初中生物北师大版七年级上册第1节 细胞分化形成组织教学设计

第1节      细胞分化形成组织  教案

教学目标：

1.理解细胞分化、组织的概念

2.识别人体的四种基本组织的细胞特点，功能

3.说出绿色开花植物的主要组织；

教学重、难点：

1.理解细胞分化、组织的概念

2.识别人体和动物的四大基本组织的细胞特征、功能

教学方法：讨论法，观察法，分析比较法。

课时安排：1课时

教学过程：

一、【新课导入】

生物体生命活动 基本单位是什么呢？图示的细胞都是构成人体的细胞。请想一想：它们的形态为什么各不相同呢？

二、【自主学习】阅读课本56-59页，完成导学案

三、【新课讲授】

1、细胞分化

〖讲述〗细胞分化：由受精卵分裂，形成许多形态、结构、功能类似的新细胞，在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞。

〖小结〗分化是指分裂后的细胞在形态、结构、功能上向着不同方向变化的过程。

〖讲述〗在这么都多细胞中，就有一些形态、结构和功能相同的，它们会连在一起，我们就把它叫做“组织”。比如我们人的血液、肌肉、脂肪等。

2、组织的形成

.组织的概念：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称组织。

3.人和动物的基本组织及功能

⑴观看人体和动物四种组织的特征、功能视频

⑵对照课本上的插图，请同学们以四人为一组，讨论交流：人体和动物四种基本组织的主要特征和功能是什么？并完成下表

4、植物体的主要组织及功能

（1）分生组织 ：分裂增生能力。

（2）保护组织：对内部的各种组织起到保护作用。减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入，还能控制植物体与外界的气体交换。

（3）营养组织：有储存营养物质的功能。

（4）输导组织：运输水和无机盐：导管；运输有机物：筛管

四、【课堂小结】

人和动物体就是通过细胞分裂、细胞分化，形成了上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等基本组织的。而植物体也是通过分裂、分化，形成了分生组织，再通过分化形成保护组织、营养组织、输导组织等成熟组织。

五、【板书设计】

第1节　细胞分化形成组织

细胞细胞群组织生物体  

六、【课堂练习】

七、【作业布置】：完成《课堂精练》36页1-10题