初中生物第一节 人体与外界的气体交换优质第1课时导学案

第一节 人体与外界的气体交换

第1课时

【学习目标】                                    

1.说出呼吸道的结构与功能；说明肺泡与其功能相适应的结构特点。解释呼吸运动的原理。

2.通过独立思考和小组合作，培养记忆、合作、交流、识图、探究能力。     

3.形成结构与功能相适应的观点，确立健康生活的态度。

【自学指导】

要求如下：

1.请同学们围绕学习目标，自主探究课本，勾画重难点和疑难问题。 

2.完成学案，并在课本上做好勾画。

一、呼吸系统的组成：呼吸系统包括      和      。

1、呼吸道：气体进出    的     。

（1）组成：包括      、     、喉、      和      等器官。鼻腔前部生有     ，可以       ，内表面有     ，能分泌黏液，使空气变得      、     ，黏膜中分布着丰富的       ，可以      空气。      是气体和食物的共同通道。

（注意：咽既属于    系统又属于     系统）

（2）特点：呼吸道以      或      做支架，其内表面覆盖着     ，黏膜内分布着丰富的          。

（3）功能：保证气体      ，对吸入的空气具有     、     、     的作用。

2、肺：是最主要的呼吸器官，是        的场所，     是进行气体交换的主要部位（功能单位）。

思考：肺泡有利于气体交换的特点是什么？

（1）数目      。（2）外面缠绕着丰富的        和          。（3）肺泡壁和毛细血管壁都很   ，各由一层         组成。

3、合作探究

为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？

二、肺泡与外界的气体交换

1、呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成      与       。

（1）过程：包括      和      。

（2）结果：肺实现了与      的气体交换。

2、平静呼吸时各部位的变化

（1）演示实验；①肋间肌收缩与舒张引起肋骨和胸骨的运动。②膈肌运动引起胸廓容积的改变。③自我体验：双手放在两侧肋骨，先深吸气，再深呼气，体验胸廓容积的改变。

（2）吸气：

①肋间肌和膈肌      ；

②胸骨、肋骨向    、向    移动；

③膈向　  　移动；

④胸腔体积　　 ；

⑤肺内气压　　大气压，外界气体通过　　   进入　 。

（3）呼气：

①肋间肌和膈肌　　　  　；

②胸骨、肋骨向　　、向　　移动；

③膈向　  　　移动；

④胸腔体积　　；

⑤肺内气压　　大气压，外界气体通过　　 　 进入　 　。

【及时练习】

1.呼吸系统包括哪两部分?（   ）   

A.呼吸道和肺             B.肺和支气管

C.气管和支气管            D.鼻腔和支气管

2.呼吸时保证气管和支气管内气流畅通的结构是（   ） 

A.肋骨       B.胸骨       C.平滑肌        D.C形软骨

3.患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是（   ）

A.鼻黏膜分泌的黏液过多 

B.气管、支气管分泌痰液过多 

C.鼻黏膜充血肿胀

D.声带充血肿胀

4.当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是（    ）  

A.等于大气压，新鲜气体  

B.等于大气压，混合气体 

C.高于大气压，混合气体 

D.低于大气压，新鲜气体

5.当我们“叹气”时，属于呼吸过程的（   ）

A.平静呼气      B.平静吸气     C.深呼气     D.深吸气

6.(附加题)下图为演示模拟膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。

（1）图    表示吸气状态，图    表示呼气状态。

（2）图B状态中，膈肌处于     状态。

（3）A、B过程合起来表示肺与          进行气体

交换的过程。

（4）古代女子将胸部和腰部束的很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响

      生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。