小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册4 田家四季歌评课ppt课件

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同学们，你们知道什么是“田家”吗？
“田家”就是指种田的人家，农村的人家。农村四季都有哪些景象呢？让我们一起走进儿歌《田家四季歌》。
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归 戴 场 谷 粒 虽 辛 苦 了
蝴是形声字，“虫”是形旁，“胡”是声旁。
巧记：八个人张口。（谷）
巧记：田上有草。（苗）
会意字，本义，动词：撮口用力呼气。
星期天，妈妈在场（ ）院里晒谷子，我和弟弟在广场（ ）上玩。
我得到了（ ）老师的表扬，不觉得了（ ）不起。
组词：农忙 不慌不忙
不要在最后一笔竖折上加一点。
傍晚，渔民们捕鱼归来。
组词：戴帽子 披星戴月
农民每天披星戴月地劳动，十分辛苦。
把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
造句：勤劳的农民正在水田里插秧。
将新收割的谷物运到场上。
造句：爸爸把收割的稻谷拉上场。
农业生产中的各项工作。
造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。
用各种方法处理土壤表层，使适于农作物生长。
造句：北大荒土地广阔平整,便于机械耕作。
造句：老师笑盈盈地抱着书从办公室走过来。
农民一年四季都在（ ）地忙（ ），春天忙着给（ ）除草，夏天忙着（ ）、（ ），秋天忙着（ ）。
认真读课文第一小节，思考：1.说一说春季农田是一幅怎样的情景？
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
第一小节写了春天的美丽景色和农作物的生长情况。
自由读课文第二小节，思考：在夏季的农田又是一幅怎样的农忙情景？你有什么体会？
夏季里，农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
朗读指导：朗读时语速稍快，读出农民的忙碌。
自由读课文第三小节，思考：你又看到了一幅怎样的秋季农忙图？
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话运用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而喜悦的心情。
秋季里，还有哪些农作物成熟？
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秋季里，农事忙，棉花咧开了嘴，高粱涨红了脸。
自由读课文第四小节，思考：1.你又看到了什么？2.这一小节的神态描写，反映了什么？
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
人们吃得饱，穿的暖，生活的富足安康。
写出了冬天农闲时农民的轻松快乐。
春季： 麦苗嫩 ，桑叶肥
夏季： 采桑蚕 ，又插秧
秋季： 稻上场 ，喜洋洋
冬季： 农事了 ，笑盈盈
本文是一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦之情。
一、在画线字正确的读音后面打“√”。
穿戴（ dài dài）
桑叶（ sāng zōng）
虽然（ séí suī ）
谷物（ dǔ gǔ ）
二、根据课文内容连线。
一年农事了稻上场花开草长采桑插秧
1. 朗读课文，背诵课文。
朗读指导：本首儿歌长短句交错，节奏明快。第一小节以描写春景为主，朗读节奏舒缓。第二小节朗读节奏可略加快，体现农式的忙碌。第三，小节朗读时节奏欢快，句末语调要上扬，体现农民丰收的喜悦。第四节朗读时，节奏舒缓，体现进入冬天后，农民丰年有余的生活场景。 背诵指导：在熟读的基础上，结合插图或采用填空的形式，最后达到熟读成诵的目的。
播种 插秧 耕田 采桑除草 割麦 打谷 积肥
这是一组关于四季农事活动的词语，理解积累这些关于农事的词语，有助于我们进一步了解农家生活。“耕田” 大意是只用犁把田土翻松；“打谷”是指用脱谷机把稻谷脱粒；“积肥” 是指把各种肥料收集积攒起来。