初中第一节 基因工程一等奖ppt课件

这是一份初中第一节 基因工程一等奖ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了什么叫基因工程，基因工程的概念，甲生物，乙生物，新类型，转基因技术，微生物，能发荧光的热带斑马鱼，转基因西红柿，转基因驱蚊草等内容，欢迎下载使用。

1.说出基因工程的原理，并说明“工程菌”的培育过程。2.举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。3.分析转基因生物的安全性。
把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。是指按照人们的意愿,在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入到受体细胞里，定向地改造生物的遗传性状，产生出人类需要的基因产物。
研究证实： 遗传密码在 、_________ 和 之间是可以通用的。
转入荧光素酶蛋白基因的发荧光烟草
普通热带斑马鱼是不发荧光的
如何让普通热带斑马鱼也发荧光?
家蚕能够吐出蚕丝为人类利用
能否让细菌“吐出”蚕丝？
生长激素具有促进人体生长的作用，在临床上可以用来治疗侏儒症。科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”
1.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，这说明了什么问题？
基因控制生物的性状；人和细菌的遗传密码是通用的。
2.利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？
细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。
1.利用转基因技术，我们可以定向地改良作物和家畜品种2.转基因技术可以提高作物的抗病虫害能力。3.应用基因工程，可以生产某些药物。
基因工程作为改造生物的方法，具有明显的优点。它冲破了物种间的鸿沟，使本来风马牛不相及的生物间也能进行基因交流，为人类创造了许多生命奇迹，但基因工程在为我们展示美好前景的同时，也引起人们的疑虑和不安。
例如，吃了转基因食品，会不会影响我们的健康？基因重组会不会产生灾难性的新病毒？转基因生物进入环境，会不会影响生态系统的稳定？等等。为了控制基因工程给人类带来的负面影响，许多国家和国际组织制定了一些生物技术安全方面的法规和条例，如国际上的《21世纪议程》《生物多样性公约》我国的《农业转基因生物管理条例》。
基因工程是指按照预先设计好的蓝图，将一种生物基因导入另一种生物体内，从而改变其遗传性状，获得所需要的品种。基因工程在农业和医学等方面有着广泛的应用，但也存在着潜在的危险性。
1.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为( )。A.大肠杆菌繁殖快B.大肠杆菌生产成本低C.大肠杆菌容易寻找D.大肠杆菌易受人控制
2.的我国科学家培育出了“青虫不吃的青菜”。培育这种青菜用到的生物技术是( )。A.克隆 B.组织培养C.发酵 D.转基因
3.下列高科技成果中，根据基因工程原理进行的是 ( )A.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻B.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出太空牛C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
4．下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：