辽宁省沈阳市法库县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

辽宁省沈阳市法库县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是     (　　  )

A．水的净化 B．水的汽化 C．水的电解 D．水的蒸馏

2．截止2020年6月26日，全球累计逾952万新冠病毒确诊病例。为阻断疫情传播，下列防疫措施中，发生化学变化的是

A．测量体温 B．穿防护服 C．酒精消毒 D．流水洗手

3．下列各组物质中,前者属于纯净物, 后者属于混合物的是:

A．冰水混合物, 五氧化二磷 B．矿泉水, 河水

C．二氧化碳, 澄清石灰水 D．净化后的空气, 受污染的空气

4．下列有关氧气的描述正确的是（　　）

A．氧气参与燃烧是高能燃料

B．工业制氧气的方法属于化学变化

C．任何物质都能与氧气发生氧化反应

D．低温下氧气可以变成淡蓝色液体

5．CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体。它们的相同点是

A．都无毒

B．都能供给呼吸

C．都能灭火

D．都是含氧化合物

6．厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖。就这两个人的看法而言，应属于科学探究中的哪一环节

A．拓展与迁移 B．猜想与假设 C．提出问题 D．解释与结论

7．要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是

A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL

8．下列说法不正确的是

A．干电池工作时释放电能

B．燃料燃烧时发生化学变化并放出热量

C．绿色植物吸收太阳能进行光合作用

D．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质

9．下列符号中既能表示一种物质，又能表示一种元素或该元素一个原子的是

A．H B．Ag+ C．Mg D．N

10．下列实验操作正确的是（　　）

A．倾倒液体 B．取固体药品

C．点燃酒精灯 D．向试管中滴加液体

11．2019年3月，四川省凉山州境内发生森林火灾。灭火过程中，突发林火“爆燃”，导致多名扑火英雄献出了宝贵的生命。下列说法不正确的是（　　）

A．设置隔离带是为了清除可燃物

B．山风带入冷空气，能使林火熄灭

C．人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下

D．林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致

12．某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是

A．80% B．60% C．40% D．20%

13．下列实验方案能达到实验目的的是（酸不能使酚酞溶液变色）

A．A B．B C．C D．D

二、填空题

14．回答下列问题

（1）小明去西藏旅游时，出现了高原反应，此时他应该立即吸入的气体是__________。

（2）小龙妈妈说春天多吃菠菜可以补铁，这里的“铁”指的是__________。

（3）自从沈阳限电以来，每个家庭都准备了蜡烛，蜡烛燃烧时火焰温度最高的是__________。

（4）在太空舱里，为了保持舱内氧气和二氧化碳气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。NiFe2O4中Ni为+2价，则铁元素化合价为__________。

（5）为了防止骨质硫松，人体每日必须摄入足够量的__________元素

（6）小华家种了很多草莓，草莓中富含花青素，具有保护视力增强免疫力的作用，花青素的化学式为C15H11O6，花青素的相对分子质量为__________，其中碳、氧元素的质量比是_________，碳、氢、氧的原子个数比为_________。

15．（一）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。

（1）图中所示物质都是由__________构成的（选填“分子”“原子”或“离子”）。

（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是__________。

（3）画出氧原子的结构示意图___________。

（4）甲图所表示的意义是_________________________（用化学用语表示）。

（二）将品红分别滴入热水和冷水中，其实验现象如下表所示

（5）依据此实验的现象，得出的微粒的性质是______________（写出一条即可）。（三）某粒子的结构示意图如图所示。

（6）X表示________，该粒子有_________个电子层。

（7）若该粒子带2个单位正电荷则X等于__________，该粒子符号为___________。

（四）写出下列对应的化学符号或符号所表达的含义。

（8）两个氮原子____________；

（9）2SO2____________。

三、实验题

16．认识二氧化碳的性质

如下图是有关二氧化碳的几个性质实验：

（1）甲中的现象是__________。

（2）乙中发生反应的文字表达式______________。

（3）丙中看到的现象有_________，由此证明二氧化碳具有的性质是____________。

（4）B试管中通入二氧化碳气体，液体颜色发生改变：再将所得液体加热，现象是_____________________。写出后一个反应的文字或符号表达式___________。

认识氧气的性质

根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（5）集气瓶丙中观察到的现象是_________。

（6）甲、丙两瓶中均放少量水，丙瓶放水的主要原因是警____________。

17．基础实验一

请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题：

（1）写出标号①、②仪器的名称__________、__________。

（2）在实验室用高锰酸钾制取氧气，A装置需要在试管口添加__________。

（3）实验室既可以制取CO2又可以制取O2的发生装置和收集装置组合为__________。

（4）将右侧E和F装置连接，测量氧气的体积，氧气应从________（填“a”或“b”）通入。

（5）实验室要收集较纯净的氧气，当实验中观察到_____________现象时可以开始收集气体。

基础实验二

化学实验操作考试中，小明抽到考题是完成“燃烧的条件”实验的部分操作，示意图如下：

填写实验报告：

（6）由实验一可得出燃烧的条件之一是___________。

（7）实验二分别加热片刻观察到___________，由此得出燃烧的条作之一是___________。

（8）实验三观察到最终两支蜡烛均熄灭了，由此得出燃烧的条件之一是__________。

四、流程题

18．走进自来水厂。如图是自来水厂净水过程示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有           ；

A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E.吸附

（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是___________；

（3）如图中的活性炭起___________作用；

（4）家庭生活中可以用___________检验某水样是硬水还是软水。长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法____________；

（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法_____________。

五、科学探究题

19．请你参加某学习小组的探究活动，并回答问题：

（发现问题）小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。

（提出问题）小明想：这缕白烟的成分是什么呢？

（猜想与假设）大家展开了激烈的讨论。

猜想一：小亮猜测白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。

猜想二：小光猜测白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。

猜想三：小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒。

（收集证据）查阅资料：①烟是固体小颗粒形成的，雾是小液滴形成的。

②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。

③二氧化碳是同学们学习过的气体。

（实验探究）

（1）吹灭蜡烛，立即用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水_____________。由此得出结论：白烟是二氧化碳。

（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一层白色固体。由此得出结论：白烟不是_____________。

（3）吹灭蜡烛，立即用一根燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为__________的猜测提供了证据，同时也可以排除___________的猜测。

（结论与解释）

（1）由以上探究结果可知___________的猜测是正确的。

（2）小亮在实验时确实看到澄清的石灰水变浑浊，但是他获得的结论不正确，原因可能是____________。

（反思与评价）小光同学的反思是：蜡烛燃烧生成水，但由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气。小亮的反思可能是：_______________。

参考答案

1．C

2．C

3．C

4．D

5．A

6．B

7．C

8．D

9．C

10．D

11．B

12．A

13．D

14．（1）

15．（1）

16．

（1）纸花的颜色由紫色变成红色

（2）

（3）    下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭\蜡烛由下而上依次熄灭    密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧   

（4）    溶液由红色变成紫色    或    

（5）剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，放出大量的热

（6）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底\防止灼热的生成物溅落瓶底使瓶底炸裂

17．

（1）    分液漏斗    水槽   

（2）棉花团

（3）BC

（4）b

（5）导管口有均匀连续的气泡冒出

（6）燃烧需要可燃物\物质具有可燃性

（7）    干燥的棉花团燃烧，蘸水的棉花团不燃烧    燃烧需要可燃物的温度要达到着火点   

（8）燃烧需要有氧气参加

18．

（1）ABE

（2）加速水中悬浮物质沉降

（3）吸附

（4）    肥皂水    煮沸   

（5）淘米水浇花

19．变浑浊    水蒸气    小明    小亮和小光    小明    刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳    猜想时要进行有理有据的分析，烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成烟