济南版七年级下册第二节 传染病及其预防多媒体教学课件ppt

这是一份济南版七年级下册第二节 传染病及其预防多媒体教学课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了常见传染病，传染病，非传染病，疾病分类，分析讨论，传染病的预防，传染源，易感人群，沾有面粉的人，与之握手的人等内容，欢迎下载使用。

春季是流感的多发季节，开始时家里只有一个人患病，几天后家人陆续都开始出现患病症状，这是为什么呢？
1.能够说出传染病的概念、特点及分类。2.能够说出传染病流行的三个基本环节及预防传染病的一般措施。3.知道艾滋病的传播方式及预防措施。
下述疾病中，哪些是传染病？哪些是非传染病？
由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，其特点是具有传染性和流行性。
不是由病原体引起，不具有传染性。
病原体是指造成人或动物感染疾病的病毒、细菌、寄生虫等。
传染病可分为寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
病原体不同，传染病的种类也不同
传染病的传播途径都是一样的吗？根据传播途径的不同，你能将传染病分为几类？
呼吸道传染病：病原体侵入呼吸道粘膜，主要通过空气、飞沫传播，例如流行性感冒、腮腺炎、麻疹
消化道传染病：病原体侵入消化道粘膜，主要通过饮水食物传播，例如蛔虫病、甲肝。
血液传染病：通过吸血的动物进行传播，例如流行性乙型脑炎
体表传染病：病原体通过皮肤侵入人体，主要通过接触传播例如红眼病、狂犬病
模拟传染病的传播：把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同学的手，你会发现什么?
如果你已经与十个人握过手，而这十个人又分别与另外十个人握手，请问有多少人手上沾了面粉? 答案：1＋10＋102=111
1.面粉代表了什么?2.你知道它的传播由哪三个环节组成的吗?
传染病流行的三个基本环节：
1.传染源：是指能够散播病原体的人或动物。
2.传播途径：病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。
3.易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
分析应用：流行性感冒的传播
如果缺少传染病流行的三个环节中的任一环节，传染病是否还会传播?
对传染病患者进行隔离治疗
对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施
急救中心的医护人员脱下防护衣，清理、消毒
ttitude获得性nfluences免疫isease缺陷eriusly综合症
艾滋病(AIDS):获得性免疫缺陷综合症
引起艾滋病的病原体是什么？
HIV如何发挥作用？患者主要症状是什么？
HIV侵入人体，对人体的免疫系统，特别是具有特异性免疫功能的淋巴细胞进行攻击和破坏，致使体内免疫功能受损。
1、初期（2-6周）：不明原因持续发热、食欲不振、淋巴结肿大等。2、潜伏期（2-10年）：无临床症状。3、终期（2-3年）：肝脾肿大、恶性肿瘤、呼呼吸困难、中枢神经系统麻痹等。
HIV在人体内的生存场所
每毫升中HIV的平均数（个）
艾滋病的传播途径和预防措施
预防艾滋病任重道远，作为中学生我们应该做到以下几点：1、要宣传和普及预防艾滋病传播的常识; 2、不接受被感染的血液和血液制品; 3、不使用消毒不彻底的注射器，禁止吸毒等; 4、要做到遵纪守法、严肃道德行为; 5、养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯。
正确对待艾滋病患者，对于中学生而言，要能做到：1、不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。2、给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
1.传染病的传染源是指（ ）A.病原体 　　　　　 B.散播病原体的人或动物 C.病人的分泌物或排泄物D.传播疾病的生物媒介
2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ）①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③②
3.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了（ ）A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体