初中物理人教版八年级上册第2节 密度说课ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 密度说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了质量与体积，刻度尺，实验器材，实验步骤，小组合作，实验表格，实验数据，vcm3，分2密度，表示物质的一种特性等内容，欢迎下载使用。
整想一想，做一做1：装有少许水、酒精的两个玻璃瓶，你能辨别出哪瓶是酒精吗？2：两个大小相同且外表涂有防护漆的立方体。已知其中一个是铁块，另一个是木块，你能在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们吗？3:体积不同的两个铝块，哪一个质量大呢？
体积相同的不同物体，质量并不相同；而同一种物质组成的物体，体积越大，质量越大。如两个铝块，一个铝块的体积是另一个的2倍，那么它的质量也会是另一个铝块的2倍吗？或者说同种物质的质量与它的体积成正比吗？
分分1.探究同种物质质量与体积的关系
：同种物质的质量与它的体积成正比吗？
：同种物质的质量与体积成正比。
多种，避免实验的偶然性，使结论具有普遍性
天平砝码 刻度尺 体积不同的木块和铝块 （多个体积相同的正方体木块和铝块）
1.用刻度尺测出正方体木块的边长，计算一个、两个、三个正方体木块的体积；用天平分别测出一个、两个、三个正方体木块的质量,将数据计入表格。2.用刻度尺测出正方体铝块的边长，计算一个、两个、三个正方体铝块的体积；用天平分别测出一个、两个、三个正方体铝块的质量，将数据计入表格。3.计算质量与体积的比值,分析数据得出结论。
木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，其质量和体积比值一定。
归纳总结 ：同种物质的质量与体积的比值是一定的(或者说同种物质的质量与体积成正比)；不同物质的质量与体积的比值一般不同。
铝块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，其质量和体积比值一定。
木块的质量跟体积比值与铝块的质量跟体积的比值不同。
结论：同种物质的质量和体积成正比。质量与体积比值一定。
实验数据——图像法铝的实验图像
反馈练习一：新课堂P107-108考点一探究报告、3.
不同物质质量与体积的比值一般是不同的，我们可以用质量与体积比值来鉴别不同的物质，也就是说质量与体积的比值关系，反映了不同物质的不同性质。为了描述物质的这种特性，物理学中引入了密度这个物理量。
1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度，用符号ρ表示。
2.公式：ρ＝m/V
3.单位及换算：kg/m3、g/cm3；1g/cm3=103kg/m3。
某种物质质量与体积之比
密度在数值上等于物体单位体积的质量
速度在数值上等于物体单位时间内通过的路程
1g/cm3 =103kg/m3
1kg/m3 =10-3g/cm3
一些物质密度相同： 不同物质密度一般不同（如冰和蜡、酒精和煤油）
同种物质物态不同密度不同：如冰和水
一般情况下：ρ固＞ρ液＞ρ气
ρ水=1.0×103 kg/m3 它表示每立方米水的质量为1.0×103 kg（需记住）
反馈练习二：新课堂P107-108考点一
分3：密度的计算与应用
例题1：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑高37.94m，由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一整块花岗岩，长14.7m、宽2.9m、厚1.0m，它的质量是多少？（已知花岗岩密度为2.8x103kg/m3）
例题2：求物体的体积已知冰的密度为0.9x103kg/m3，一块体积80cm3的冰全部熔化成水后，水的体积是多大？
反馈练习三：新课堂P108考点二
密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关
补特性与属性的区别：1.特性是物质在一定条件下具有的性质。通常条件变化时，这种性质也会发生变化。如熔点是晶体的特性，因为熔点与压强有关；密度是物质的特性，因为密度和物质的种类有关。2.属性是指事物在任何条件下具有的性质。如运动是物体的属性，因为一切物体都在运动；质量是物体的属性，因为物体在任何条件下都有质量，质量不随形状、温度、状态、位置等条件的改变而改变。