小学英语人教版 (新起点)一年级上册Lesson 2学案

Unit 6 Fruit

【第二课时】

Lesson 2

【学习目标】

1. 巩固第一课时所学过的关于水果类的单词。

2. 学习句型Do you like …? 及其回答Yes，I do./No，I don’t.

【学习重难点】

掌握句型Do you like…?及其回答Yes，I do. /No，I don’t.

【知识探究】

一、导学：

1. Greetings

T：Good morning, everyone. Nice to see you again!

S：Nice to see you, too.

T：How are you?

S：Fine，thank you!

听教师的提问，回答问题。

2. Sing a song.

教师带领学生唱第一课时C部分的歌曲。

歌曲内容如下：

I like pears.

I like apples.

I like oranges.

I like bananas.

They are all good to eat.

二、知识构建：

1. 新课呈现。

（1）认真观察教师在课件上展示的苹果，香蕉，梨子和橘子的图片，并回答教师所提的问题。

T：What’s this?

S：It’s an apple.

依次复习pear，orange，banana，跟读，认真听教师纠正自己的问题。

（2）根据教师所描述的水果的特征，猜水果。

如，T：It’s a kind of fruit. It’s red and big. Almost everyone likes it. It’s round. What is it?

S：It’s an apple.

依次复习其余水果类单词。

（3）认真第二课时A部分的录音，并跟读。

（4）听教师解释Do you like apples? Yes, I do. /No, I don’t. 的含义。

（5）按照以下对话形式进行练习。

T：Do you like bananas?

S：Yes，I do.

T：Do you like pears?

S：No，I don’t.

2. 基础巩固。

（1）两人一组，根据手里的水果卡片，练习句型。

S1：Do you like apples?

S2：No，I don’t.

用pear，banana，orange替换apple，用Yes，I do.替换No，I don’t. 进行练习。

（2）黑板上贴有九个不同的数字，每个数字的正面是9个阿拉伯数字，反面是水果。学生选择一个数字，教师则翻开这个数字，根据反面的水果，进行提问。

如，学生选择数字3，教师翻开数字3的反面是苹果的图片。

T：Choose a number, please.（教师简单讲解choose的含义）

S：Three.

T：What can you see?

S：I can see two apples.

T：Do you like apples?

S1：Yes，I do.

S2：No，I don’t.

依此形式练习句型Do you like …? Yes, I do. /No, I don’t.

3. 外延拓展。

学习认真听教师所讲解的另外两种表示水果的词汇watermelon西瓜及lemon柠檬的发音，含义及拼写，并跟读。

三、巩固训练：

1. 英汉互译。

（1）Show me a banana ___________

（2）闭上你的眼睛。___________

（3）Yes, I do. ___________

（4）选择一个数字。__________

2. 在四线三格内写出五个元音字母的大小写。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 补全单词

（1）p __ ar

（2）a __ p __ e

（3）or __ n __ e

（4）ba __ a __ a

4. 连词成句。

1. bananas/you/do/like（?）

______________________________

2. number/choose/a/please（,.）

______________________________

3. me/apple/an/show（.）

______________________________

5. 将下列单词归类。

book, nose, pencil, pear, schoolbag, apple, eye, ear ,banana, ruler, orange, mouth, face,

文具：_________________________________________________________________________________

身体部位：_______________________________________________________________________________

水果：_________________________________________________________________________________

四、练习作业：

1. 背诵新词。

2. 调查一下你的同学喜欢什么水果，将调查结果制成一个表格。

3. 根据你的调查结果作一个报告。

【学习感悟】