初中生物济南版七年级下册第二节 神经调节的结构基础优秀第一课时导学案及答案

这是一份初中生物济南版七年级下册第二节 神经调节的结构基础优秀第一课时导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，方法指导，自主预习，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。
第一节  神经调节的结构基础（第一课时）【学习目标】1.描述人体神经系统的组成，掌握神经 元的结构与功能。(重点) 2.能分清神经纤维、神经末梢、神经等不同的概念以及它们之间的相互关系。(难点)3.明确神经系统的重要性，增强保护神经系统[来源:学*科*网]【方法指导】本节学习关键是理顺教材知识的内在联系，遵循由现象到本质，由感性到理性的认识过程，逐步建立神经调节与身体各种生理活动变化之间的联系，注意运用 观察、分析、推理归纳等方法，实现对所学知识的科学思维的训练。【自主预习】阅读课本P81—P82相关内容，完成下列问题。1.神经系统是由      、      和它们发出的      组成的。 2.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成      神经系统，主要      、      、      体内外环境传来的信息；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成     神经系统。 3.神经细胞又叫        ，是构成神经系统结构和功能的基本单位，如果收到刺激，它会产生并传导            。4.神经元是一种高度特化的细胞，包括         和         两部分。突起分为         和        两种，      呈树枝状，数量较多。      比较长，往往只有一条。【合作探究】如下图是神经元的结构模式图，看图回答问题。（1）写出各部分结构名称：①       ②       ③                       ④       （2）每个神经元可以有一或多个树突，可以接受刺激并将兴奋传入        。每个神经元只有一个轴突，可以把兴奋从     传送到另一个       或其他组织，如肌肉或腺体。（3）轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成           。神经纤维末端的细小分支叫做         ，分布在全身各处。许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就构成一条       。【达标检测】1. 以下属于神经系统结构和功能基本单位的是（   ）A.神经     B.脑和脊髓      C.神经元      D.脑干 2.中枢神经系统包括（   ）A.脑和脊髓                  B.脑和脑神经 C.脑神经和脊神经            D.大脑和小脑3、如图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题：（1）写出图中各部分的结构名称。①                 ②             ③                 ④             （2）神经元的基本结构包括          和           两部分。（3）神经元是神经系统          和          的基本单位