初中生物济南版八年级下册第六单元 生物与环境第一章 生物与环境的相互作用第二节 生物对环境的适应与影响精品学案设计

这是一份初中生物济南版八年级下册第六单元 生物与环境第一章 生物与环境的相互作用第二节 生物对环境的适应与影响精品学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点、难点，学习过程，当堂达标等内容，欢迎下载使用。
第二节  生物对环境的适应与影响【学习目标】 1.选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。 2.认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。 3.通过分析资料来提高学生说明问题的能力及交流合作的能力。 【学习重点、难点】重点：描述生物对环境的适应和影响。 难点：理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。 【学习过程】学习任务一：生物对环境的适应 1.观察教材P46——P47的6幅图补充下列填空。（1）①绿头鸭的趾间有蹼和皮脂腺发达是对__________的适应； ②白釉的皮下脂肪很厚，冬季毛厚密是对__________的适应； ③桦树的树叶秋冬落叶是对____________的适应。（2）总之，生物都具有与其生活环境相适应的__________和_________。生物的适应性是_________存在的。 学习任务二：生物对环境的影响（P48—P49）1.生物能影响环境例如：地衣生活在岩石的表面，能加速岩石的风化，为动植物在陆地上定居起了________作用。 2.生物与环境是一个不可分割的整体，一方面，生物的生命活动依靠环境得到 ________和_______，生物离不开环境；另一方面，生物的生命活动又不断的改变着________的存在状况，影响着环境的_________。 【当堂达标】1.俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了 (    )A.环境能影响生物的生存           B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境                 D.生物与环境可以相互影响2.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（    ）A.生物能适应环境       B.生物不能对环境产生影响C.生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响D.生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响3.樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光照射，这种现象可说明(    )A.环境能适应生物                B.环境不能影响生物C.生物能适应环境                D.生物不能影响环境4.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（    ）A.生物对环境的依赖       B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应          D.环境对生物的影响5.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（    ）A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面      B.树林底下好乘凉C.鸟类迁徙                              D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺6.生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是（    ）A.骆驼很少出汗，而且尿液非常少    B.骆驼刺地下的根比地上部分长很多C.仙人掌的茎非常肥厚，叶成刺状    D.海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米7.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了（    ）A.环境影响生物                B.生物影响环境     C.生物依赖环境                D.生物适应环境