鲁教版 (五四制)八年级全册到实验室去：化学实验基本技能训练（一）背景图ppt课件

这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册到实验室去：化学实验基本技能训练（一）背景图ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了教学目标，试管夹的使用，我们一起学习，药品的取用，化学实验基本操作，实战演练等内容，欢迎下载使用。
1、认识酒精灯会正确使用正确的添加酒精、点燃和熄灭的方法：火焰的结构；加热是应用哪一部分？2、学会用酒精灯给试管里的液体、固体加热的基本操作。
二、试管夹的使用
三、铁架台上铁夹的使用
一、酒精灯的使用1.能不能像燃着的酒精灯里添加酒精？2.能不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯？3.能不能用嘴去吹灭？4.实验室里酒精着火，该如何处理？（记到课本上）
完成18页实战演练 并记录实验现象
实验1，一开始溶液变黑、浑浊，最后变澄清、蓝绿色实验2，导管口出有水珠生成，固体由蓝色变成白色
思考：导管口出有水珠生成，如果管口不是略低于管底，又有什么现象？设想一下有何后果？你是否已经知道给试管里的固体加热时管口为何略低于试管底部了？
二、掌握给试管里的少量液体加热的方法和注意事项还用到的仪器？试管夹的使用方法试管加热前的试管外面的水要擦干为什么要预热？怎样预热？加热过程中能不能保持试管不动？对液体量的要求试管夹夹的位置对试管倾斜的角度的要求试管口不能朝着自己或他人
二、给试管里的少量固体加热的方法和注意事项还用到的仪器？试管加热不干燥有何后果？预热可以不可以固定加热？对固体的要求铁夹夹的位置试管倾斜的角度的要求放好酒精灯后将试管固定好，有何好处
给较多的液体加热用那些仪器？实验室里有一些破损的试管，你能说出可能的原因来？
一、药品的使用 三大原则1、观察药品的（安全原则）:有一些药品有腐蚀性、有毒、有刺激性气味
2、取用药品:“节约原则”⑴严格按实验规定用量;⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。3、实验剩余药品 “环保原则”不丢不回不带走．要放入指定的容器内
１、固体药品的取用方法：⑴块状固体（2）粉末状或颗粒状固体使用的仪器和步骤是？2、液体药品的取用方法：⑴倾倒液体（2）滴加液体使用的仪器和步骤是？
完成下列实验，并把实验现象记录到课本上。1.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液2.向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液3.向硫酸铜溶液中滴加酚酞溶液4.向石灰石中加稀盐酸
实验1现象1、生成蓝色沉淀2、溶液由无色变成红色3、无明显变化实验2现象 石灰石表面迅速产生大量的小气泡，燃着的火条熄灭。
１、取用固体药品时(1)为什么现将试管平放？(2)怎样使药品慢慢滑落到试管底部？(3) 药匙、镊子使用前后应用干净的纸擦拭,为什么？(4)向竖直玻璃容器中直扔块状固体，又何后果？2、取用液体药品时（1）瓶塞正放会怎样？（2）标签没有对着手心会怎样？（3）胶头滴管为什么不能接触试管或平放在实验台上？（4）滴瓶上的滴管用不用清洗？用普通的滴管取液后能不能马上吸取另一种液体药品？为什么？应该怎样做？（5）大部分药品都能腐蚀胶头，想一想哪一些操作能造成药品接触胶头腐蚀胶头？（6）滴管使用的注意事项？
一、药品取用的三大原则1、安全原则2、节约原则3、环保原则二、、固体药品的取用
药匙、镊子使用前后应用干净的纸擦拭。勿向竖直玻璃容器中直扔块状固体
三、液体试剂的取用较多量：____ ___；较少量：_____极少量：______1、倾倒法：操作要领是_______2、胶头滴管吸取：_______ 注意点：_________3、滴瓶滴管取用：________4、试管的振荡：用拇指、食指、中指捏住试管的上部，运用适当大小的腕力，来回“甩”动试管（不可用用臂甩动），试管振荡的角度与垂直成45°角为宜
使用细口瓶倾倒液体药品
操作要领是：“一放、二向、三挨、四流”。
垂直悬空、不能接触试管、不要平放或倒置、使用前后要洗净