人教版 (PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car? Part A完美版ppt课件

这是一份人教版 (PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car? Part A完美版ppt课件，文件包含三年级下册第四单元ALetsspellpptx、Unit4同步练习doc、三年级下册第四单元ALetsspelldoc等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
人教版PEP三年级英语下册教学设计  课题Unit 4 Where is my car?授课时间  教学内容A Let’s spell教学目标学生能够掌握元音字母o在单词中的发音。学生能准确读出单词dog box orange body。学生能够与按照英语书写格式正确书写单词。重点难点重点: 能够准确读出单词dog box orange body。 难点：能够掌握元音字母o在单词中的发音规律。课型语音课主备人 审核人 教学准备PPT 点读机 教学通案教学个案Step 1. Warm﹣up   Greeting   Sing an English song together【设计意图】通过热身唱歌激发学生学习兴趣.Step 2. Presentation   Lead-in师生问答进行问答。T:Show me your pencil.Ss:Oh! Where is my pencil?T:Look! It’s in your desk.Ss:Oh! Yes!【设计意图】通过问答的形式，培养学生开口说英语的学习习惯。   Learn the new words采用问答形式引出单词 dog box orange body,学生听录音跟读，教师再领读，学生跟读。引导学生在跟读中注意字母o在单词中的发音。【设计意图】展示本课单词，引导学生进行观察，提升学生的观察能力。3.小游戏：听一听。按照课件上展示的规则，进行练习。 Step 3. Practice1.完成课本Read,listen and number部分。2.完成课本Listen and write 部分。【设计意图】通过课本上的习题，加深学生对字母o发音的理解。 Step 4. Consolidation and extension出示课件，完成课件上出示的读一读内容，注意字母o在句子中的发音。【设计意图】由单词朗读转变成句子朗读，巩固本课所学字母o的发音。Step 5. SummaryT: Who can tell me what you learned today?Step 6. Homework1.早晨和晚上各听Let's talk和Let's learn部分的录音10分钟，将单词和课文读给家长或同伴听。2．在家庭作业本上认真规范地书写本课所学单词。   Step 7. Blackboard designUnit 4 Where is my cat?dog  box  orange  body   /ɒ/   教学反思: