第04讲 用一句话来点爆文章的中心课件PPT

这是一份第04讲 用一句话来点爆文章的中心课件PPT，共35页。PPT课件主要包含了没有中心，作文技巧，《目光》，歌颂美丽，对比写法，记叙文，好标题，合乎要求容易雷同等内容，欢迎下载使用。

█ 学习目标
1.了解什么是立意，体会立意在作文中的重要作用。2.掌握立意明确的常用技巧：一句话点爆作文的中心。3.领会立意的要求，学会运用表现手法强化立意。
█ 第一个知识点
1.了解什么是立意？立意有什么作用？2.体会立意在作文中的重要作用。
同学们先阅读下面这篇例文，想一想，这篇文章存在什么问题？
“变” 你们猜猜我想变成什么？我问了我的朋友们。他们的答案千奇百怪，有的说石头，有的说火焰。我说：“你们的回答都不对，正确的答案是孙悟空。”同学们说：“为什么呢？”我回答说：“因为所以科学道理，我不告诉你。 同学们说：“不会吧。” 我说：“我们来捉迷藏，你们就把我当成孙悟空看待吧。”捉迷藏开始了，小东来找我们，他说数到100来找我们。我就躲在小陈的后面，小陈开始数了：“1、2、3、4、5、6……98、99、100，好了吗，好了吗？”我回答：“好了。”小陈说：“这么轻的回答，一定在很远的地方。”小陈找了我很久，还没找到我，其实我一直在他的后面。我不想玩了，我就回家了。小陈找了几个小时，我又出来了。小陈说：“我找你找得好苦啊，你变到哪儿了？”
中考作文对立意的等级要求
什么是作文的立意？
立意就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。写作文只有一个目的，就是把自己的中心主旨有效地传递给读者（同学们作文的读者很特殊，就是改这篇作文的老师）。
文章的中心主旨一般指以下两种情形： 1.文以载道：文章的中心主旨就是 作者要告诉读者的道理（感悟）。 2.寓情于文：文章的中心主旨就是 作者要抒发的某种感情。
同学们的作文，在立意方面，常常犯的错误 有以下几种：1.多种立意。记住一篇文章只能有一个中心主旨。2.立意不明确。考场作文的立意一定在明确而清晰，不能绕来绕去。3.无立意。一篇文章不能没有中心主旨。
█ 第2个知识点
1.使作文中心明确有哪些技巧？2.中心句与一般采用哪种表达方式？
妹妹扮演的角色①为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。……
1.同学们想一想，这篇文章想要表达的中心是什么？请找出这句话。
命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，努力了，再小的角色也有可能变成主角。
2.表达方式有哪5种？中心句使用了哪种表达方式？请你总结，中心句与表达方式的运用有什么规律。
命表达方式有5种：记叙、描写、议论、抒情、说明。 中心句使用了议论的表达方式。
1.中心明确的最好办法是：用一句话点明文章的中心。在考场作文中，这句话最好是出现在作文的第一段中。 2.点明文章中心的句子一般采用议论或者抒情的表达方式。 3.养成先立意后选材的习惯，确定好文章的中心思想后才能动笔作文。
用一句话，概括出下列作文题目的中心思想。 1.《记一件难忘的事》 。 2.《味道》 。 3.《以微笑面对 》 。
足球不是一个人的战斗，这次的球赛令我难以忘怀。
以微笑面对挫折，我们一定会看到成功的曝光。
我勇敢无畏地、坚定地向前走去，因为我知道，有父爱的味道伴着我，永远，永远。
1.作文的立意有哪些要求？
请指出下列立意存在什么样的问题，如何修改？ 作文题目： 也是一种幸福1.奉献和放弃也是一种幸福（ ）2.享受也是一种幸福 （ ）3.“生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的”（ ）4.“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福” （ ）
立意不明确
立意不正确
下列立意你觉得哪个更好？好在哪里？ 标题：《难忘的第一次》 内容：暑假外出第一次打工取得收入的经历。 立意 1：当我手里攥着刚领到的工钱，我心头一阵狂喜，我还从来没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子的了。 立意 2：我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，尽管吃了苦，受了累，但我心底却感到一份自豪和欣喜——艰苦的劳动锻炼了我的体魄和意志，我在劳动中成长了！ 立意 3：我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我却感到沉甸甸的！现在我才深深体会到了爸爸妈妈挣钱供我们读书是多么不容易啊！我为自己昔日大手大脚地花钱感到深深的惭愧；但同时我的心底也涌出了一份自豪和欣喜——艰苦的劳动锻炼了我的体魄和意志，我长大了！
█ 课堂精练
阅读并比较上述两篇文章，从审题的角度考虑： 1.《感受美好》这篇文章，写作的重点是“感受”还是“美好”？
2.例文1与例文2的有什么差异？《感受美好》与《美好》两篇文章写作的重点各是什么？
3.比较上述两篇文章，哪一篇更切合题目的要求，为什么？
我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。
这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美——
让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感受美好。
审题就是在动笔作文之前，认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义，了解命题者出题意图，确定作文重点、范围、体裁的作文过程。审题的3大任务：
阅读下列作文题，确定作文的写作重点。 1.《心中的风景》。重点是 。 2.《奖励自己》。重点是 。 3.《成功与失败》。重点是 。 4.《生日快乐》。重点是 。
如何通过审题确定作文的重点？
1.偏正短语标题，重点在“偏”（修饰语）上
2.动宾短语的标题，作文重点在“动词”上。
3.并列短语的标题，并列的词语都是重点。
4.主谓短语的标题，作文重点在“谓语”。
按要求在标题中增补内容，以完成以《目光》为题的作文的审题。
1.第一步：谁的目光？（确定写作对象） 《目光》 → 《 的目光》
的目光
2.第二步：什么样的目光？（确定目光的属性）《目光》 → 《 的目光》
审题方法有：增补法与删减法
对于独词式的命题作文，可以通过补充合适的信息，缩小写作的范围，从而找到一个小的切入点，这样我们就容易着手写作。
题目较为复杂的长句式作文题，可以通过删减，然后再按短语类作文题确定写作的重点。
完成下面作文题的审题。不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
1.“ 也美丽”这个作文的关键词是哪一个？
2.“ 也美丽”这个作文题中“也”是什么意思？你将在作文中如何体现这个“也”字？
也的意思是同样的意思。采用对比的手法，突出“也”字。例如：
3.你的“ 也美丽”这个作文题目审题的结果是？ 作文的立意是： 。 作文的写法是： 。 作文的重点是： 。 作文的体裁是： 。
美丽的原因（即发现美丽的过程）
常用的审题方法有：抓关键词法。
关键词语往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
4.对于“ 也美丽”作文的补题，下列补题是否准确把握题意了？为什么？ （1）亲情 母爱 诚实 合作 抢险救灾 震后灾区 （2）地球 乡村 四季 自然 （3）挫折 失败 （4）初三生活 妈妈的皱纹 奶奶的白发 谎言也美丽 悲伤也美丽 苦难也美丽
阅读下列文字，然后按要求作文。 （2019年宜昌市中考作文题 ）　　风华正茂的年代，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿;或如翠竹，劲节凌云;或如飞鸟，自由翱翔。 请以“我向往 一样的人生”为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。（一）第一步：抓住题眼，准确审题。1.从作文题来看，有个“我”字，这就要求同学们写作文时要用 用（提示：第一人称，第二人称，第三人称）来行文。 3.你是如何理解“人生”一词的？
2.你是如何理解“向往”一词的含义的？ 。 3.你是如何理解“人生”一词的？ 。
“因热爱、羡慕某事物或境界而希望得到或到达”之意。
题目中对“人生”有具体的诠释：或是给自己预定一个目标，或是设计一种形象，或是憧憬一种未来。
（二）第二步，仔细推敲，补好命题。1.你觉得将作文题“我向往 一样的人生”补充完整词语时要注意哪些问题？ 。
阅读下列文字，然后按要求作文。 （2019年宜昌市中考作文题 ）　　风华正茂的年代，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿;或如翠竹，劲节凌云;或如飞鸟，自由翱翔。