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    2021-2022学年初中英语九年级全册人教新目标版 Unit7 SectionAGrammarFocus-4c教案

    2021-2022学年初中英语九年级全册人教新目标版 Unit7 SectionAGrammarFocus-4c教案第1页
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    人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A教案设计

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A教案设计,共2页。
    1.重点单词:cmmunity,chance,educate,manage,sciety
    2.重点短语:make ne's wn decisin,mve ut
    3.重点句式:
    Teenagers are t yung t make their wn decisins.
    They can learn a lt frm wrking.
    D yu think we must keep teenagers away frm the Internet?
    学习重点
    含有情态动词的被动语态
    学习难点
    含有情态动词的被动语态
    自主学习
    一、预习课本P52新单词并背诵,完成下面的汉译英。
    1.社区________ 2.机会________
    3.教育________ 4.完成________
    5.社会________
    二、认真预习Grammar Fcus-4c找出下列短语和句型。
    1.做出某人自己的决定
    ________________________________________________________________________
    2.搬出去
    ________________________________________________________________________
    3.青少年太年轻了不能自己做决定。
    ________________________________________________________________________
    4.他们能从工作中学到很多。
    ________________________________________________________________________
    5.你认为我们必须使青少年远离互联网吗?
    ________________________________________________________________________
    课堂导学
    Step 1 情景导入
    Teacher:Nw please talk abut what teenagers shuld be allwed t d and what they shuld nt be allwed t d with yur partners.
    环节说明:通过生生互动,复习了学过的内容——被动语态,同时还锻炼了学生的口语表达能力。
    Step 2 完成教材Grammar Fcus的任务
    1.学生大声朗读Grammar Fcus的句子。(2分钟)
    2.小结训练。(2分钟)
    环节说明:通过对Grammar Fcus 句型的填空练习能够使学生更好地来理解并掌握本单元的重点语法和句型。
    Step 3 完成教材4a-4c的任务
    1.认真阅读4a中的例句,然后根据例句形式把所给的主动语态的句子改写成被动语态的句子,完成后小组成员互相交流答案。(3分钟)
    2.认真阅读4b中的的短文,用括号中的单词的正确形式填空,完成后小组内交流答案,教师点拨易错点。(3分钟)
    3.你和你的搭档要开办一个英语俱乐部,两人仿照4c的对话形式为你的俱乐部制定一些规定,什么是被允许做的,什么是不被允许做的。(2分钟)
    4.小结训练。(2分钟)
    (D)1.Yur bike ________ at Jim's.
    A.can mend B.can mended
    C.can be mend D.can be mended
    (C)2.The teacher tld us that ur class rules must ________.
    A.fllw B.be fllw
    C.be fllwed D.fllws
    (A)3.Is it better t listen t thers' advice than t ________ decisin n ne's wn?
    A.make B.have C.take D.d
    环节说明:通过本环节的学习,学生熟练掌握了含有情态动词的被动语态。
    Step 4 问题探究
    ( )1.—Hw ften d I need t feed the dg?
    —It ________ fd every day,r it will be hungry.
    A.must give B.must be give
    C.must be given D.must be gave
    答案选择C,根据句意“它每天必须被喂食”,应用被动语态,其构成是情态动词+be+过去分词,故选C。
    I_dn't_think_sixteen­year­lds_shuld_be_allwed_t_drive.
    (我认为16岁的青少年不应该被允许开车。)
    I_agree.They_aren't_serius_enugh.
    (我同意,他们不够严肃。)
    D_yu_think_teenagers_shuld_be_encuraged_t_make_their_wn_decisins?
    (你认为青少年应该被鼓励去自己做决定吗?)
    N,I_dn't_agree_with_this.Teenagers_are_t_yung_t_make_their_wn_decisins.
    (不,我不同意这个。青少年太年轻了不能自己做决定。)
    Teenagers_shuld_nt_be_allwed_t_have_part­time_jbs.
    (青少年不应该被允许被兼职工作。)
    I_disagree.They_can_learn_a_lt_frm_wrking.
    (我不同意。他们能从工作中学到很多。)
    D_yu_think_we_may_be_allwed_t_take_phts_if_we_dn't_use_a_flash?
    (你认为如果我们不使用闪光灯我们可能会被允许照相吗?)
    If_yu_dn't_use_a_flash,then_it_may_be_OK.
    (如果你不使用闪光灯,那也许是可以的。)

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