湘教版九年级下册4.2 概率及其计算课前预习ppt课件

这是一份湘教版九年级下册4.2 概率及其计算课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了复习引入，随机事件，守株待兔，合作探究，摸球试验，一样大，转盘试验，要点归纳，必然事件，不可能事件等内容，欢迎下载使用。

1.了解概率的定义，理解概率的意义；(重点)2.理解P(A)＝ (在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义．(重点)
必然事件:在一定条件下必然发生的事件.不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件.随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件.
问题 回顾一下上节课学到的“必然事件”“不可能事件”“随机事件”的定义？
随机事件发生的可能性究竟有多大？能否用数值来刻画呢？
我可没我朋友那么笨呢！撞到树上去让你吃掉，你好好等着吧，哈哈!
在一个箱子中放有1个白球和1个红球，它们除颜色外，大小、质地都相同.现从箱子中随机取出1个球，每个球被取到的可能性一样大吗？__________.
那么我们可以用哪个数来表示取到红球的可能性？__________.
取到白球的可能性是多大呢？__________.
现有一个能自由转动的游戏转盘，红、黄、绿3个扇形的圆心角度数均为120°，让转盘自由转动，当它停止后，指针指向的区域可能是红色、黄色、绿色这3种情况中的1种.试问这3种情况出现的可能性大小一样吗？___________.
指针指向这三个区域的可能性大小是多少呢？__________.
一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记作P（A）.
例如，P（摸到红球）= .
把分别写有数字1，2，3，4，5，五张一样的小纸片.捻成小纸团放进盒子里，摇匀后，随机取一个小纸团,试问:
（1）取出的序号可能出现几种结果，每一个小纸团出现的可能性一样吗？
可能取出序号为1，2，3，4，5中的任意一个小纸团；可能性相同.
（2）下表中的事件分别是什么事件？它们的概率是多少？
一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，那么出现每一种结果的概率都是 . 如果事件A包括其中的m种可能的结果，那么事件A发生的概率
事件A包括的可能结果数
一次试验所有可能出现的结果数
∴ 特别的
事件发生的可能性越来越大
事件发生的可能性越来越小
事件发生的概率越大，该事件就越有可能发生.
例 假定按同一种方式掷两枚均匀硬币,如果第一枚出现正面（即正面朝上），第二枚出现反面，记为（正，反），如此类推.
（1）写出掷两枚硬币的所有可能结果.
（3）求事件A、B、C的概率
（2）写出下列随机事件发生的所有可能结果.
A：“两枚都出现反面”
B：“一枚出现正面，一枚现反面”
C：“至少有一枚现反面”
例2有10张正面分别写有1,2,…,10的卡片，背面图案相同.将卡片背面朝上充分混匀后，从中随机抽取1张卡片，得到一个数.设A=“得到的数是5”，B=“得到的数是偶数”，C=“得到的数能被3整除”，求时间A，B，C发生的概率.
解：试验共有10种可能结果，每个数被抽到的可能性相等，则A包含1种可能结果，B包含5种可能结果，C包含3种可能结果.所以 P(A)= , P(B)= , P(C)= .
1.袋子里有1个红球，3个白球和5个黄球，每一个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，则
P(摸到红球)= ;
P(摸到白球)= ;
P(摸到黄球)= .
4.掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率： (1)点数大于6； (2)点数为奇数； (3)点数大于0.
解：（1）此事件为不可能事件，P（点数大于6）=0；
（3）此事件为必然事件，因此 P（点数大于0）=1.
6.有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿拼排3块别写有“20”，“16”和“里约”的字块，如果婴儿能够排成“2016里约”或“里约2016”．则他们就给婴儿奖励，假设婴儿能将字块横着正排，那么这个婴儿能得到奖励的概率是_____．