初中音乐人音版七年级上册爱我中华评优课ppt课件

这是一份初中音乐人音版七年级上册爱我中华评优课ppt课件，文件包含教学课件5+欣赏《爱我中华》示范课件pptx、教学方案5+欣赏《爱我中华》示范教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

2007年的10月24日，在我国的航空史有一件大事，大家知道是什么大事吗？
2007年的10月24日“嫦娥一号”升空，搭载了三十一首优秀的中国歌曲，其中就今天我们要学习的——《爱我中华》。
“幸运52”知识抢答——“动动我们的脑”
1.歌曲《爱我中华》大家都很熟悉，请问是哪位歌唱家演唱的？
2.歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁?
作词：乔羽作曲：徐沛东
词作者：乔羽(1927～)，山东济宁人。2010年4月9日，担任北京大学歌剧研究院名誉院长，是中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗，著名歌曲歌词有《我的祖国》《让我们荡起双桨》《难忘今宵》《夕阳红》等。
曲作者：徐沛东（1954～），著名词曲作者，是大陆流行音乐界最具影响力的人物之一。他创作了大量音乐作品，包括美声、民族、通俗歌曲及文艺晚会主题曲近千首，出版了100多盘个人作品专辑。包括《雍正王朝》主题曲《得民心者得天下》《亚洲雄风》《辣妹子》《爱我中华》等。
3.我国有五十六个民族，你知道人数最多的少数民族是哪个民族吗？人数最少的少数民族是哪个民族吗？
人数最多的少数民族是壮族，最少的是珞巴族，只有3000人左右
用心去聆听歌曲，感受歌曲的旋律，用一个或几个形容词来描述一下你的感受。
“热情”“奔放”“激昂”“欢快”“奋进”
欣赏宋祖英维也纳现场演唱版的《爱我中华》。
熟悉歌曲的旋律，仔细听一下歌曲中都出现了哪些演唱形式?
歌曲中出现了女声领唱，男女声合唱，男女声对唱等形式。
读歌词：老师读第一部分，学生读第二部分，共同读第三部分。
问题：1.关于歌曲中的反复记号。2.你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句？
五十六族语言汇成一句话，爱我中华。
我们欣赏了歌曲的旋律，读了歌曲的歌词，下面我们进一步了解一下这首歌曲。看大屏幕，请一位同学来读一读。
《爱我中华》是一首表现爱国主义精神的歌曲。歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志，也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想——爱我中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。
找出你认为最难唱的一句！
1.难点解决：跟着钢琴解决认为最难唱的部分，可以先用“噜”再唱歌词的形式来完成。2.跟钢琴一起来演唱歌曲。用圆润的声音来演唱歌曲。3.变换演唱形式演唱歌曲，巩固旋律。
歌曲演唱形式的处理与再创作
同学们，假如我们班要参加学校的歌咏比赛，以《爱我中华》为例，请你把歌曲做一下演唱形式的处理，试一下看哪种演唱形式更能表现歌曲。
活动形式：以小组为单位进行讨论，由小组长陈述讨论结果。在活动过程中，老师给予导。每一组讨论的演唱形式都让小组长陈述并由本小组的同学来表演。选出大家认为最好的一种方案。
我们的祖国有美丽的河山，国家的经济飞速发展，我们中间的很多学生都受到国家政策受益者，“嫦娥一号”的发射“2008年奥运会”都让我们为祖国而自豪。“四川抗震救灾”的活动中中华民族所表现的众志成城、万众一心，也让祖国以她的儿女而骄傲。五十六族语言汇成一句——话爱我中华，同学们让我们以热情、奔放、奋进的声音用同学们自己创作的演唱形式，把这首歌曲再来演唱一遍。