小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级上册11 协商决定班级事务教课内容ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级上册11 协商决定班级事务教课内容ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了温故而知新，学习目标，自学与思考，学习与思考，特别提醒，可以是班主任老师，必须提前选好主持人，可以是班干部同学，普通同学也可以呀，第一步等内容，欢迎下载使用。

第一课时班级事务共商定
1.班委会的职责是什么？2.班级民主选举的方式有哪些？3.怎样组织班级民主选举？
知识目标：班级重大事务的决策方式。能力目标：了解班级事务决策的过程。情感目标：培养学生做班级小主人的责任意识，提高参与班级事务的能力。
1.对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式，这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同的行动方案。2.认真讨论提案是一个相互协商的过程。3.会议决议可采取集思广益的方式。
五一班要组织一次科技节活动，为制定组织方案，班里展开了激烈的讨论，最后同学们一致决定召开一次班会。
那么班会该如何组织呢？
班会主持人履职责：1.宣布会议主题与议程。2.提醒注意事项和遵守的规则。
提案人介绍提案的内容：1.____________________提案人。2.每个班级成员都可以成为提案人吗？3.写提案应注意什么？
向班会提交议题和方案的人
第三步充分讨论，表达意见。
小明和大伙的意见都不一致
由老师和班委会定就行。
对于讨论中出现的不同意见我们应该如何对待
应充分听取和尊重每个同学的意见和建议
第四步大会表决，公布结果1.投票表决时可以表示（ ）（ ）（ ）。2.一人一票，按照（ ）的原则，赞成票多于反对票决议通过。
决定班级事务时，要遵循一定的程序。
民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围。
决议要按照少数人服从多数人的原则。
赞成票多于反对票时决议通过。
  通过这节课的学习，你最大的收获是什么？
决定班级事务要遵循程序：第一步  班会主持人履行职责。第二步  提案人介绍提案内容。第三步  充分讨论，表达意见。第四步  大会表决，公布结果。
一、填空题：1.对班级重大事务的决策，要采用( )的方式，这种方式可以（ ）各方的意见，达成（ ），形成班级的（ ）。2.向班会提交议题和方案的人称为（ ），提案要（ ）（ ）。3.认真讨论提案是一个（ ）、（ ）的过程。
二、判断题：1.班级事务投票表决时，只能表示同意或者不同意。（ ）2.在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。（ ）3.讨论和决定班级事务，应该由班主任说了算。（ ）
第二课时决定班级事务有原则
1.知识目标知道决定班级事务的基本原则。2.能力目标学会坚持原则解决班级事务。3.情感、态度与价值观目标培养坚持公平公正、公开透明、协商合作的意识。
知道决定班级事务的基本原则。
每个人都有提出意见的权利
每个人都有投票表决的权利
讨论中可能会出现哪些不公平现象？你会怎么办？
坚持公平公正的原则，对班级和每个同学都有什么样的要求？
班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。
在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务， 可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。
•向班级所有成员告知相关信息张贴公告•
坚持公开透明原则的途径
回顾班级事务的决定过程
你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明?如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息?

坚持公开透明的原则，有什么样的要求？有什么意义？
要求：让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结里要及时公开。意义：这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。
第一组：我们小组经讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。
第二组：我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。
第三组：我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。
●孤雁难飞，孤掌难鸣。●莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。●
●集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。●●
●天时不如地利，地利不如人和。●●
“名言俗语大搜索”活动
“名言俗语大搜索”活动，体现了什么原则？坚持这一原则对班级成员的有什么要求？
要求：班级成员相互沟通、理解和尊重
你们小组是如何通过协商合作完成任务的？这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示?
1.讨论和决定班级事务用该坚持___________、__________ 、__________的原则。2.决定班级事务时，每个班级成员都享有 的权利。3.在班级建设中，遵守 是保证公平的前提。
民主讨论决定班级事务要依据什么原则？
你们班最近决定的班级事务有哪些？这些班级事务落实的情况怎么样？
第三课时共同的决定要落实
1.知识目标：理解落实共同决定要遵守规则。2.能力目标：学会解决落实班级共同决定过程中遇到的问题。3.情感态度价值观目标：树立平等、集体和协商观念。
五(4)班开展长跑月活动的决定 从下周开始，五(4)班开展为期一个月的长跑活动，要求全班同学在上学期间做到以下几点。● 每天下午课外活动时间要准时参加长跑活动。● 每次要绕操场跑2圈。● 每天结束长跑后，到组长处登记。● 说明：因天气、身体不适等原因，可暂停长跑。 五(4)班班委会 2017年10月12日
小刚：要是不想跑，就找个理由，请个假。
小丽：我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。
“长跑月活动”决定的执行过程中，一些同学有了自己的想法。
你怎样评价这些同学的想法，他们的行为有什么危害？
这是不遵守共同决定的行为，会影响班级共同决定的落实。
不应该。班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。
在班级的共同决定面前，是否应该存在“特权”同学？为什么？
班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。共同决定每个人都要遵守，执行过程要平等。
9月25日 晴 今天班会上讨论了“十一”期间班级社会实践活动方案。可是，活动安排和我的时间安排有冲突，我又没有什么特长,所以不太想参加。
班会讨论时，我还投了反对票。可是，当时大多数同学同意这个方案,最后形成了班级的决定。我
小强遇到了什么样的问题？如果你是小强，你会怎么处理?

班级决定与个人有冲突。小强可以先向班级提出意见，但在作出新的决定前，仍要参加班级的社会实践活动。
不同意见与共同决定之间以共同决定的执行为先决要求。
举手表决时，有部分同学投了反对票，他们应该会有一些改进意见。 咱们
周末小星要参加学校乒乓球队训练。咱们……
关于活动形式，小丽的一些建议没被采纳。咱们……
班会确定了周末举办公益活动的方案。在落实是过程中，有的同学提出自己有困难，有的同学对方案本身提出了调整意见……
落实班级决定的过程中，有的同学有困难或提出不同意见，我们改怎么办？（执行决定过程中出现问题）
执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。
面对班级协商中出现的问题和需求，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
出现问题需要调整，多种途径协商解决。
红星小学即将开展合唱比赛，五（1）班在班委会的组织下，小组分工，开始筹备。
我已经在学校排练厅登记了排练时间。
我征求了音乐老师的意见，她说我们适合选革命歌曲
商量合唱曲目与排练时间
我们进行废物利用，一起动手制作班级的统一服装标识吧。
你如何理解“成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的”？
从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
活动结束后，文艺委员激动地说“……成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的！“
在落实班级共同决定的过程中，我们要坚持平等、集体、协商的观念，对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任。
一、填空题1.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有________ 。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在_________中。2.班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“________”的同学。
3.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助， 解决。4.从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越 。
二、判断题1.班级的共同决定是面向班级全体成员的。（ ）2.班级决定公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。（ ）
三、选择题在落实班级共同决定的过程中，我们应坚持的观念有（ ）①平等 ②集体 ③协商 ④特权A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④