小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册6 一封信评课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册6 一封信评课ppt课件，文件包含6一封信ppt、第6课一封信mp3、06一封信mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

同学们，看到课文题目，你想知道什么？让我们看看是谁在写信，信的内容是什么？
这是一个小纸袋，酸甜苦辣藏在内，有人看了咧嘴笑，有人看完掉眼泪
封 削 锅 朝 始 刮 胡 修 冷肩 团 重 完 希 期 结 束 鲜
巧记：“悄悄”把心换成刀
本义:鱼名，泛指活鱼。后来引申为新的、美味的、有光彩的“鲜”。
1.我们努力学习，就是朝（ ）着目标前进。2.一朝（ ）被蛇咬 ，十年怕草绳。
这些水果的重（ ）量，不必重（ ）复来称了。
虽然这次活动结（ ）束了，但队员们结（ ）下的深厚友谊，定会在以后开花结（ ）果。
造句：哥哥今年出国留学了。
造句：今天街上很冷清。
造句：老师让我们把这道题重新再做一遍。
造句：这个动画片的结尾很感人。
读课文，说一说课文写了一件什么事。
本文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。
认真读课文第1自然段，思考：1.露西为什么要给爸爸写信？2.第二句话告诉了我们什么？
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
露西给爸爸写信的原因。
认真读课文第2—6自然段，思考问题：露西的第一封信写了什么内容？
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。
从这一系列的动作描写中，我们可以看出露西是一个懂事而且自立的孩子。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
朗读指导：“亲爱的爸爸”读得舒缓些，读出露西对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读，读出露西的不开心。
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”　　“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。　　“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
妈妈回来后决定和露西一起重新给爸爸写信。
自由朗读第7—14自然段，思考问题：1.露西的第二封信写了什么内容？用直线画出第二封信的内容，试着把这封信读出来
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”　“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 　 露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈在家生活的好做了铺垫。
露西听了妈妈的话后，想起了开心的事。
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”　　露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“修台灯”这是多么了不起的想法呀，远在国外的爸爸看到，该是多么欣慰呀！
露西经过妈妈妈的开导，变得开心起来。
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。　“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“叫”说明露西很兴奋。
朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
露西在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在家过的很好。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之情，也表达了对爸爸深深的爱。
请同学们自由读读这两封信，说说你更喜欢哪一封信？为什么？
路西的第一封信表达了自己的伤心和无助，第二封信是在妈妈的引导下写的，告诉爸爸她们在家里过得很好，用积极乐观的态度让爸爸放心。所以我更喜欢第二封信。
本文记叙了露西想念在国外的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。同时让我们学会独立、坚强。让我们看出露西是一个懂事的孩子。
今 令
1.（ ）天的天气真冷！2.大家用热烈的掌声欢迎司（ ）的到来。
1.花（ ）里的月季花开了。2.老师在黑板上画了一个（ ）。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
妈妈一边走路，一边唱歌。
一、朗读课文，想一想露西在给爸爸的后一封信里都写了什么，画出相关语句，试着把这封信读出来。
参考答案：亲爱的爸爸，我们过得挺好，太阳闪闪发光，阳光下，我们的希比希又蹦又跳，请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿了？这样我们就能自己修台灯了，还有下个星期天我们去看电影，爸爸，我们天天想你。
参考答案：我喜欢第二封。因为第一封信会让爸爸担心露西不开心，家里的台灯没人修。而第二封信是露西在开心的时候写的，爸爸看到后会安心，同时，第二封信也让我们看到了一个心理充满了阳光和快乐的小姑娘。
二、露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？