小学语文人教部编版 (五四制)二年级上册9 黄山奇石课文内容ppt课件

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同学们，咱们刚才看的“奇松、怪石、云海、温泉”是黄山风景区的四绝，今天，我们就走进黄山四绝之一——黄山奇石。
巧记：“夕”下有“口”
组词： 听闻 中外闻名
组词： 名人 出名
组词： 景色 风景
组词： 升起 升官
会意字。表示人从门缝中偷看。本义为从门中偷看，引申为忽隐忽现或突然出现。
路上的行人都（ ）是去爬天都（ ）峰的。
这里是两横，不要多写一横。
我们村的南面是一条小河。
祖国南部的景色十分美丽。
我们每人都分了一块西瓜。
早晨，太阳从天边冉冉升起。
晚上，天上有很多闪闪的星星。
造句：老石匠凿了一个圆形的石盘。
造句：这座山峰很陡峭。
（山势等）坡度很大，直上直下。
造句：黄山的景色秀丽神奇。
景色清秀美丽，非常奇妙。
造句：锅里的水开了，翻滚起来。
指在中国和外国都很有名。
造句：黄山是中外闻名的风景区。 。
读课文，说一说课文介绍了几处景观？
课文介绍了“仙桃石 、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都” 四处景观。
认真读课文第1自然段，思考：这一段主要告诉了我们什么？
　　中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
开篇点题，引出下文。读时要重读。
指说明奇石在风景中很突出。
认真读课文第2-5自然段，思考：1.课文介绍了哪几种奇石？2.划出描写奇石形态的句子。3.品味这些句子的有什么描写效果。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
运用比喻的修辞，把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生动形象地描绘了“仙桃石”的形状。
它好像从天上飞下来的一个大桃子。
1.天上的白云好像一只小花猫。2.太阳好像一个大火球。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
运用拟人的修辞把“猴子观海”这块石头写得活灵活现。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
三个动词写出了“仙人”的动作，把“仙人指路”描写得栩栩如生 。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
齐读课文第6自然段，思考：1.课文还介绍了哪几种奇石？2.结尾表达了作者对黄山奇石怎样的感情？
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢!
概括介绍了其他奇石。
课文最后写了黄山奇石数量之多和形状之趣，给读者留下想象空间，表达了作者对黄山奇石的赞美和喜爱之情。
通过学习《黄山奇石》这篇课文，我们共同领略了黄山的神奇，黄山奇石奇在形状像人或物；奇在有情趣，能引起我们的许多遐想；还奇在千姿百态，各不相同。我们的祖国真是太美了，太神奇了！
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
（ yōu yóu ）
（shà qià ）
（wěn wén）
二、看图片，把句子说完整。
它( )脖子，对着天都峰不住地( )。不用说，这就是著名的“( ）”了。
一、朗读课文，背诵第2-5自然段。
背诵指导：第2到5自然段可以借助文字展开想象的基础上，熟读成诵，还可以根据各段在内容安排上的变化来背诵，是先写奇石的名字，还是先写奇石的样子，理清线索为背诵导引，具体描写奇石的句子，可以借助关键词背诵，如第三自然段“猴子观海” 可先圈出猴子的动作“抱、蹲、望”， 借此背诵。
二、读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来
1.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。2.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
参考答案：第二幅图很有意思，那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人，她穿着长长的袍子，背着满的一筐药材，这就是有名的“老僧采药”。
我的家乡坐落在吉林省东北部那里，风光秀丽，景色宜人，是一个人杰地灵的好地方，春天杜鹃盛开了，或嫣红点点一枝独秀，或花团锦簇，满山遍野。她不像牡丹那样华贵，也不像月季那样绚丽，既不像荷花那样高雅，也不像菊花那样多姿……虽然他有一根棕色的茎，一片片细细的棕色的叶，一朵朵朴素的粉红色的花，但是它充满了生机，预示着春天已悄然而至。
三、读一读，选几个词语说说某处景物。
风景 景色 风景如画
秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传
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