，静静地赶去学校。
来到教室里，同学们正谈论着给母亲送些什么礼物。这时，有几位同学也问到我相同的问题时，我默不作声，微笑着走开了。“最好的礼物都不及儿女对父母的孝心。”我心想。
“同学们，今天是“三八妇女节”，所以只上半天课，下午放假……”听到老师的话语，我想：“一切都在我的预料之中。”
放学，我急匆匆地往家里赶——因为我的内心已经有了计划，我要准备自己的“礼物”了。
回到家，见没有人，我长吁了一口气，“还好，妈妈还没有回来。”我急忙放下书包，走进厨房，开始准备“礼物”。
“妈妈爱吃蔬菜，不如我就做最拿手的‘炒包菜’吧！”我从冰箱内拿出昨天买的包菜，洗干净，再拿起菜刀，“咚咚咚”地切开，再在锅上倒上油，把包菜放进去。在我的努力下，一盘香喷喷的炒包菜诞生了。“然后再做黄瓜炒肉……”过了许久，几盘色香味俱全的菜肴产生了。我凑近闻了闻，“嗯，好香。”我看了看手表，12：00了，妈妈就快回来了，我加快速度，赶紧把菜端上饭桌，再把碗筷摆放齐全。这时，门外响起一阵钥匙开门声。我意识到：“妈妈回来了。”于是，我理了理头发，整了整衣角，打开门，满脸笑容地叫道：“妈妈，节日快乐！”一脸惊讶的母亲望着我半天才回过神来，她走到饭桌前，看着那几盘亲手做出来的菜，马上抱住我，嘴里喃喃地说道：“女儿长大了……”
今天，我真高兴。因为，我在妈妈的节日里，尽到了自己的孝心。“天底下，最好的礼物都不及儿女对父母的爱。”
【详解】
这是一篇命题作文。
审题。题目“今天真高兴”中“今天”限定了写作的时间范围，告诉我们文中的事件必须是今天发生的，“高兴”强调了自己的感受，并暗示我们文中要表现出自己的主观感受。总的来说这篇文章并不是很难，就是一篇简单的叙事抒情的作文。
审清题意之后，可以从自己的经历中选择最让自己高兴和激动的一天，并从中选择一件有代表性的事件，以达到突出“真高兴”的主旨的目的。写作时要注意安排好详略。对事件的叙述要做到详略得当，将最能激发自己“高兴”的触点采用细节描写的方法来突出，其他的可以适当的概括描写。因为“高兴”是一种心理活动，所以要运用心理描写将那种高兴喜悦的程度形象传神地表达出来，以求打动读者。文章最后可以采用适当的抒情和议论来深化主旨，揭示这种“高兴”的意义。
例如我们可以写写自己一次参加公益活动的经历，比如去孤儿院和小伙伴们聊天、游戏，通过描写其间的过程和小伙伴们的表现，从而表达自己内心的喜悦之情，最后可以通过议论揭示自己高兴的意义是“能让孤儿们享受人间的关爱”。再如我们可以写写国庆阅兵仪式，通过表现那种震撼的场面从而抒发自己由衷的自豪和喜悦，并为国家的飞速发展而骄傲等等。
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