英语四年级下册Unit 5 My clothes Part B精品课件ppt

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人教版小学英语四年级下册 Unit5 part B 第一课时     教学设计课题 part B 第一课时单元Unit 5学科English年级四学习目标1.复习字母组合le在单词中的发音规律2.复习例词apple, people, table3.能听、说、认读单词mine，whose，coat4.通过Let’s learn能听、说、认读主要句型：Mum, where are my new socks?What colour are they?White.5.能在实际情景中运用以上句型询问和回答衣服的归属6.能在语境中理解新词mine的意思，并正确发音7.通过Language points理解并会运用本节课的语法点8.做Exercise的相关练习题   重点学习新单词，新音标难点1.能听、说、认读单词mine，whose，coat2.能听、说、认读主要句型：Mum, where are my new socks?What colour are they?White.3.能在实际情景中运用以上句型询问和回答衣服的归属 教具 课件，PPT，视频，课本，习题册，图片教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.学生和老师用学过的英语口语互动T: Welcome back to school.Ss: Thank you.T: How are you?Ss: Very well, thanks.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too. 复习前一节课的内容，同学们一次过关检测复习字母组合le在单词中的发音规律复习例词apple, people, table3.Guessing game：孩子们都闭上眼睛，一个孩子描述自己的衣服，大家猜猜他是谁  积极用英语回答老师引起孩子们的兴趣，锻炼日常口语讲授新课1.能听、说、认读单词mine，whose，coat2.通过句子再次熟悉记忆单词It’s warm. Put on your shirtIt’s cool. Put on your sweater3.进行Words game来吸引孩子们的注意力4.通过Let’s learn能听、说、认读主要句型：Mum, where are my new socks?What colour are they?White.5.能在实际情景中运用以上句型询问和回答衣服的归属6.能在语境中理解新词mine的意思，并正确发音7.通过Language points理解并会运用本节课的语法点询问颜色的句型：What colour are they/复数物品？They're+表示颜色的词8.做Exercise的相关练习题 观察图片学习新单词、教读单词完成后,根据老师创设的情景来学习新的句子以及新的句型1.在情景中对核心句型进行了认读、练习让学生能够理解、运用句子2.通过相关游戏巩固句型：一方面促进了小组合作，另一方面对所学语言进行巩固，在任务中学以致用3.通过相关游戏设计，能够让学生体验在学习中的兴趣4.将知识与实际生活相联系，可以使学生有效掌握知识点作业布置 听老师的对话录音2.用英语进行对话，发布自己的录音3.完成课时练习题并打卡   积极完成作业  对学习成果的巩固