初中生物济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知优秀导学案及答案

第四节  人体对周围世界的感知

【学习目标】

1、描述眼球和耳的结构组成，掌握部分结构的功能。 

2、描述视觉和听觉的形成过程。

3、说出近视的成因及其预防方法，明确养成良好的用眼、用耳习惯的重要性。 

【学习方法】

本节内容具有较强的知识性和应用性，对于养成良好的学习和生活行为习惯有着一定的指导意义。学生要结合生活实际，如分析身边为什么那么多人近视、老人为什么会出现耳聋等问题，展开调查分析，把知识应用于实际生活中。又如，对于外界光线的强弱变化，眼球是如何调节瞳孔大小的，两人可以依次用手电筒照射对方眼睛(时间不要过长)观察其变化，这样就把抽象的问题具体化了。

【学习过程】

探究主题一：视觉

『自主学习』

阅读课本P91—P94相关内容，完成下列问题。

1.我们从外界获取的信息约有_____来自视觉。____是人的视觉器官，也是人体最重要的感觉器官，它的主要结构是______。

2.眼球近似球体，眼球壁分为三层，外膜(包括______和______)、中膜(包括_____、________和________)、内膜(即________)。虹膜中央的孔叫做_______，它可以调节进入眼内光线的多少，视网膜上有________，能够感受光的刺激并产生____________。

3.眼球的内容物包括________、________和________，它们都是无色透明的，有利于光线的通过。________很像一面凸透镜，________的舒缩可以调节晶状体的曲度。

『合作探究』

★★视觉的形成

通过凸透镜成像的演示实验，理解视觉形成的过程，回答下列问题：

1. 如图，花朵反射来的光线，依次经过______、______、______和______，并经过______等的折射，最终在______上形成一个花朵的____像，视网膜上的______细胞接受物象刺激，产生__________，然后通过________传递到大脑皮层的__________，从而形成视觉，经过了大脑的加工处理，我们看到的是花朵的______像。

2. 我们平时所说的黑眼睛是由于      的颜色造成的，而白眼睛部分则是由      的颜色造成。

3. 眼球的结构跟老式照相机的结构类似，成像原理是一样的，请咨询爸爸该照相机的结构或分组去照相馆参观其照相机设备，询问照相师傅，眼的瞳孔、晶状体、视网膜分别和照相机的哪些结构相似？ 请据你的调查情况，连一连。

★★用眼健康

1. 近视是由于不注意用眼卫生，导致________过度变凸，甚至_______的前后径变长，使____处物体所形成的物象落在视网膜的_____方，从而看不清____处的物体。需配戴_____镜加以矫正。

2. 你是近视吗？应该如何注意用眼卫生来预防或避免加剧近视。

_____________________________________________________________________『交流释疑』 

小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。

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『问题深析』 

物体由远及近靠近你时，眼球中晶状体的曲度是如何变化的？

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探究主题二    听觉及其他感觉

『自主学习』

阅读课本P94—P95内容，完成下列问题。

1. 耳是人的______器官，能接受的适宜刺激是一定频率范围内的声波振动。

2. 听觉形成的过程：外界的声波经过外耳道传到______，引起振动，振动通过______传到内耳，刺激了______内的听觉感受器，产生__________，进而通过__________神经传递到大脑皮层的________，就形成了听觉。

3. 除了视觉和听觉外，人体还有______、______、______等其他感觉，使我们能够全面、准确、迅速的感知环境的变化，并及时作出判断和反应。

『合作探究』

1. 观察耳的结构图，回答：

⑴ 【1】的作用是_______和_______声波传至内耳。

⑵ 中耳包括【 】__________、【 】________和【 】________。它们的作用是将_________转化为_________，并将振动传到内耳，振动刺激了【 】__________内对声波敏感的细胞，并将声音信息通过听觉神经传到_________的一定区域，人就产生了听觉。

⑶ 【 】_______最先接受声波的刺激，当它内陷时，会引起听力下降。治疗过程中，要求患者增加了【 】________内的压力，反复进行，可得到一定的疗效。

⑷ “挖耳屎”是不良的习惯，易将【 】________和【 】______损伤。

⑸当遇到巨大声音响时，应迅速 _________，其原因是可以使_________张开，保持________内外大气压的平衡，以免振破_________。

⑹患鼻炎时，应及时治疗，避免病毒从【 】________进入中耳，引起中耳炎。

2. 周末，正在家里做饭的小华听到急促的电话铃声，急忙跑过去接，还没接完电话，他便闻到了一股焦糊味，又赶快跑到厨房。“啊，好痛！”他的手被锅盖烫了，这时，他发现锅里的饭已经烧焦了，尝了一口便喊道：“好苦啊！”

⑴ 在这个生活场景中，小华有过哪些感觉？

⑵ 这些不同的感觉都是在哪里形成的？

『交流释疑』

小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。

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◆◆相关链接

【知识梳理】

【巩固提高】

1. 下列各项中，不是起感受作用的器官的是(     ) 

A. 眼         B. 耳          C. 鼻          D. 感觉神经末梢 

2. 视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是(      )   

A. 视网膜、大脑皮层               B. 大脑皮层、视网膜   

C. 视网膜、视网膜                  D. 大脑皮层、大脑皮层 

3. 亚洲人与欧洲人的眼睛颜色不同，造成该差异的结构是 (      )

A. 晶状体    B. 玻璃体         C. 视网膜     D. 虹膜 

4. 人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指(      )  

A. 虹膜和角膜               B. 角膜和巩膜  

C. 角膜和虹膜                D. 巩膜和虹膜

5. 下列对近视眼的叙述中，正确的是(      )   

A. 晶状体一时变凸，但能恢复原状    B. 眼球的前后径过短 

C. 物像落到视网膜的前方          D. 看不清近处的物体

6. 近几年来近视成为青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的有效措施。在由近及远的过程中，眼球内发生的变化是(    ) 

A. 睫状肌由收缩变为舒张，晶状体曲度由大变小 

B. 睫状肌由收缩变为舒张，晶状体曲度由小变大 

C. 睫状肌由舒张变为收缩，晶状体曲度由大变小 

D. 睫状肌由舒张变为收缩，晶状体曲度由小变大  

7. 6月6日为世界爱眼日。据统计我国青少年近视的人数居世界之首。下列措施中不能预防近视眼的是(    )

A. 看书写字时，控制眼睛与书本的距离  

B. 看书写字一个小时左右就应休息远眺

C. 发现视力下降应立即佩戴眼镜        

D. 坚持认真做眼保健操

8. 用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够(      )

A. 产生声波        B. 传递声波        C. 收集声波       D. 感受声波

9. 某人由于外伤导致听力下降，经医生检查，中耳未发现异常。下列不可能损伤的是(   ) 

A. 耳蜗       B. 半规管      C. 鼓膜       D. 听觉神经 

10. 听觉形成在(     ) 

A. 听觉感受器               B. 鼓膜    

C. 听觉中枢                 D. 与听觉有关的神经 

11. 人的听觉感受器位于(     ) 

A. 半规管                   B. 耳蜗内     

C. 鼓膜内                   D. 鼓室内 

12. 在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是(     )

A. 使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤   B. 减缓紧张情绪 

C. 避免呕吐                             D. 进行深呼吸，以适应气压变化

13. 有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关(     ) 

A鼓膜                      B耳蜗        

C前庭和半规管              D听小骨和鼓室 

【拓展延伸】

在这个世界上有好多人因为各种原因而看不到这个美丽的世界。我们作为一个健康正常的人，应该为他们做些什么？

【课外探究】

你还听说过哪些常见的眼部疾病，你知道这些疾病是由于眼睛的哪部分结构出现问题而产生的吗？翻阅资料，了解其中的原因，为健康护眼提出好的建议。

参考答案：

探究主题一

『自主学习』  

1. 90%  眼  眼球   2. 角膜  巩膜  虹膜  睫状体  脉络膜  视网膜  瞳孔  感光细胞  神经冲动   3. 房水  晶状体  玻璃体  晶状体  睫状体

『合作探究』  

1. 角膜   瞳孔   晶状体   玻璃体   晶状体   视网膜   倒   感光   神经冲动   视神经  视觉中枢  正    2. 虹膜  巩膜      3.★★用眼健康    1. 晶状体  眼球  远  前  远  凹透镜   2. 不在强烈的或太暗的光线下看书写字；读写姿势要端正，眼与书之间要保持30厘米以上的距离；躺卧、乘车、走路时不要看书；读写时间不宜过长，不要长时间观看电视节目和操作电脑等。

探究主题二

『自主学习』 

1. 听觉     2. 鼓膜  听小骨  耳蜗  神经冲动  与听觉有关的神经  听觉中枢

3．触觉  嗅觉  味觉

『合作探究』 

1.   ⑴ 收集  引导       ⑵ 3鼓膜  4听小骨  5鼓室  声波  物理振动  7耳蜗  大脑皮层。    ⑶ 3鼓膜  5鼓室    ⑷ 2外耳道  3鼓膜    ⑸ 张口  咽鼓管  鼓膜  鼓膜  ⑹ 6咽鼓管    2．⑴ 听觉  嗅觉  痛觉  视觉  味觉         ⑵ 大脑皮层

巩固提高   

1—5  D、A、C、D、C     6—10   A、C、C、C、C   11—12   B、A、

13. （1）1  角膜  3  瞳孔  2   晶状体  9  玻璃体  8  视网膜   物像  2  晶状体  8  视网膜   对光线敏感的细胞  视神经   大脑皮层的视觉中枢  视觉
（2）瞳孔 大  4  虹膜 
（3）6  巩膜  4  虹膜
（4）3  瞳孔  2  晶状体  8  视网膜 
（5）1  角膜
（6）视神经或视觉中枢
（7）2  晶状体  过度变凸  眼球的前后径过长  前方  凹透镜
（8）4  虹膜  色素 
（9）2  晶状体
（10）视网膜  视觉中枢
（11）由小变大  由大变小
（12）会  光线强时瞳孔缩小，光线弱时瞳孔放大
（13）凸透镜（老花镜）