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小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 6 Shopping Part B优秀课件ppt
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这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 6 Shopping Part B优秀课件ppt,文件包含37《Unit6PartB第一课时》课件设计pptx、37《Unit6partB第一课时》教学设计教案docx、37《Unit6partB第一课时》同步练习题docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
人教版小学英语四年级下册 Unit6 part B 第一课时 教学设计课题 part B 第一课时单元Unit 6学科English年级四学习目标 复习字母组合发音单词:computer 、dinner、girl wall、homework 、nurse 、cardlittle 、people、 world2.复习说唱歌谣Two little birds are sitting on a wall.One is big and the other is small.A cute little girl is playing with a ball.
Be careful, little girl!Don’t knock them off the wall!3.学习新单词nice、pretty、cheap、expensive4.将新单词带入句子练习:The dress is pretty5.通过Let’s learn能够灵活运用句型Look at that dress. It’s pretty.Yes, it is.6.通过Activity来运用句型Look at that dress. It’s pretty.Yes, it is.7.通过Let’s play完成Sarah has a pretty dress.It’s 50 yuan. It’s very nice.句子练习8.通过Practice能将所学词汇运用于日常交际中9.能完成Exercise部分的练习 重点学习新句子以及句型难点1.能够灵活运用句型How do you like…? It’s pretty/nice/expensive.That’s expensive.来问答对衣物的态度2.能运用句型How much is…? It’s…来问答价格 教具 课件,PPT,视频,课本,习题册,图片教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.学生和老师用学过的英语口语互动T: Welcome back to school.Ss: Thank you.T: How are you?Ss: Very well, thanks.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.2.复习前一节课的内容,同学们一次过关检测复习字母组合发音单词:computer 、dinner、girl wall、homework 、nurse 、cardlittle 、people、 world复习说唱歌谣Two little birds are sitting on a wall.One is big and the other is small.A cute little girl is playing with a ball.
Be careful, little girl!Don’t knock them off the wall! 积极用英语回答老师引起孩子们的兴趣,锻炼日常口语讲授新课1..学习新单词nice、pretty、cheap、expensive2..将新单词带入句子练习:The dress is prettyIt’s a nice dayThe yellow hat is cheapThe pink hat is expensive3.通过Let’s learn能够灵活运用句型Look at that dress. It’s pretty.Yes, it is.4.通过Activity来运用句型Look at that dress. It’s pretty.Yes, it is.5.通过Let’s play完成Sarah has a pretty dress.It’s 50 yuan. It’s very nice.句子练习6.通过Practice进行Make up sentences将所学词汇运用于日常交际中7.能完成Exercise部分的练习 观察图片学习新单词、教读单词完成后,根据老师创设的情景来学习新的句子以及新的句型1.在情景中对核心句型进行了认读、练习让学生能够理解、运用句子2.通过相关游戏巩固句型:一方面促进了小组合作,另一方面对所学语言进行巩固,在任务中学以致用3.通过相关游戏设计,能够让学生体验在学习中的兴趣4.将知识与实际生活相联系,可以使学生有效掌握知识点作业布置1.听老师的对话录音2.用英语进行对话,发布自己的录音3.完成课时练习题并打卡 积极完成作业 对学习成果的巩固
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