小学书法练习指导西泠版五年级下册第15课 书法走进校园教案及反思

这是一份小学书法练习指导西泠版五年级下册第15课 书法走进校园教案及反思，共2页。教案主要包含了学情分析，教材分析，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、学情分析
我任教五年级的书法课，学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所有年级学生都有接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。
二、教材分析
中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。
教学目标
学习目标：
过程与方法：根据字笔画的长短宽窄比例适当的安排字的结构，学习临贴方法。
知识与技能：学会认真读贴，分析字型特点，体会汉字笔断意连的书写特点，能认真书写。
情感态度与价值观：培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。
学习重难点：体会汉字笔断意连的书写特点，能认真书写。
四、教学过程
1、导入：
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提问：同学们，你们看到了什么？（答：象形文字）。
师：是的。是不是感觉这里面的文字很有意思？（恩）。老师也觉得这些文字的表现形式非常的特别，这就是书法最初的形态，散发着无穷的魅力。书法看似很神圣，其实就在我们的身边，出示图片（书法作品），书法使人怡情气爽，陶冶我们的情操，修身养性，正所谓“静以修身，俭以养德”。
今天我们就让书法走进我们的校园。（板书）
2、出示“壹字墙”图片，这是我们学校独具特色的文化墙——壹字墙，它上面有着大大小小不同字体的壹字，这些“壹”字不仅代表着武宁县第一小学，也代表着我们武宁一小历经百年的成长历程，更代表我们一小莘莘学子“自强不息，永争第一”的学习精神。为了更好地体现这种精神，今天我们要在课堂上书写“自强不息”。
3、学一学：出示：“自强不息” 简介其字体是颜体，及其颜体的特点：结构方正茂密、笔画横轻竖重、笔力浑厚挺拔、开阔雄劲。现在我就来示范临写这四个字，临写时介绍各个字的字形特征。
4、示范：自强不息——学生临帖——展示——评价。其实像这样的四字名言警句有很多，比如我们的校训：学无止境、志存高远，还有比如：持之以恒 精诚所至 实事求是 团结友爱 等，我们今天也来做一回书法家来写一写这些四字名言警句，怎么样？（好）在写之前，我们先来了解一下最基本作品的书写格式有哪些？斗方 条幅 横幅 等，同学们可以根据自己书写爱好，任选一种书写形式，来完成一幅四字作品。
5、学以致用 ：写完——展示——评价。最后我们用我们的四字作品来装饰我们的教室吧。
6、总结；正所谓“字如其人”练好书法，让我们更好地展示自己。