初中生物济南版七年级下册第一节 人体与外界的气体交换教学演示课件ppt

这是一份初中生物济南版七年级下册第一节 人体与外界的气体交换教学演示课件ppt，文件包含《人体与外界的气体交换》第1课时课件pptx、观摩实验模拟呼吸运动mpg等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

1.左图中的婴儿呱呱落地，第一声啼哭时，就要进行呼吸。2.右图中的潜水员下水前，要仔细检查呼吸器具。
1.描述人体呼吸系统的组成及其功能。2.说明肺泡及其功能相适应的结构特点。3.通过模拟呼吸运动演示实验，概述呼吸运动的原理。
观察课本23页呼吸系统示意图，并完成24页讨论题
鼻的腔内有鼻毛，鼻黏膜有丰富的毛细血管，且能分泌黏液
咽是气体与食物共同的通道
喉以软管为支架，也是发声的器官
气管内表面有纤毛，还能分泌黏液
支气管末端膨大形成许多肺泡
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么？
气体进出肺的通道是由鼻、咽、喉、气管、支气管等器官组成
分泌粘液,保持鼻腔湿润
滤去空气中的灰尘等颗粒物
肺位于胸腔内，左右各一个，是最主要的呼吸器官，左肺分两叶，右肺分三叶。
问题：肺有哪些特点适于气体交换？
1.肺由许多肺泡组成2.肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管网和弹性纤维3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞构成
肺适于气体交换的结构有：
胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，这就是呼吸运动。人体与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
胸廓是由肋骨、胸骨和脊柱围成的笼状支架。胸廓与膈围成的空腔叫做胸腔。胸廓具有一定的弹性和活动性，起着支持和保护心脏、肺等内脏器官的作用。
1、人体吸气时，外界气体是如何进入肺的？
2、人体呼气时，肺内气体又是如何排出体外的？
试一试，用什么办法可以让气球胀起来？
钟罩容积_____
膈肌收缩，膈下降时，胸廓容积变大，肺容积变大，外界气体进入肺，即吸气膈肌舒张，膈上升时，胸廓容积变小，肺容积变小，肺内气体排出，即呼气
胸廓容积变化除了与膈有关，还与什么有关呢？
体验：先将双手轻放于两肋处，进行深呼吸，感受肋骨的运动与胸廓的关系。
结合呼吸体验和模拟实验，仔细观察右侧“呼吸运动示意图”。注意观察肋骨、胸骨、膈的状态，并分析胸廓容积变化的原因。
呼吸运动时情况变化比较表
膈肌和肋间肌收缩与舒张
发生吸气与呼气
1.人体呼吸系统的组成
呼吸道：鼻—咽—喉—气管—支气管
肺：最主要的呼吸器官， 气体交换的场所
2.人体呼吸运动的原理
吸气
上升
下降
扩大
进入
呼气
缩小
排出
收缩
舒张
1.呼吸系统的起始器官是（ ）A.鼻腔  B.咽  C.口腔  D.喉2.呼吸系统的主要器官是（ ） A.呼吸道  B.支气管  C.气管  D.肺3.人体主要的呼吸肌是（  ）A.胸大肌和膈肌    B.肋间肌和膈肌 C.背阔肌和膈肌    D.腹直肌和膈肌
4.肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于（  ）A.肺与外界的气体交换    B.增加肺进行气体交换的面积C.肺与血液进行气体交换  D.气体顺利运输到组织
为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入气管。