晋教版八年级下册第五章 认识我国的地理差异第1课时导学案及答案

第五章 我国的地域差异

第1课时  四大地理区域、青藏地区和西北地区

　　【学习目标】

1.知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。

　2.知道四大地理区域划分的自然、人文原因。

　3.初步了解青藏地区和西北地区的自然地理差异。

　　教学重点

1.四大地理区域的划分及依据。

2.青藏地区和西北地区的自然地理特征。

教学难点

1.确定四大地理区域分界线的主导因素。

2.青藏地区和西北地区的自然地理特征以及自然环境对生产和生活的影响。

　　【学习过程】以各栏目为依据，先自学本课知识，要求：（1）在书上标注自己认为重要的知识在课本上标出。（2）对自己不能解决的疑难问题做标记，以待解决。

任务1: 四大地理区域

　活动目标：

　1.知道我国四大地理区域的划分依据。

2.通过读图说出我国四大地理区域的范围，初步了解它们的自然地理差异。  

　自主学习：阅读课本P1的图文资料，从图5.1中，认识我国四大地理区域的划分。读教材第1页的文字资料，知道我国四大地理区域的划分依据及四大地理区域的名称。

依据各地区　   　、自然环境和　   　发展的差异，可将全国划分为　  　地区、　 　地区、　 　地区和　 地区。

　互动探究：从图5.1中认识中国四大地理区域的划分。

1.描出我国四大地理区域的分界线。

2.找出各界线大致通过的山脉、河流等主要地理事物的名称。

3.分析影响划分四大地理区域的主导因素。

达标检测：

1.下列不属于我国四大地理区域划分依据的是 （  C   ）     

   A.地理位置      B.自然条件      C.民族分布      D.经济发展   

2.下列既是我国四大地理区域分界线，又是季风区与非季风区分界线的是 （  D   ）

   A.秦岭             B.太行山           C.长白山        D.大兴安岭   

3.青藏地区位于我国地势三级阶梯中的 （ A    ）

   A.第一级阶梯             B.第二级阶梯

   C.第三级阶梯             D.第一级、第二级阶梯交界处

　　任务2: 青藏地区和西北地区

　活动目标：

　1.运用地图，指出青藏地区和西北地区的位置、范围。

2.阅读图文资料，比较青藏地区和西北地区的自然地理差异。

3.举例说明青藏地区和西北地区自然环境对人类生产和生活的影响。

　自主学习：阅读课本P2—6的图文资料，从图5.2---图5.7中，认识青藏地区和西北地区的位置范围、地形、气候、河流。 完成下列要求。

1.知道青藏地区和西北地区的范围。

2.了解青藏地区和西北地区的地形、气候、河流、资源等自然环境特点。

3.了解青藏地区和西北地区自然环境差异对植被、农业生产活动的影响。

4.整理青藏地区和西北地区的地理之最及美称。

（一）青藏地区

自主学习1：读教材第3页的图5.5，了解青藏高原的动物特征与当地自然环境之间的关系。

互动探究：读青藏地区图，分析、概括该地区的自然地理特征。

1.从图中找出昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉、柴达木盆地等地形区，并说出青藏地区的地形特点。

2.找出青藏地区主要的河流和湖泊。

3.了解青藏地区的海拔，分析其对当地自然环境可能产生的影响。

（二）西北地区

自主学习2：读教材第5页的图5.7，了解西北地区东西方向环境的差异。

互动探究：读西北地区图，分析、概括该地区的自然地理特征。

1.从图中找出天山山脉、塔里木盆地、准噶尔盆地和内蒙古高原等主要地形区。

2.从图中找出我国最大的沙漠和最长的内流河。

3.分析该地区东西自然景观差异大的原因。             

达标检测：

　1.藏袍是藏族人民的代表性服饰，藏族人穿藏袍白天多脱掉一袖或双袖，左右盘扎于腰间， 一方面方便劳作，同时，也反映出青藏地区的气候特点是  （ C ）

 A.干旱            B.空气稀薄      C.昼夜温差大   D.寒冷

2.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”主要描述的是（ C ）

A.北方地区      B.南方地区      C.西北地区      D.青藏地区

3.三江源自然保护区有“中华水塔”之称，“三江”是指（ B  ）

 A.长江、黄河、怒江              B.长江、黄河、澜沧江  

 C.黄河、珠江、澜沧江           D.黑龙江、松花江、辽河

　　【当堂达标】

1.下列地理界线中,不属于我国四大地理区域分界线的是( 　)

A.秦岭—淮河线               B.400毫米年等降水量线

C.第二、第三级阶梯的分界线   D.青藏高原边缘线

2.下列地理现象中，与青藏地区“高”和“寒”无关的是（  ）

A.雪山连绵，冰川广布

B.日照强烈，太阳能丰富

C.地热资源丰富

D.城镇分布在海拔较低的河谷两岸

3.下列四幅气温和降水量月份分配图，符合西北地区的是(    )

4.小明随旅游团去西藏旅游，刚到达西藏时，小明出现头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。其主要原因是（  ）

①高原上气温偏低   ②高原上缺氧

③高原上气压偏低   ④高原上人体能量消耗过多

A.①②   B.②③   C.③④   D.①⑤

5.我国西北地区绿洲农业的灌溉水源主要来自（  ）

A.高山冰雪融水             B.夏季降水

C.湖泊水                   D.河流水

　任务1: 四大地理区域

1. C下列不属于我国四大地理区域划分依据的是民族分布。

2. D下列既是我国四大地理区域分界线，又是季风区与非季风区分界线的是大兴安岭 。

3. A  青藏地区位于我国地势三级阶梯中的.第一级阶梯。

　任务2: 青藏地区和西北地区

1. C藏袍是藏族人民的代表性服饰，藏族人穿藏袍白天多脱掉一袖或双袖，左右盘扎于腰间， 一方面方便劳作，同时，也反映出青藏地区的气候特点是昼夜温差大。

2. C “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”主要描述的是西北地区。

3. B三江源自然保护区有“中华水塔”之称，“三江”是指长江、黄河、澜沧江。

【当堂达标】

1.　C解析：本题考查我国四大地理区域分界线。我国四大地理区域的分界线是秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线。

2.　C解析：青藏地区的“高”会形成低压区，导致空气稀薄，云层少，日照强烈，太阳能丰富，青藏地区由“高”带来的“寒”，形成了雪山连绵、冰川广布的景观，河谷两岸海拔较低，气温较高，地势平坦，比较适合人类居住。地热资源则与本区地处亚欧板块与印度洋板块交界处的地质构造有关。

3.　C解析：西北地区最典型的气候特征是干旱，C图夏季高温，全年降水量最少，符合西北地区的气候特征。

4.　 B  解析：青藏高原地区由于海拔较高，空气稀薄，氧气含量少，而且气压低。导致来此旅游的游客产生了高原反应。

5.　 A  解析：西北地区气候干旱，河流稀少，绿洲农业的灌溉水源主要来自高山冰雪融水。